在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有愛的同學作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”這幾句歌詞描述了我們各民族是不可分離的一家人，我們應該團結起來，去建設美麗的家園。
這些年來我們各民族逐漸走向團結，做為少數(shù)民族的我感觸很大。就在我這個學校有很多映像。
比如說，在上次運動會的時候，在運動會的開幕前初一到初三各班都要走方陣，喊口號。我們在操場上列方陣、走方陣，喊我們自己編的口號：“激情澎湃，七七不敗。斗志昂揚，七七最強。”
這句口號我至今還沒有忘，我相信我們班的同學都不會忘記。因為我們在操場上流過的汗，響亮的口號，整齊的.步伐，一次次的失敗和成功都在我們的腦海里回蕩。
正式開幕了，輪到我們班了，我們像我們的口號里一樣，懷著激動的心情，昂首挺胸地走向主席臺。我們在主席臺前帶著飽滿的精神，大聲地喊出我們的口號，主席臺上的人好像被我們的團結的氣勢嚇到了。
到了開始運動會，我們做坐在觀眾臺上，時刻準備著為運動員們加油打氣。每當有運動員跑過來，我們班就異口同聲地喊著：“xxx加油”我們響亮的聲音把周圍聲音壓了下去。運動員聽到了我們拉來自內心的吶喊，就更加地努力拼搏。
最后我們班4×100和4×400都得了第一名，這是我們團結努力的成果。還有一件事是讓我感到非常感動，也是在學校發(fā)生的。
在班里我們正在嘻嘻哈哈地打鬧，有人在后門放哨，看到老師來了就說一聲，然后班里頓時變得鴉雀無聲，聽著老師的腳步快速前門走去。
老師進門站在講臺上用犀利的眼神觀察著我們，說：“誰沒帶紅領巾！沒帶的上來！”我們互相在打量，把沒帶紅領巾的報了上去，其中就有我，老師接著說：“誰有多余的紅領巾？給他們借一下。”
有一位同學跑過來拿著一個短短的紅領巾給我，我接下這一條紅領巾，心里感到暖暖的，不用幾秒鐘就帶上了。
這條紅領巾外表雖然是短短的，還掉了毛，但是在我心里這條紅領巾是鮮艷紅亮的。我不知道別人是怎么想的，但我是這么想的。
這兩件事雖然是普通不能再普通的事，但是這對我來說卻是很有意義的事。
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