走進鹽中,開始了中學生活,對于一個小學生來說,一切都是那么新鮮啊。新鮮的生活總有些不習慣,不習慣中也總有些孤單。
我總不能孤單地過幾年吧! 先找個伴再說!心想事成,我和旁邊一位新同學攀談了起來,“你叫什么名字呀?”“我,我姓曹。我的畫可好了,不信今天美術課露一手。”沒想到,一個女孩子,第一次交談,就吹起來了,而且名字也不肯告訴我,這還要保密嗎?后來,我發現,她真不是一個愛吹牛的女孩,她是一個守規矩的人,又是一個形象思維十分豐富的人,她每次作業都認認真真地完成。初識曹同學,真是我的幸運啊! 美術課終于到了,我迫不及待地想看她的“大手筆”。老師叫我們畫周圍的文具或日常用品。她素描了一個水杯,把水杯影子和水杯畫得惟妙惟肖。旁邊的同學都贊不絕口,真是神了,沒想到我們班出了個大畫家。老師舉起了畫,用紙擦了擦畫,稍做了些修改,興奮地說:“畫得真不錯。”她開心地對我眨了眨大眼睛,似乎在說,我沒吹吧?我一看,哇塞!那絕不比中央美術學院學生畫得差,真令我大開眼界啊! 有這樣一個大畫家在身邊,還不趕緊畫?臨摹到一個本子上,又好看又有紀念意義啊。一個念頭閃過我腦海,我立馬動了起來。我像個鴨媽媽,不停地左伸脖子,右伸脖子,左看一眼,右瞟一眼。看著她得意地笑著,露出兩排潔白整齊的牙齒,馬尾辮甩來甩去的,可愛極了。我想,很快我也會這樣笑的,你就等著瞧吧。
我用的是自動鉛,不太好畫,我就用面巾紙把它擦勻。曹同學發現后,說:“抄襲害了誰?”我笑笑,心想:怎么說話這樣難聽,這叫臨摹啊! 她可能認為我不可能達到她的繪畫水平,有點不屑一顧了,轉過身繼續畫。我提高警惕,繼續臨摹。就在我快畫好時,她似乎發現了我的臨摹能力不錯,立刻收起了畫板,轉過身看看我的畫說:“給我看看。”我有些驚恐,因為我既怕忘記她的畫,也怕她對我的畫動大動干戈。于是連忙收起了畫說：“我還沒畫好呢,先讓我畫完吧!”她說:“你真是一個追求完美的人。行了,夠像了。礦泉水瓶子和削筆刀也蠻像的!” 其實,我不想當面點破。誰希望別人超過自己呢?她哪里知道,我一直都很喜歡畫畫的,只是時間有限,我不得不在吹笛子和畫畫之間作出選擇,傷心地退出了畫畫興趣班。現在她的畫又撩撥起我畫畫的好勝心。我一筆一轉,這下畫當然不會比她的畫好看了,她也不會對我充滿敵意了。在她欣賞后,我就悄悄地將畫進行了修飾。我為自己的臨摹能力感到驕傲。我想媽媽如果知道我這樣想畫畫的話,一定會為我找一位好老師的。如果我悄悄地學了一陣后,突然有一天在她面前畫出一張逼真的畫來,她會是什么表情呢?想到這里,我開心地笑了。
曹同學的性格好像和我有幾分相似。她愛說愛笑,并希望自己能永遠超過別人。可是兩個一樣性格的人在一起,不是要鬧矛盾了嗎?兩個人都把自己真實的一面藏起來,這還有意義嗎?我們怎樣才能成為真朋友呢?只要我改變一點點,畫再畫得好一點,我們的共同語言就更多了,我們是會相處好的,我想，她的性格相對而言還是蠻不錯的。初識曹同學，我還是蠻高興的。
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