感恩同學小學作文（一）
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌，就想到生活中有很多值得我感謝的人，有關愛我的親人、老師，有給予我?guī)椭泥従印⑴笥选谶@里我要感謝我的同學。
我們所在的班級一共有五十四人，我們就像生活在一個溫暖的大家庭里，大家有快樂一起分享，有困難一起分擔。
記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因為我跑的又急又快，“啪”的一聲，摔在了地上。那地上鋪著的是磚塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次都沒有成功。“xx，你怎么啦？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學xx，她看見我摔倒在地上并流血了，臉上露出了焦急、擔心的神情，她三步并作二步地跑過來把我輕輕扶起，這時又有幾個同學跑了過來，看見我摔跤了，都圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我傷得怎么樣？還疼不疼？然后把我扶進了教室，頓時一股暖流涌遍了我的全身。
啊！這就是我的同學，在我受傷的時候幫助了我。當我忘帶學習用品時，是他們熱情地借給我。當我有疑問時，是他們耐心地教我。當我考試考砸時，是他們支持我，鼓勵我……
感謝你們，我的同學，因為有了你們，我的小學生活才會這么快樂。以后我也要加倍地關心你們，幫助你們。
感恩同學小學作文（二）
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲，理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感受到了友情的溫暖，它一直激勵著我，讓我不再寂寞。謝謝你，我親愛的同學！
圣誕節(jié)來臨了，紛紛揚揚的雪花，輕柔潔白，如柳絮，如鵝毛，輕飄飄地落下來，一個銀裝素裹的世界。但我卻沒有被這美麗的雪景所感染，低頭沉思，因為我把我的書給丟了，這可是我最喜歡的《茶館》啊！xx不知情，還興奮地跟我說話，我不想理睬她，始終面無表情，但她依然說個不停，一種惱羞的感覺在我心里開始慢慢發(fā)芽。＂我說你到底有沒有聽我講話！＂她推了我一把，生氣地說道。
我實在按捺不住內(nèi)心的憤怒，幾乎想也沒想，就轉(zhuǎn)過身給了她一個響亮的耳光。空氣仿佛凝固了，我也愣住了，只見她那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線，然后輕輕地落下。我知道以她的性格，她一定會用同樣的方式來狠狠地還擊我。我反而更希望她會這樣做，因為我剛才的'舉動的確是令人不可思議。我哭了，淚水蒙住了我的雙眼。
只是令我沒想到的是，她沒有生氣，緩緩地向我走來，抽出了一張散發(fā)著微微的香氣的紙巾，然后輕輕擦拭著我的臉頰，說：＂別哭了，擦干凈就好了。＂話音剛落，她從自己的頭發(fā)上取下一個淡藍色的發(fā)卡，遞給我。這是不久前我開玩笑向她要的，她居然一直記在心上。她容忍了我的過失，對我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。
天涯海角有盡處，唯有友情無窮期。
謝謝你，我親愛的同學！
感恩同學小學作文（三）
我有兩個十分要好的同學，一個是我們班的“電腦高手”xx，她平時溫文而雅，經(jīng)常幫助同學。另一個就是我們班的“副班長”xx，她性格開朗，排球也很厲害。我們每天都在一起玩，在生活中和學習上互相幫助，友好相處。
我和xx都是在參加排球隊的我在排球了不如她。因為她的動作很到位，然而，我有些笨拙，有許多地方要向她請教。如：有一次，我在對墻打球的時候，球掉下來了，我正在苦惱為什么會掉下來呢？就在這時，她走了過來，耐心地跟我說：“你主要是手臂沒加緊，腳沒蹲……”許多要領，還給我示范了一遍。我十分感謝她為我做的一切。現(xiàn)在，我對墻打，一次性可以打600多下，一次性對柱子可以打400多下。
xx可是我學習上的小老師，我數(shù)學應用題不會做的時候，她就會做過來，細心的為我講解、分析題目，直到我懂為止。現(xiàn)在，我的數(shù)學成績逐漸提高，韓欣月看見了，還為我高興呢！
我十分感謝我的兩個好朋友。
感恩同學小學作文（四）
在人生的道路上，我們每個人都有很多要感恩的人，例如感恩父母的愛，感恩老師的教育等等，我也不例外，xx就是一個令我感恩的人。
在下課以后，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次xx當貓，油庫在那面墻上，米庫在柱子那兒。
記得有一次，玩貓和老鼠時，xx在旁邊，他是耍賴，本來是他最后來的，他卻讓我當貓，這時，xx說：“xx，你不能耍賴，是你最后來的。”我為他的所作所為感動。
有一次，xx在逃跑時，正好撞在我身上，我感覺一陣疼痛，這時他把我扶起來，說：“沒事，過一會就好了！”我心里頓時熱乎乎的。
這一件事情讓我明白了：同學之間要想共同進步，那就應該互相幫助。
感恩同學小學作文（五）
每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，xx寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學都把我叫成xx。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會借給我嗎？可是，也不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“朱……那個什么，xx，就差你們兩個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。如今我也變得引人注目了，這是因為你們給了我一樣東西自信。同學，謝謝你！
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