在童年里，每個人都有自己做過的傻事。當然，我也不例外。我做的傻事雖然有很多。小編整理了一些初中生關于寫童年趣事作文，有興趣的親可以來閱讀一下!
初中生關于寫童年趣事作文篇1
童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑!
記得那是我6歲那年，看到媽媽拌的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當一下小廚師。媽媽知道了我的想法，就欣然同意了!
那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”，我先拿菜刀拍黃瓜，那家伙真重，我用了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜。 “啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的`黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進盤里，拿出調料，學著媽媽的樣子仔仔細細在上面撒著，生怕拌出的菜不好吃。不一會兒，菜做好了，媽媽嘗了一塊黃瓜后，對我說：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃!只是鹽放得有些少，味淡了。”聽了媽媽的話，我既高興又疑惑：鹽到底是什么東西?怎么多放一點兒，淡味十足的菜就會香甜可口，難道它是神奇的“香粉”嗎……
就這樣我一邊當著小廚師，一邊思索著這個問題的答案。終于有一天，我如夢初醒，天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽是小好吃，多放鹽就是大好吃!得出了這個結論后，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多么棒!不過這個秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會和我做的一樣香了。
第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，而且是超級美味的!我先準備洗菜、拍菜、放調料，之后便要展現我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁看著。確認萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。
媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊黃瓜，便咸得只想喝水，奇怪的問我：“兒子，你今天怎么調得菜，怎么這樣咸，前幾天不是拌得很好吃的嗎?”聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎么會這樣呢?鹽不是越放得多越好嗎?我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇，太咸了!真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，多放鹽的菜并不會更好吃呀……
現在，每當我看到拌黃瓜時，臉總會不由自主地紅起來。通過做菜，我慢慢琢磨出一個道理：不管做什么事，都要有一個“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
是啊!童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑!
初中生關于寫童年趣事作文篇2
在我的童年里，有數不盡的回憶，就像小溪的河水一樣多。我最難忘的是在家鄉里摘果子，我小時候就很愛去果園里摘果子，媽媽說：“一定要等到成熟時再去摘。”
一天天的過去了，我期盼已久的日子終于等到啦!那就是去摘果子!雖然才要等幾天，但是對于我來說這幾天就像在地獄一般樣的日子。
我掂起腳偷偷摸摸地背著工具籃子、梯子跑去果園，身邊沒有一個大人跟來。果園的樹像高大的`士兵一樣，守衛著我們的果園。我第一眼看見的樹可大了，我越看越不耐煩，想摘掉樹上那香甜美味的果子，樹上的果子讓我如饑似渴。那是我還很矮，樹都高我差不多一米，一陣風吹過，我可以聞到果子所有的香味，那味道多誘人啊!我被那芬芳撲鼻的香味吸引了。我立刻放下籃子，采取了行動，策劃了簡單、普通、困難3種級別的方法。我先試用最簡單的方法，搖樹!我連續搖了幾分鐘，搖下的不是果子，而是滿樹的葉子。
開始了第2方案，爬樹，不怕跟你說我會一點的爬樹，但不知道可不可以成功?但也值得一試，我陸陸續續的爬著，爬到了樹枝的位置，我正要摘得時候，我往下一看嚇死我了!我有恐高癥的，我的手腳不停的顫抖著，一不小心，我摔了個正著，幸好我掉在了籃子，要不然我就再也見不到我的家人了。
我進行了第3方案，把梯子搭在樹腰旁，我小心翼翼的爬上梯子，慢慢地伸出顫抖的手，一使勁，我抓住了一個蘋果，把它小心的扔到籃子了，!就像仍在籃球筐一樣。我繼續摘著蘋果，2個、3個、4個、5個......一瞬間籃子就裝滿了，整棵樹的果子都被我摘了。我興高采烈地背著那裝滿蘋果沉甸甸的籃子，在回家的路上我感覺到了一點小幸福。
我一回家就把裝滿蘋果的籃子給媽媽看，媽媽笑瞇瞇地說：“女兒，你長大啦!”在晚上的時候，我和家人們一起開開心心地吃著我摘的蘋果，媽媽微笑著說：“這蘋果真甜呀!”我想這個甜字就是家鄉的味道吧。
初中生關于寫童年趣事作文篇3
每個人的童年都有許多有趣的事。我的童年也不例外。小時侯，我的爸爸教過我很多事情，其中有一件事情最讓我記憶深刻。
那是在我上幼兒園大班時，幼兒園老師讓我們學習除法。起初，我對除法一無所知，不知道除法是什么，連聽說都沒聽說過。我只能求助我的萬事通爸爸。“爸爸，你知道除法嗎?”“我當然知道了，怎么了?”爸爸問道。“爸爸，我不明白老師講的。你能教我算除法嗎?”“當然，沒問題。”老爸答道。隨即，爸爸拿了一張紙，在紙上畫了一個人和一個蘋果。然后問我：“如果有一個人和一個蘋果，你想想一個人能得到幾個蘋果?”“一個呀。”爸爸又添了一個人和一個蘋果問道：“現在有兩個人和兩個蘋果，想一想怎么分才能讓每個人得到一樣多的蘋果呢?”“兩個人，兩個蘋果。”我喃喃自語道，“也一個呀!”“對，如果把一樣多的蘋果分給一樣多的人，那每個人就可以得到一個蘋果了。”爸爸剛說完，隨手在紙上又添了兩個蘋果，問道：“那現在呢?每個人可以分到幾個蘋果呢?”“恩……”我努力地思考著。爸爸啟發我說：“你想想如果有兩個蘋果和兩個人，是不是每人就有一個蘋果?”我點點頭。“如果又來了兩個蘋果，那每個人就又有了一個蘋果，現在有幾個了?”“兩個。”我回答。接下來，老爸又在此基礎上提了很多問題，我全答對了。最后，老爸給我列了一個除法算式，說：“中間的這個符號(÷)就是除號，除號前面的數你可以把它想成是蘋果的`數量，除號后面的數可以當成是人的個數，等號后面就是每個人分得的一樣多的蘋果數。明白了嗎?”“噢，明白啦!”我高興地點頭應道。“原來除法就是人分蘋果。
現在回想起當時，真是有趣。因為我已經從那個連除法都不懂的小孩長成了精通奧數的少年。我在改變，但我的童年永遠在我心里和記憶里，不會變。
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