在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的回憶 童年 拼盤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
Fruit的清香加上那充滿甜蜜的微笑再加上那一臉饞相得可愛模樣讓我回憶起了那多姿多味得童年，四年級時得班隊活動又浮現(xiàn)在我得眼前——
那是一個讓人垂涎的上午。水果拼盤大賽在忙碌中拉開了大幕。我率先出擊：讓小組的成員拿出所有的東西。精挑細選，選出了“袖珍寶貝”番茄，“可愛精靈”龍眼，還有粉嘟嘟的蘋果和金燦燦的橘子水果一一放好后，我開始部署：A同學洗果，B同學削皮，C同學切果，而我，則負責著最光榮的任務(wù)——擺盤。嗯，還是先考察一下比較好！
我東瞧西看，左顧右盼。嗬！大家可忙得不亦樂乎。有的正在對果子進行“藝術(shù)渲染”:看，他們這兒雕雕，那兒刻刻，不一會兒，一個“水果之王”就誕生了；有的同學在精選盤子；還有醫(yī)兩個小搗蛋，正在打水果得主意呢！突然，我兩眼大放光彩，如孫悟空一個筋斗二萬五千里的速度奔去——其實是分哈密瓜了！
N分鐘后，取經(jīng)完畢，我開始了光榮而艱巨的任務(wù)——擺盤。我先把長方形的金色盤子放在桌子的正中，然后把白色的盤子放在金色的盤子上，正好空出了四個位子，為“袖珍寶貝”——小番茄送回家之后，再請金燦燦的橘子小姐隆重登場！我把她放在了貴賓位置，正好擺成了一個圓形。然后請“可愛精靈”龍眼，把它放在了橘瓣圍成了圓形正中，這樣，一個完美無瑕、精巧可愛的.水果拼盤就大功告成了！正在我自我欣賞的時候，一個新的而且十分重要的問題呈現(xiàn)在我們組的面前——取個什么名字好呢？我左思右想，組員也抓破了腦袋，絞盡了腦汁，結(jié)果還是“設(shè)名字為X”。數(shù)秒之后，小組的男生閑得沒事，把牛奶倒在了水果拼盤里，橘瓣在牛奶里時隱時現(xiàn)，這時，答案與大腦終于碰在了一起，撞出靈感得火花。“名字就叫小河流淌！”我大聲說道。
該我上去發(fā)表長篇大論了，我微笑著走上臺去，自信地說道：“這是我們組的作品，名字叫——‘小河流淌’我發(fā)表完長篇大論之后，臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，我們的作品被評為了一等獎！
......我剛剛從回憶中蘇醒過來，就像童年還活在昨天一樣，而如今，一切一切快樂得童年卻走了，留下得只有回憶和留戀......
童年！
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