在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的暑日·童年·斗牛舞-童年作文900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年是一串串笑聲，童年是一次次快樂(lè)的比賽；童年也是一首長(zhǎng)詩(shī)，童年也是一次游戲中的回憶。
——題記
夏日炎炎，太陽(yáng)如一個(gè)火球，照射大地。我們端端正正地坐在童語(yǔ)教室里，耳朵豎得高高的，眼睛睜得圓溜溜的。正津津有味地聽(tīng)著童老師給我們講《相反相成》，不敢有一絲一毫的疏忽。
突然，童老師眼睛一瞇，嘴角一揚(yáng)，嬉皮笑臉地“討好”我們：“今天國(guó)學(xué)學(xué)得好，獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)游戲。”接著，童老師龍飛鳳舞地寫(xiě)下了兩個(gè)大字：斗牛。
同學(xué)們對(duì)時(shí)不出聲了，好像有千百問(wèn)題糾纏他們，一時(shí)說(shuō)不上來(lái)，我也在考慮著：斗牛？難道是童老師從西班牙為我們召喚了兩頭牛過(guò)來(lái)決斗嗎？
這時(shí)，童老師悄悄地，像在說(shuō)一個(gè)秘密一般：“我們這樣玩，一個(gè)人當(dāng)紅牛，一個(gè)人的黃牛，我們?cè)谒麄兒竺娓髻N一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字誰(shuí)就贏。”于是我們推舉念彰為紅牛，哲涵為黃牛。
童老師大聲宣布道：“請(qǐng)紅牛柳念彰，黃牛劉哲涵上場(chǎng)！”紅牛來(lái)了，他兩手在肩側(cè)一甩一甩的'，頭昂得高高的，氣勢(shì)很好，我們一邊鼓掌一邊偷笑。接下來(lái)，輪到黃牛了，他好像一點(diǎn)兒也不把比賽放在眼里，一蹦一跳地走上前來(lái)。老師讓他們擺造型，看！那頭紅牛，背弓著，兩手像跑步一樣，握緊拳頭，眼珠子像冒著火一般；瞧！那頭黃牛：背微微向下彎，眼睛和嘴巴的配合使他的臉很滑稽、搞笑，逗得我們?cè)谙旅婀笮Α?/p>
這時(shí)，他們開(kāi)始了！只見(jiàn)黃牛以防為首，紅牛也以防為首，這下完了，湊不到一塊了，這是牛郎織女隔一條河蹦跳啊？突然，紅牛發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，黃牛只好立即防備，一個(gè)首發(fā)進(jìn)攻，一個(gè)以防為守，黃牛只好靠著墻壁蹦跳，紅牛在他面前也束手無(wú)策，一跳一跳準(zhǔn)備下輪進(jìn)攻。他們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，像跳華爾茲一樣，哎，童老師啊童老師，你咋就不會(huì)放個(gè)音樂(lè)，讓他們挑一個(gè)男生版華爾茲舞呢？哎，真是令人捧腹大笑！
這時(shí)，兩人似乎都想休息一會(huì)兒，他們倒退著回到了墻壁，還一邊做動(dòng)作，一邊交頭接耳，真奇怪。
突然，黃牛進(jìn)攻了！歡樂(lè)頓時(shí)溢滿了童語(yǔ)教室。加油聲一潮高過(guò)一潮，不知道的人還以為屋內(nèi)爆炸了呢！突然，黃牛一個(gè)急轉(zhuǎn)身，紅牛還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，他背后的字已經(jīng)被黃牛看到了，他大喊：“老師，贏，贏！”那種急不可待的、迫切的心情是誰(shuí)都無(wú)法想象的，但是當(dāng)老師宣布他贏了時(shí)，他卻安靜地走下臺(tái)，他莫非學(xué)到了老子的“功成而弗居”？紅牛當(dāng)然是垂頭喪氣的走了啰。
這次比賽是我童年時(shí)光書(shū)中最精彩一段篇章，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
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