在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的再見了童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
再見了童年作文 篇1
看，透過窗外的淅淅瀝瀝小雨，撒下了一地茫茫錦繡；聽，溜過屋檐的叮叮咚咚雨聲，奏起了一曲悠揚琴聲……天真無邪的雨兒為湛藍無涯的天空饋贈了一道七彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每道絢麗多姿的色彩勾勒著我的童年。
過了一會兒，雨兒玩累了，跑去休息，便在生機勃勃的大地上踩出幾個小小腳印。
雨過天晴，我與父親走下樓。只見綠油油的早地上鑲嵌著一些亮晶晶的“鏡子”——小水洼，喜出望外的我迫不及待向前奔去。那“鏡子”小小的，圓圓的，亮得像被精心擦過似的。我好奇地彎下腰，低著頭，居然驚訝地發現“鏡子”中出現了另一個“我”。她穿著美麗動人的花裙子，腳蹬亮閃閃的紅皮鞋，臉上一雙澄澈明亮的眼睛直滴溜溜地眨，還掛著甜美的微笑，那樣天真爛漫。
我小心翼翼地繞著小水洼轉圈，不過一會兒，小水洼周圍點綴上了一個個腳印，宛若數個花瓣印，美麗極了！忽而，一只可愛的蜻蜓悄無聲息地飛來，敏捷地在小水洼上略過，上演了一場“蜻蜓點水”。我萬分興奮，便輕輕地抬起腳，謹小慎微地如蜻蜓般浮于小水洼上，水面上便蕩起了圈圈，一層又一層，圈圈點點，似爭奇斗艷的花朵。
不久，一朵朵“花”兒落在青青草地上，熙熙攘攘，鋪成了一條錯落有致的小路。我牽著父親的大手沿著“小路”尋覓，一個碩大無比的水洼“蠻不講理”地“橫”在路中央。那大水洼長寬足有“一尺”，我呆呆地望著近在咫尺的“汪洋大海”。這時，一雙張開的手臂朝我伸來，我輕輕抬頭一望，原來是父親！“來，我抱你過去。”父親輕聲細語地對我說道。于是，我便用一只手纏著父親的胳膊，另一只手緊緊地挽住粗壯的腰，兩條腿自然地耷拉下，似能有“輕功水上漂”般左右游蕩。只見父親一抬腿，瞬間趟在了深淺不一的水中，彌漫的水迅速地浸濕了父親褲腿的邊緣。父親又一抬腿，終于渡過了“磅礴”的水洼。我激動地從父親身上蹦下來，歡呼道：“耶，勝利了！”父親卻只朝我意味深長地微微一笑，又牽著我朝前走去。
也不知從什么時候起，我已不再去牽父親又大又粗的手了，已不去讓小小的水洼成為美麗的花兒了，已不需要父親與我一起踏過龐大的水洼了……漸漸地，我猛然間發現——自己成長了，已進入了長大以后的世界。當我再站在雨后的水洼面前，央求著父親：“爸，把抱我過去。”“你大了，”父親總會這樣說，“我抱不動了。”每當聽到這，我心中總會充滿惆悵：自己為何就不知不覺地長大了呢？
童年遠航，載著成長的輪渡，在那片汪洋大海中緩緩前進，陣陣的漣漪寫下再見；成長登岸，乘著童年的扁舟，在那個小小的水洼中緩緩回蕩，翻涌的波濤寫下你好……
再見了童年作文 篇2
童年是匆匆的河流，一去不復返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無窮，童年是綻放的花朵，綻放著無限的希望與夢想！再見，我的童年！再見，我童年時的回憶！
那一次，我在家閑得慌，蹦來蹦去，鬧來鬧去，樂此不疲，這可把在床上的外婆吵醒了，外婆不耐煩了，對在打游戲的我說：“哎呀，你馬上就要讀3年級了，多啃點書本復習迎接嘛。”我嘟起了小嘴，不就是啃書嘛，我也可以啊，于是天真的我跑到房間里，外婆見了便自以為我去“啃”書了，便繼續睡她的大覺。
我跑到房間后，看見堆積如山的書本，心想：我該吃那本書先呢？但我也沒多想，隨手拿起一本書把它“殘忍”地撕開了，一本復習資料轉眼就變成了幾張紙，我拿起一張紙，把它揉成一團，放進嘴巴里，啊呀！干巴巴的，真難吃，但為了吸取知識，我要吃！
這個念頭燃燒了我的斗志，經過我嘴巴的“大卸八塊”后，我吞了……大部分下去，我頓時給嗆到了，連忙向廚房跑去，斟了一杯水，外婆又被這突如其來的.舉動驚醒了，他見了我的腮幫鼓鼓的，我又在猛喝水，她大吃了一驚，便問我：“你在干嘛呀？”“外婆，我馬上就變成聰明人了！”
外婆見到我的嘴邊有書紙的碎渣，便都明白了，她哭笑不得說：“哎喲，書中自有黃金屋，我說的啃書是：多讀書，從書本里吸取知識。”我聽了也哭笑不得，哈哈大笑起來。這件事是我童年的一個回憶，但是，我要和我的童年告別了，再見，我的童年。
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶的話時刻在我耳邊響起。童年時是綻放的花朵，放飛著無限的希望與夢想！再見了，我的童年！
再見了童年作文 篇3
＂我回來了！＂背著沉重的書包，拖著疲憊的身子走進家門．面對如山的作業，我不由的想起那逝去的童年．＂媽媽，那是什么？＂年幼的我依偎在媽媽溫暖的懷里指著天上皎潔的彎月問道．媽媽摸了摸我的頭說：＂那是月亮呀！＂＂那月亮上有什么？＂＂月亮上有一位美得傾過傾城的嫦蛾．＂媽媽笑著對我說．她的樣子就像在講一個美麗的故事．可我確信以為真，問：＂嫦蛾一個人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉！＂
媽媽說：＂嫦蛾不會寂寞的。因為有一只聰明伶俐的兔子陪著她呀！＂＂哦，那....等我長大后，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事.....＂媽媽笑了，眼里滿是期待．還記得五六歲時網 ，最討厭早晨．因為我還在甜甜的夢鄉之中，媽媽就無情的把我從里面拽出來．給我穿好衣服，然后告訴我要上幼兒園了．雖然心里是一千一萬個不愿意，可還是服從了．在幼兒園里，最喜歡下課．再巴掌大的地方做游戲，唱童謠．玩得不亦樂乎．在幼兒園里，最討厭上課．上課時，做了個小動作，被老師逮了個正著，罰打手掌心．看著老師嚴厲的眼睛，課余的歡樂全部煙消云散．鞭子還沒打下來，我已哇哇大哭．哭聲就像傳播迅速的病毒．別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭．不一會兒，小小的幼兒園里哭聲一片．老師們忙得不可開交．.......
再見了童年作文 篇4
童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢想，畫出童年的歡樂，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂。如今，我卻要告別童年了。
“花有重開日，人無再少年”。過了這個暑假，我就將成為初一的學生了，能夠獨立生活，獨立思考了。我不再是那個無憂無慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔憂了。
記得那時我才七歲，上一年級，是個懵懂的年齡。聽老師說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時的我，十分愛吃糖，造就了我現在這一口“好牙”。“種西瓜能得到西瓜，種糖果怎么就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹下，拿小鏟子一下一下地挖出一個小洞。“到底要不要把包裝袋也放進去呢？算了，不要吧，如果生長包裝袋把養分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語道，說著，拆開包裝袋，把糖小心翼翼地放入土里，埋好，澆上水，然后一蹦一跳地跑上了樓。事后，由于好久都沒有“發芽”，我便哭著去找了媽媽，結果引得全家哄堂大笑。這時我才明白，原來，糖是不可能發芽、結果的。
童年，你給予了我希望，給予了我夢想；童年，你給予了我快樂，給予了我笑臉。再見了，童年，讓我們邁入少年時光，背負著理想與期望，一起勇敢向前！
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