如果讓你寫童話，你會怎么進行童話的編寫呢？下面就隨小編一起去閱讀小學生童話專題作文，相信能帶給大家啟發。
小學生童話專題作文【1】
晚上，我勞累了一天，準備躺在床上睡覺。我剛剛睡覺，文具盒的蓋子就被掀了起來。鉛筆叫醒正在沉睡的文具們，說：“嗨！伙伴們，我們來討論誰的功勞大。”文具們醒了，聽了鉛筆的話，都自言自語地說：“肯定我強！”
鉛筆大聲說道：“沒有我，主人能寫出那么完美的作業嗎？”“切！”我躲在被窩反問鉛筆：“哼！這臭鉛筆，沒有我的認真思考，它能寫出這么完美的作業嗎？”
牛奶橡皮傲慢地說：“主人的全部錯字錯題等等都是用我潔白的身體擦干凈的，我的功勞最大。”
站在一旁的折疊尺子開話了：“我的功勞最大。我是個折疊尺，不僅能夠畫30厘米的橫線，還能夠幫主人畫五角星、箭頭、愛心等等。所以。。。。。。”
黑筆和紅筆雙胞胎倆一起反抗它們，黑筆說：“如果沒有我，小學生能提高寫字水平嗎？”紅筆也不甘示弱大聲地說：“如果沒有我，老師能批改作業嗎？”
這時，文具盒大哥醒來了，用安慰的.口吻說：“你們各有所長，要正視自己的短處，吸取別人的長處。”
文具們聽懂了文具盒大哥的話，它們互相抱了抱，就回各自的窩睡覺了。“呼嚕……呼--嚕呼……嚕。
小學生童話專題作文【2】
從前有一個沙漠，沙漠上住著一株仙人掌。
有一天，仙人掌正在欣賞自己，它驚訝地說：“啊！我實在太漂亮了！瞧，我的身段多么勻稱！看，我的根多么精美別致。
仙人掌忽然看到自己的'刺，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這刺也太尖了，讓我怎么和別人握手呢？這也就算了，總得長得好看些才行，不然怎么配得上這美麗的根呢？”
仙人掌開始抱怨起自己的刺來。就在它無精打采準備不看時，忽然聽到從不遠處傳來一陣腳步聲，仙人掌仔細一聽，不錯，正是腳步聲。仙人掌一回頭，不好，一頭大吃怪正在朝仙人掌猛撲過來。
仙人掌害怕極了，閉上眼想：“唉，我的命怎么這么苦啊，這次我真要被吃了？”大吃怪跑過來，張開它的血盆大口，用舌頭舔了一下仙人掌，這時，大吃怪大叫一聲，就走開了。
仙人掌想：“丑的東西，不一定不好啊！”
小學生童話專題作文【3】
一天，一只胖刺猬和一只肥鴨子在河灘上相遇了。
“瞧你那肥肥的身體，走路都走不動！看！我這勻稱的身段，長長的鼻子，好看極了！”刺猬驕傲地說。“哼！你說別人不先看看自己！粗粗的刺，肥胖的`身子，棕色的皮膚，丑死了，還敢說我！”鴨子不服氣地說。“你再說一遍試試看！”刺猬惱怒了，捏緊拳頭說。“再說一遍就再說一遍，你長得比我丑得多！你先看清楚你自己吧！丑八怪！”鴨子滿不在乎地說。“你……你……”刺猬氣得說不出話了。“你找死！”刺猬沖了上去，和鴨子打成一團。鴨子怎么能打得過全身長刺的刺猬呢？打不過就跑！三十六計：走為上！鴨子跑到河邊，游到河中間，刺猬不小心滾了下去，鴨子見了急急忙忙地游了下去，把刺猬托到河灘上。刺猬醒了，看見鴨子關心地看著它，好像知道了一切，它羞愧地說：“對不起，我不該只看你的短處！”“沒關系，我也沒看見你的長處，對不起，你能接受我的道歉嗎？”“當然！”刺猬溫和地說。
小學生童話專題作文【4】
小松鼠是一個勤奮好學的孩子，小小年紀就考上了森林大學。
就要開學了，學校發來通知，告訴小松鼠后天要到學校報到注冊。小松鼠聽了，急得像熱鍋上的螞蟻，因為它不知道怎么去森林大學。媽媽安慰小松鼠說：“到森林大學必需經過一片大沙漠，媽媽這就去請駱駝大爺幫忙，它知道怎么去。”來到駱駝大爺家，松鼠媽媽把小松鼠要上學的事情告訴駱駝大爺，駱駝大爺聽完話后說：“這件事就包在我身上了，請你您放心吧。”松鼠媽媽謝過駱駝大爺。第二天，松鼠媽媽為小松鼠準備好吃的'和喝的，讓它帶著去上學。小松鼠告別媽媽，和駱駝大爺一起出發了。到了那一大片沙漠的時候，天色漸漸暗了下來，駱駝大爺和小松鼠只好停下來休息。隔天一大早它們又繼續趕路。忽然，一陣沙塵暴擋住了它們的去路，駱駝大爺讓小松鼠趴在自己的背上并牢牢地抓緊，然后慢慢地走過了大沙漠。經過駱駝大爺的細心照顧和幫助，它們終于克服困難險阻，來到了森林大學。
駱駝大爺對小松鼠說：“這就是森林大學，你快點進去吧！好好學習，出來這么多天，你媽媽該擔心著急了，我的趕快回家幫你報平安。”望著駱駝大爺遠去的背影，小松鼠感動得熱淚盈眶。
小學生童話專題作文【5】
從前，小刺猬的刺還不會豎起來，因為個子小它還經常受欺負。但是有一次，發生了一件事。那天，小刺猬和平時一樣，出門去采果子。要回家的時候，迎面來了一只狐貍，狐貍讓小刺猬把果子給他，小刺猬不給。它們打了起來。刺猬哪打得過高大的狐貍，一下就被打得滿地找牙，小刺猬非常地生氣，一發怒像金剛狼一樣，滿背的.刺都豎了起來，且無比堅硬。小刺猬把自己的腦袋縮起來，像一個球一樣滾向狐貍，狐貍被刺得哇哇直叫，趕緊撒腿就跑。消息很快就傳開來，從此再也沒有動物敢欺負它了。慢慢的，小刺猬就學會了控制自己的刺，需要的時候就豎起來，它采果子的時候，就把果子刺在背上帶回家，非常方便。
小刺猬的刺是不是很好用呢？
小學生童話專題作文【6】
有一只小白兔叫美美，她家住西邊。
一天，小白兔美美它提著一籃裝滿了白菜、胡籮卜、甜甜圈要去東邊看望姥姥，走到河邊發現小橋不見了。小兔心想：難道是昨晚的一場暴風雨把小橋沖走了？小白兔焦急不安，這時，走來了一只大象，它看見小白兔來回走動很著急的樣子連忙上前問：小白兔你怎么啦？小白兔說："我要去東邊看望佬佬，可是昨晚的暴風雨把小橋沖走了，我過不了河。"大象說："你別著急，你跳到我背上，我馱你過河。"大象穩重的步伐一會兒就過河了。到了河岸小白兔從大象背上跳了下來連聲對大象說："謝謝。"
大象心想這座小橋沒有了，其它小動物也要過河，過不去怎么辦？大象靈機一動，想出了一個好辦法。它用鼻子卷來了兩根粗壯的長木頭架起了一座小木橋。
小白兔要回家了，它看見小木橋又恢復了，心里想：這一定是大象做的'好事。小白兔心里暗暗的欽佩大象。
大象這種助人為樂的精神值得大家學習。
小學生童話專題作文【7】
一天晚上，天下著暴雨，小貓正在家里看書，忽然小貓聽見了窗外有喊聲。小貓一看，原來是小鴨、小鵝和小雞，他們都沒帶傘。小貓趕緊把傘拿上，想給它們送傘，但是小貓想：我只有一把傘，該給誰呢，對了，小鴨和小鵝會游泳，都不怕雨，但是小雞就不一樣了。于是，小貓就把傘借給了小雞。
雖然小貓把傘借給了小雞，但是小雞還是感冒了，小貓趕緊把藥給小雞吃，小雞就好了。這件事被小鴨和小鵝知道了，于是它們就去告訴了其他動物，就這樣，一傳十，十傳百，所有動物都知道了這件事情。第二天早上，所有動物都來小貓家稱贊它了。
【小學生童話專題作文】相關文章：
關于童話的專題作文12-26
櫻花的專題作文_小學生作文10-18
小學生作文外貌描寫專題08-31
童年的記憶的專題作文_小學生作文08-15
描寫柳樹的專題作文_小學生作文08-23
唐僧專題采訪錄小學生作文10-05
小學生童話作文：雪被子童話08-05
小學生童話作文：吃年飯童話08-08
房間里的童話小學生童話作文09-12