在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小白兔童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小白兔童話作文 篇1
一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌，小青蛙會打鼓......于是，小白兔也想學一個才藝，可是學什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學吹笛子！”
第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準備練了。剛開始練時，笛子發出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會學會的！”從此以后，每天晚上小白兔都會去無人的地方練習，就這樣，一年的時間過去了，終于，小白兔聯系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個報了名，心里暗暗給自己加油。
比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的`晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。
小白兔童話作文 篇2
有一天，小白兔發高燒難過地躺在床上休息。過了一會兒，門鈴響了，會是誰呢？原來是小猴，小猴帶了水靈靈的又大又紅的的桃子，來看生病的小兔，小兔連忙說：“謝謝你！”“不用謝！”小猴回答，小兔接過了桃子，小猴陪了小兔一會兒就走了。
又過了一會兒，門鈴響了，這次會是誰呢？是小雞，小雞帶了芬芳撲鼻的花兒，小兔一聞，“啊！這花兒好香啊！”小兔感嘆道。小兔又感激地說：“謝謝你！！”小雞說：“不用謝，這是我的一點心意，收下吧！”小兔開心地接過花束，送走了小雞。
又過了一會兒，門鈴又響了，這次又會是誰呢？原來是貪吃的小豬來了，小豬帶了香噴噴的胡蘿卜，小兔立刻說：“這是我的最愛啊！謝謝你，小豬！”小豬說：“不用謝！你只要趕快養好身體，就可以陪我們一起玩了！”小白兔點點頭，感動地笑了！
這個故事告訴我們，朋友之間碰到困難，大家一定要互相幫助啊！
小白兔童話作文 篇3
有一天，小白兔和小棕熊一起去山坡上玩。
當他們玩累了，想要回家時，發現回家的路被一塊大石頭堵住了。
這時，小棕熊說：“我力氣比你大，我來把它挪開。”說干就干，小棕熊擼起袖子。它雙手緊抓著石頭，用力地往上抬，可是抬了很長時間也沒把石頭抬起一點。這時，小白兔想到了一個好辦法，它在草叢里找到了一根木棒，插在石頭下面，用力一壓，石頭就咕嚕咕嚕地滾了下去。小棕熊羞愧地說：“小白兔，對不起！當時我覺得你力氣太小了，所以我就先去抬石頭了。可沒想到你的力氣比我還大。你為什么會變得那么厲害？”小白兔說：“不是的，這個方法其實是我在書上看到的。”他們兩個邊聊邊開開心心地回家了。
從此，小棕熊再也不小看小白兔了。
小白兔童話作文 篇4
從前有一位矮子國王，他矮小精悍，頭上戴著精致的皇冠，長著一對炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，看上去英姿颯爽。（肖像式開頭，給讀者印象深刻，很好！）
有一天，矮子國王外出郊游，忽然被石頭絆倒了，血流不止。（簡單敘述，過渡，下文還要另起一段。）
這時，一位大臣走過來，檢查一下國王的腿。國王問大臣：“怎么樣才能治好我的腿？”大臣回答道：“需要一種神奇的玫瑰花瓣才能治好您的腿！”國王說道：“怎么才能找到這種神奇的花瓣？”（事情的開始，下文還要另起一段。）
大臣正在焦急的時候，突然一只雪白的小白兔走了過來聽見了他們的對話，對他們說：“我可以幫您去找這種神奇的花瓣！”說完小白兔就急急忙忙的去了。小白兔跳過懸崖翻山越嶺，不怕坎坷，也不怕困難，更不怕挫折與痛苦終于找到了神奇的花瓣交給了國王，治好了矮子國王的腿，國王激動地流下了眼淚。（事情的結束。）
矮子國王對小白兔說：“你真是一只善良的小白兔，謝謝你治好了我的腿！”從此，矮子國王與小白兔成了患難與共的好朋友。
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