在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小魚(yú)童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇1
大魚(yú)媽媽說(shuō)過(guò)，不要去貪婪的享受那些“貴重”的誘鉺要不然，你可能會(huì)賠上性命！
可是有一條小魚(yú)——阿立，就不信那個(gè)邪。是它的好奇心害了它呀！在一個(gè)夜色沉浸的晚上，阿力趁媽媽不注意便跑到了魚(yú)鉤密集處——珊瑚蕉，它看了看這些魚(yú)鉤上的美食有海蝦有嫩嫩的蚯蚓，有魚(yú)食團(tuán)，還有那魚(yú)的最?lèi)?ài)——蝦米團(tuán)的魚(yú)鉤于是他邊想哼！我就不信這個(gè)邪！是你們害怕吧！呵呵！我要享福了！想著想著便不知不覺(jué)的游到了那魚(yú)鉤前。
阿立張大嘴巴一口咬下去“嗯！真鮮的肉！”它高興的說(shuō)著，可當(dāng)它要離開(kāi)時(shí)，大事不妙！它感覺(jué)它真的被魚(yú)鉤鉤住了，它不由得昏迷了起來(lái)，隨著一用力，它便進(jìn)了裝滿(mǎn)水的地獄——捕魚(yú)桶，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)旁邊有兩條老魚(yú)在苦苦哀嘆，咦？這種極樂(lè)世界，你們?yōu)槭裁磭@氣？阿立不解的問(wèn)道。老爺爺教育小魚(yú)阿立說(shuō)：“你媽媽沒(méi)跟你說(shuō)呀！只要被人類(lèi)抓到你就性命難保了呀！就會(huì)被人類(lèi)吃掉的！”“啊？不會(huì)吧？”小魚(yú)驚奇的說(shuō)道。“嗯……嗯……老爺爺？我知道錯(cuò)了？你有什么方法能讓我解圍嗎？”阿立慌忙的問(wèn)道。
在說(shuō)話(huà)間，它們被帶到了洗手間的馬桶旁，那個(gè)年輕人放下提桶走了，“機(jī)會(huì)來(lái)了，小朋友！”老魚(yú)立刻喊道。“機(jī)會(huì)來(lái)了，可我該怎么辦呢？”小魚(yú)阿立不解地問(wèn)：“你趕快跳進(jìn)馬桶，這一條下水道通向那條河。”小魚(yú)立馬按老魚(yú)說(shuō)的做，就在這時(shí)，一個(gè)老人來(lái)上廁所，上完便沖走了，小魚(yú)被安全的送到河里，而老人卻要變成人類(lèi)口中的美食了！”
小魚(yú)阿立邊想邊回到了家中看著媽媽在到處找它的急切，它一涌入，撲到媽媽的懷抱中，號(hào)啕大哭說(shuō)道：“老爺爺！我感激你！我謝謝你為我的付出！”
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小魚(yú)童話(huà)作文 篇2
從前，有一條小魚(yú)，它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的朋友，但是，有一天，它突然感到很悶，想跳到外面來(lái)看看。可是它跳得不夠高，所以它要去找”鯉魚(yú)婆婆“，鯉魚(yú)婆婆有一種神奇的魔法，可以幫助它跳得很高了。
在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)水草的地方，貝貝鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，在洞里找到了鯉魚(yú)婆婆。貝貝說(shuō)明了來(lái)意，鯉魚(yú)婆婆想要考考它。于是就說(shuō)：“我給你一粒種子，你把它種在地里，一個(gè)月后你帶著種好的最漂亮的花來(lái)吧。”貝貝點(diǎn)了點(diǎn)頭后接過(guò)種子就走了。
貝貝把種子放在一個(gè)花盆里，每天把它澆水、施肥……日子一天天地過(guò)去了，貝貝的種子還沒(méi)有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了，規(guī)定的一個(gè)月時(shí)間到了，貝貝只好捧著空花盆到了鯉魚(yú)婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是，鯉魚(yú)婆婆很是驚喜。鯉魚(yú)婆婆問(wèn)：”你的花呢？為什么捧著一個(gè)空花盆來(lái)呢？”貝貝一五一
十地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆微笑地說(shuō)：“我給你的是煮熟了的種子，怎么能發(fā)芽呢？貝貝你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子，我給你一枚戒指，你去人類(lèi)大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話(huà)你會(huì)變成泡沫的。”
這樣，貝貝在人間轉(zhuǎn)了一圈，馬上就回去把戒指還給了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆很喜歡貝貝的誠(chéng)實(shí)，一高興，送給了貝貝許多的金銀珠寶，從此，貝貝過(guò)上了美好的生活。
作者：湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級(jí) 蔣林欣
指導(dǎo)老師;楊美英 電話(huà)15874523583
小魚(yú)童話(huà)作文 篇3
大山腳下有條清澈的小河，河邊楊柳依依，河水甘甜如蜜。青蛙和小魚(yú)們快樂(lè)地生活在小河里，它們是鄰居也是最好的朋友。
這一天，青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來(lái)回玩耍，突然看見(jiàn)漁夫正向小河邊走來(lái)。它心想壞了，一定是來(lái)抓我的好朋友小魚(yú)的。它一著急，撲通一聲跳進(jìn)河里，呱呱地大聲地嚷嚷道：“不好了！漁夫來(lái)了，小魚(yú)快逃呀！”
小魚(yú)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)青蛙的喊聲，可是聽(tīng)不清青蛙在喊什么？它們以為青蛙出了什么事，一起游過(guò)來(lái)問(wèn)：“青蛙，你怎么了？”
青蛙見(jiàn)小魚(yú)們游了過(guò)來(lái)，急得大喊道：“哎呀！你們?cè)趺从芜^(guò)來(lái)了，快跑呀！漁夫來(lái)了。”
小魚(yú)們一聽(tīng)嚇的連忙四下逃竄，可是已經(jīng)來(lái)不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚(yú)和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚(yú)和青蛙拉上去丟進(jìn)了魚(yú)簍里，然后走開(kāi)了。
小魚(yú)們又急又怕地埋怨：“青蛙都怪你，要不是你叫我們，我們?cè)趺磿?huì)都被網(wǎng)住了？”
青蛙委屈地說(shuō)：“天呀！我只想做好事，我看見(jiàn)漁夫來(lái)了，急忙跳下河通知你們，可你們竟然怪我。哼！你們太不講道理了。”
哼！小魚(yú)也生氣地哼了一聲。
魚(yú)簍聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵鬧，嘆了口氣說(shuō)：“你們呀！在這里吵吵鬧鬧有什么用？當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走，不然你們都會(huì)沒(méi)命的。”
青蛙和小魚(yú)們覺(jué)得魚(yú)簍的話(huà)有道理，停止了爭(zhēng)吵，打算逃生。可是魚(yú)簍很高它們根本跳不出去，青蛙想了想說(shuō)：“如果你們還愿意相信我，我到有一個(gè)好辦法！”
小魚(yú)們急急地說(shuō)：“我們相信你，你快說(shuō)有什么辦法能逃出去。”
青蛙看著高高的魚(yú)簍說(shuō)：“我們要一起努力，你跳到我身上，它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力，我想我們會(huì)出去的。”
小魚(yú)們聽(tīng)從青蛙的話(huà)，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)壓著一個(gè)，使勁地往一面壓魚(yú)簍，最終它們把魚(yú)簍壓倒了，重新回到了河里，游走前它們沒(méi)忘和魚(yú)簍說(shuō)聲，謝謝！
魚(yú)簍笑著說(shuō)：“這不是我的功勞，這是你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的成績(jī)。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨，要找出解決事情的辦法，這樣才能共度難關(guān)。”
小魚(yú)和青蛙連忙點(diǎn)頭，謝過(guò)了魚(yú)簍，趕緊鉆到了水底，因?yàn)橐粫?huì)漁夫回來(lái)了，它們可就糟糕了。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇4
從前，有兩條魚(yú)，一條大，一條小。兩條不一樣的魚(yú)生活在同一水域，會(huì)發(fā)生什么事兒呢？當(dāng)然一個(gè)追，一個(gè)跑，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，是自然界的規(guī)律。不過(guò)，在這里追和跑的和你想像中的肯定不一樣。
原來(lái)啊！雖然前面和平常是一樣的，可是到了后來(lái)，大魚(yú)竟然開(kāi)始害怕小魚(yú)了，知道為什么嗎？
場(chǎng)景一之兵不厭詐：小魚(yú)在水里游來(lái)游去，忽而俯沖，忽而上升，玩得不亦樂(lè)乎。突然，大魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，張開(kāi)大嘴，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，今天的午餐有了，我要吃掉你。”小魚(yú)四處張望，看無(wú)路可退，便想想說(shuō)：“大魚(yú)哥哥，你看我現(xiàn)在長(zhǎng)得又瘦又小，你把我吃掉了，肯定吃不飽。不如這樣吧，我先把自己養(yǎng)得肥肥胖胖的，然后你再來(lái)吃我，那樣你就能飽餐一頓了，怎么樣？”大魚(yú)想了想，覺(jué)得這樣是很劃算，就點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。小魚(yú)擺擺尾巴，淡定的游走了。
場(chǎng)景二之誘敵深入：自從上次的危險(xiǎn)經(jīng)歷以后，小魚(yú)也謹(jǐn)慎多了，為了自己的生命安全，它把自己的家換到了一個(gè)偏僻的地方。一天，它出去散步，看見(jiàn)了一條特大魚(yú)的殘骸。它心想：這條魚(yú)的魚(yú)刺很鋒利，我可以將大魚(yú)引到這兒來(lái)，利用魚(yú)刺，傷到它，如果運(yùn)氣好的話(huà)，直接讓它out，那我以后就高枕無(wú)憂(yōu)了。于是小魚(yú)找到大魚(yú)，大魚(yú)一看到它，大聲的吼道：“哼，上次你騙了我，這次我不會(huì)再上當(dāng)了。我看你還往哪里跑。”小魚(yú)急忙朝著陷阱的地方游去。大魚(yú)在后面緊追不舍。到了地方，小魚(yú)機(jī)靈的在魚(yú)骨里繞來(lái)繞去，可大魚(yú)就沒(méi)那么幸運(yùn)了，身上多處被魚(yú)骨劃傷。終于，它受不了了，一搖尾巴，直接逃走了。
場(chǎng)景三之金蟬脫殼：大魚(yú)的傷終于好了，它準(zhǔn)備去找小魚(yú)算賬。可小魚(yú)才不會(huì)輕易的被抓到呢。它七彎八拐的，大魚(yú)一時(shí)還真拿它沒(méi)辦法。忽然，小魚(yú)看到前面有一個(gè)漁網(wǎng)，頓時(shí)心生一計(jì)，它以最快的速度向著漁網(wǎng)沖刺了過(guò)去。大魚(yú)因?yàn)橐恍南胫鴪?bào)仇，竟沒(méi)看到漁網(wǎng)就在前面，不顧一切的追了上去。小魚(yú)在臨近漁網(wǎng)時(shí)，突然來(lái)了個(gè)“漂移”，閃到一邊。大魚(yú)來(lái)不及躲避，一頭撞進(jìn)了漁網(wǎng)里。小魚(yú)看到這一切，滿(mǎn)意的笑了。
現(xiàn)在，我們只能看見(jiàn)一條小魚(yú)，自由而歡快地游游游……
小魚(yú)童話(huà)作文 篇5
小魚(yú)洋洋每天都和小伙伴們?cè)谛∠镒杂勺栽诘赜斡尽？墒牵幸惶鞆奶炜罩腥鱿乱粡埓缶W(wǎng)，把洋洋和它的.好朋友全罩住了，它們拼命地呼救，眼看著被拉上岸，這時(shí)洋洋因?yàn)樯眢w瘦小又在小伙伴們的幫助下，從網(wǎng)里鉆出來(lái)了。
洋洋想去救它的伙伴。它每次游到了岸邊，都沒(méi)辦法上岸。于是，它想：“如果我也像人類(lèi)那樣長(zhǎng)出一雙腳，多好啊！”突然有一天，洋洋發(fā)現(xiàn)自己尾巴變長(zhǎng)、分開(kāi)……竟變成了夢(mèng)寐以求的雙腳。洋洋終于可以上岸了。上岸以后，它四處打聽(tīng)小伙伴們的消息。
可是茫茫人海到哪里去尋找它的伙伴呢？正在它舉足無(wú)措的時(shí)候，看見(jiàn)了那張讓它刻骨銘心的網(wǎng)，又從空中撒了下來(lái)。這一次，它躲了過(guò)去。等到收網(wǎng)的時(shí)候，它悄悄跟在網(wǎng)后面，來(lái)到了一個(gè)漁夫的家里。漁夫家的墻上掛的到處都是漁網(wǎng)、漁具，院子里有大大小小的魚(yú)簍、魚(yú)缸，撒上來(lái)的魚(yú)被分為兩類(lèi)：大魚(yú)放進(jìn)大魚(yú)缸里，小魚(yú)放在小魚(yú)缸里。洋洋急切地尋找它的小伙伴，終于在一個(gè)不起眼的缸里，找到了它的小伙伴們。由于它的小伙伴在狹小的魚(yú)缸里無(wú)法呼吸新鮮的氧氣，已經(jīng)奄奄一息。洋洋連忙把它的伙伴放進(jìn)裝滿(mǎn)了水的袋子里，它風(fēng)馳電摯般來(lái)到了小溪邊，把小伙伴放進(jìn)了小溪里。小伙伴們又回到自己的家園，在水里歡呼雀躍：“洋洋，你快下來(lái)，我們一起玩兒！”可是洋洋的尾巴變成腳，再也不能下去游泳了。
它每天守在岸邊，白天和它的好伙伴一起游玩，到了晚上不得不和小伙伴們分開(kāi)。可是，它一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槭刈o(hù)小溪成了它光榮的使命。
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