在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小青蛙和烏龜童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小青蛙和烏龜童話作文1
從前，小青蛙和小烏龜是鄰居，也是同班同學。有一次，小青蛙蹦來蹦去，出了學校。小烏龜才慢慢地爬出學校。小青蛙很驕傲地說：“哎呀，烏龜老弟，你走得太慢了。你看我，蹦來蹦去，多輕松呀，哈哈！”小烏龜說：“我雖然走得很慢，沒有你那么快，但是我有堅硬的殼保護我呀！”小青蛙聽完后就不理小烏龜了。之后就走另外一條回家的路。一分鐘后，小青蛙一邊跳一邊喊著：“救命啊！救命啊……”它嘴上總是喊著這句話。小烏龜聞聲而來，慢慢地走到小青蛙走的'那條路。它看見一只饑餓的狼在追小青蛙，小烏龜的頭連忙縮著，四肢和尾巴也縮了起來。狼追小青蛙的同時，他被小烏龜絆倒。原來小烏龜把頭、四肢和尾巴縮起來是為了絆倒狼，不讓狼傷害小青蛙。小青蛙說：“謝謝你小烏龜，我不應該嘲笑你走得慢。”“我……”沒等小烏龜說完，狼又站了起來，追趕小烏龜和小青蛙。小烏龜說：“小青蛙，快跑呀！”
之后，狼看見小青蛙跑得很遠了，生氣極了。他又看見小烏龜在慢慢地爬著。狼用爪子抓住小烏龜，小烏龜連忙把頭、四肢和尾巴都縮起來，狼往龜殼一抓，說：“哎呀，痛死我了！”他連忙拿刀子切，小烏龜雖然覺得痛，但是它不叫。狼奸笑：“看你還能撐多久！”小青蛙看見了，連忙跳到大象家里敲門，大象出來了。“大象哥哥，請你幫幫忙，把一些樹推倒，在山坡上滾下去。”于是，大象把樹推倒，抬到山坡上滾下去，剛好打中了狼，他就哀鳴一聲，倒下了。小烏龜說：“謝謝你，小青蛙。”“不用謝，你剛才也救過我一命。”
這個故事告訴我們：人人為我，我為人人。
小青蛙和烏龜童話作文2
過去，小青蛙和小烏龜是隔壁鄰居，也是同學。
有一次，小青蛙蹦來蹦去，出了院校。小烏龜才漸漸地爬出院校。小青蛙很高興地說：“哎喲，小烏龜老弟啊，我一個人走得太慢了。你瞧我，蹦來蹦去，多輕輕松松呀，嘿嘿！”小烏龜說：“我盡管走得比較慢，沒有你那麼快，可是是我硬實的殼護著呀！”小青蛙聽后后就沒理小烏龜了。以后就走此外一條回來的路。過了一會兒，小青蛙邊跳邊喊：“救命！救命啊……”它嘴邊一直喊著這句話。小烏龜聞此聲而成，慢慢地走到小青蛙走的哪條路。它看到一只挨餓的狼在追小青蛙，小烏龜的頭趕忙縮著，四肢和小尾巴也縮了起來。狼追小青蛙的另外，他被小烏龜摔倒。原先小烏龜將頭、四肢和小尾巴縮起來是為了更好地摔倒狼，不許狼損害小青蛙。小青蛙說：“感謝你小烏龜，我不會應當取笑你走得慢。”“我……”沒等小烏龜講完，狼又站了起來，追逐小烏龜和小青蛙。小烏龜說：“小青蛙，快逃呀！”
狼看到狼看到小青蛙跑得很遠，很遠，很生氣。他又看到小烏龜在漸漸地爬著。狼用前爪把握住小烏龜，小烏龜趕忙將頭、四肢和小尾巴都縮起來，狼往龜甲一抓，說：“哎喲，疼死我了！”他趕忙拿小刀切，小烏龜盡管感覺痛，可是它不叫。狼奸笑表情：“看著你還能撐多長時間！”小青蛙看到了，趕忙跳到大象家中叩門，大象出來。“大象親哥哥，你要幫幫我，把一些樹推翻，在山坡上滾下去。”因此，大象把樹推翻，抬上山坡上滾下去，恰好擊中了狼，他就哀嚎一聲，倒地了。小烏龜說：“感謝你，小青蛙。”“不用客氣，你剛剛也救過我一命。”
這個故事告知大家：人人為我，我為人人。
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