在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文300字6篇，歡迎大家分享。
童話的作文300字 篇1
一只飛鳥在高空盤旋，它尖銳的眼睛緊緊地盯著湖面。一群魚兒正相簇擁著在湖中心，它們愜意地享受著太陽投射下來的光。
突然，飛鳥眼神一凜，俯身向魚群沖去，魚兒驚慌地四下逃竄，唯獨一只小鯉魚呆呆地看著天空。
“哼，裝死。”鳥兒心里暗暗嘲諷。“你逃不掉了。”
鳥兒巨大的影子將太陽光遮擋地嚴嚴實實，將魚兒覆蓋地完完全全。
“大鳥。”魚兒先開了口，“你沖下來的身姿太帥了，我想迎接你的。”魚兒晃晃自己的魚鰭和尾巴，“可是我伸出頭就暈得不行，喘不上氣來。”魚兒抱歉地看著鳥兒。“我就抱抱你的影子就好了。”魚兒在鳥兒的影子里游了幾圈。“大鳥，希望下次還能見到你。”魚兒向著鳥兒晃晃它的魚鰭，轉身游向了湖的深處。
鳥兒定定地看著遠去不見的魚兒，說：“好”。
童話的作文300字 篇2
小豬圓圓很喜歡吃糖果。今天，豬媽媽又要出遠門了。臨走時囑咐說：“你的牙齒快蛀掉了，不能再吃糖了，知道嗎？”“知道了，媽媽。”圓圓假惺惺地笑著。豬媽媽聽了，便放心地走了。
圓圓一聽見關門聲，就一溜煙兒跑到櫥柜里拿了一盒糖。他打開蓋子，抓起一把糖就往嘴里塞，就這樣一大把一大把抓，一大口一大口吃，不一會兒，一盒糖果就全部吃完了，圓圓打了一聲飽嗝兒就去玩他喜歡的玩具小火車了。
小豬圓圓玩著玩著，牙齒突然疼了起來。“啊！好疼呀！”圓圓大哭起來，鄰居熊阿姨聽見了，連忙趕了過來，并及時的打電話給小豬媽媽，然后帶著他去了牙科醫院，這時候豬媽媽也趕來了。
山羊醫生檢查了圓圓的牙齒說“你不能再吃糖了，你的牙齒需要拔掉哦，都蛀了一個大洞，能不疼嗎？”話剛說完，就拿起鉗子把牙齒給拔了下來。“啊，剛才可真疼呀，我以后再也不吃糖了。”小豬后悔的'說道。
童話的作文300字 篇3
從前，在世界上有一個又懶又都臟的熊貓，他不愿意跟別人一起去勞動，心里總想著不勞而獲。后來，它越來越讓人討厭，別人都開始疏遠它。
有一次，它來到海邊像上帝祈禱，熊貓說：“上帝，請滿足我三個愿望吧！”
忽然，有一個神燈漂到了沙灘上，里面出來了個燈神。燈神說：“我可以滿足你三個愿望。”
熊貓高興的說：“我第一個愿望是讓我能有永遠吃不完的竹子，第二個愿望是讓討厭我的人開始仰慕我，第三個愿望是讓我有一套大別墅。”
燈神說：“好的，我可以滿足你。但是，你要去馬戲團當演員，在里面演出。”
熊貓說：“燈神，我想改一下我第二個愿望。讓我永遠不干活。”
忽然間，熊貓永遠吃不完的竹子，讓討厭它的人開始仰慕它和一套大別墅統統化為灰燼。
熊貓奇怪的問：“為什么我的愿望都沒了。”
燈神說：“工作是上帝給你最大的恩賜，你連上帝給你的恩賜都不要了，當然一無所獲。”
童話的作文300字 篇4
大家好，我的名字叫龔宇，我想大家都看過很書吧！是呀！我這個人也看了不少書。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話書》。
這本書的名字就很吸引人，內容更始精彩。雖然只有那么薄薄的一疊，不過只有一公分厚，但卻有著：[丹麥]安徒生、[美國]洛貝爾、[德國]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國]任溶溶、[德國]昂個雷爾等幾十位不同大作家的作品，而且在文章最后的時候還會讓我們通過朗讀來問我們幾個重要的問題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問了我們著樣一個問題：‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來，那真是可能會發生在童話里的已經發生了的情景的，天開始亮起來的時候，鞋子們都慌了，這情景，童話里是怎么寫的？人們走路的時候為什么都是一瘸一拐的？’還有著本書有一個與眾不同的特點，就是每講一個故事它都會引出一個道理來，而且這種道理往往在常生活中用得著的。例如任溶溶寫的貝寶和寶貝吧！它就告訴我們再日常生活中不能太相信自己，不能太馬虎，不能倔強、和別人憋著，太馬虎讓寶貝設計的三百層大樓沒了電梯，太倔強讓貝寶演的大老虎死不了。
讀了這本書以后，我深有體會，我想這些正是我身上的缺點，再不該就不行了……
童話的作文300字 篇5
今天小熊一家去散步。爸爸系好領帶，媽媽圍上圍巾，小熊戴上帽子，一起出發了。
他們來到花園里，小熊說：“這里的花好美啊！”“是啊！”爸爸媽媽齊聲說。小熊就向花叢跑去，突然，他發現前面有一只紅鞋子，小熊來了個緊急剎車，“咦，這是誰的鞋子呀？”“爸爸媽媽，這里有一只紅鞋子！”爸爸說：“可能是在花園里玩的其他小伙伴的吧。”媽媽說：“那我們去找找鞋子的主人吧！”
他們來到池塘邊，看見小鴨子在水里開心的游泳，小熊就問小鴨子：“小鴨子，這只紅鞋子是你的嗎？”小鴨子笑著說：“不是不是，如果我穿上鞋子的話就不能游泳了。”
他們來到松樹下，看見小松鼠正在爬樹，小熊就問小松鼠：“小松鼠，這只紅鞋子是你的嗎？”小松鼠擺擺手說：“不是不是，如果我穿上鞋子就不能爬樹了。”
他們來到草地上，看見一個小姑娘光著腳在跳舞，小熊就問：“小姑娘，這只紅鞋子是你的嗎？”小姑娘高興地說：“啊，謝謝你謝謝你，這只紅鞋子是我的，你瞧，少了一只鞋子我只能光著腳跳舞了。”小熊說：“不用謝，不用謝！”小姑娘穿上紅鞋子，為小熊一家跳了一支優美的舞蹈。
回家的路上，小熊特別高興，因為他找到了紅鞋子的主人，做了一件好事。
童話的作文300字 篇6
從前有兩個孩子，一個喜歡畫畫，一個喜歡唱歌，他們勤學好問，但是一場讓他們難以接受的事實，使他們不能繼續學畫畫、唱歌了，因為喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。
他們走在路上，沒有一個人說話，他們走進了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說：“你們怎么了?”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說。他們在石頭上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學唱歌，喜歡唱歌的孩子改學畫畫。”他們在石頭上寫：“哦”。喜歡學畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問題可以找我”老人說。
他們試了試，結果改學唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫畫，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們去找這位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會好?”他們說。
“因為只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門”。說完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門。