導語：善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。接下來小編整理了書包里的爭論童話作文，文章希望大家喜歡！
書包里的爭論童話作文
一天，夜深人靜，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉。萬籟俱寂，可在這時，不知從哪兒傳來一陣喧嚷聲。
原來，是從小主人的書包里傳出來的。里面的文具正在爭功呢！
鉛筆是第一個開口的：“��！我真是厲害，我真是功勞最大的！小主人所有練習書本我一人全包，其它的筆根本就不能填！所以，我的功勞最大。哈哈哈……”
“你得了吧，少得意。”橡皮開口了，“你功勞確實大，所有的書本你一人全包，可我就不信了。你再厲害能沒有犯錯的時候？當然有！你一錯，誰來改？我來改！而且，我總會有一天用完。我可謂是為了小主人鞠躬盡瘁！所以，我的功勞大。”
圓珠筆開口了：“哎呀，你們真是不害羞埃你們能有我的功勞大？所有的本子上的字我全包了……”他的話還未完，就被黑色筆給打斷了：“停！什么本子上的你全包？作文本上的你能寫嗎？能嗎？啊？”黑色筆脾氣暴躁，聽了這話怒氣沖沖�！翱傊�，我功勞很大嘛，呵呵……”圓珠筆又說道。
“��！‘甘瓜苦蒂，天下物無全美’你們別把自己說得十全十美。正如橡皮兄所說，你們沒有犯錯的地方嗎？圓珠筆，黑色筆？”膠帶說�！斑@……”圓珠筆和黑色筆無話可說了。“哎，還有啊，你個死橡皮，別以為你啥都能改。本子上的你能擦掉嗎？我也會用完，我也鞠躬盡瘁，你咋不說我呀？”這膠帶，翻臉比翻書還快。剛才還稱橡皮為“橡皮兄”，現在又來了180度的大轉變，竟稱橡皮為“死橡皮”。
“噢，你別忘了，你有可能把本子粘爛噢�！毕鹌し瘩g道。膠帶生氣了，和橡皮爭論起來。
這時，各種本子和書本開口了：“小主人寫字往誰身上寫呀？我們身上！如果沒有了我們，小主人不寫字，知識鞏固不了，肯定挨老師批，惹家長生氣。所以，我們功勞最大！”
學習用具們爭論個不休。
他們吵醒了書包。書包生氣了：“你們給我閉嘴！吵夠了沒？”學習用具們不吭聲了。“你們要是還吵，我把你們都扔出去！”他們聽了嚇壞了。
書包這時說了一句發人深省的話：“其實，我們都很能干。我們不要爭吵，吵來吵去的，搞朋友分裂呀？我們的目的'是幫助小主人學習。我們要團結起來，齊心協力！那么，就一定會發揮出不可想象的作用！”
學習用具們聽了，感覺書包說得很有道理。于是，他們往后一直都很團結，盡心盡力幫助小主人學習。
書包里的爭論童話作文
一天晚上，小明書包里傳來七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽，原來是文具們在討論。
首先發言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，要是沒有我，人家就沒法寫字了，所以我排第一！”
橡皮不服氣地說：“你算什么！失去了我，你寫錯了字的話，還不是只能等著我給你修改，所以這個第一屬于我！”
這時鋼筆發怒了！鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現在小主人正在練字期間，哪還用得著你！冠軍非我莫屬！”
高傲的本子終于沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒有我的存在，你們誰也發揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在”第一“這把交椅上！”
在一旁沉默的書，突然厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的家伙，我是人類進步的階梯，在我的地盤上，哪輪到你們發言？快快閉上嘴巴，一切聽我指揮！”
夜，靜悄悄的，他們的談話吵醒了熟睡且年長的書包，這時書包語重心長地說：“大家都不要再爭了，我們都同在一個屋檐下為小主人服務，我們的心應該是一致的。其實我們誰也離不開誰，我們之間要互相合作，做我們小主人的得力助手！其它文具聽了書包的教誨，都慚愧的低下了頭……
書包里的爭論童話作文
“我的功勞最大！”“吹牛，我的功勞才最大！”幾個細細的聲音從書包里傳出來了。這是怎么了？仔細聽聽——噢，原來，書包里的居民開始了爭論誰的功勞最大。
鉛筆哥哥登場亮相了，他挺起胸，抬起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大！沒有我，主人蕾絲根本寫不了字�！�
“住嘴！”一向不發火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什么東西，沒有我，鉛筆你寫的錯字擦不掉，還不是個丑八怪？我的功勞才最大！”
“哎，你們別胡說八道！”尺子弟弟不耐煩地揮揮手，大叫：“切！要不是我為主人蕾絲畫直線，畫圖形，主人數學考試也不會得這么多分。”書本妹妹火冒三丈，“唰”的一聲站起來，爭辯道：“到底誰的功勞大，要看主人的學習好不好，要不是我任勞任怨地為主人提供知識，主人的學習會這么好嗎？”說完，她得意地瞟了大家一眼。
書包公公摸摸白胡子站了起來，意味深長地說：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開了誰也不行。但我們為什么一定要計較誰的功勞最大，一定要爭個高下呢？因為你們的心只可以裝下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個天地，所以我們該學習他們，讓自己的用處更大，不要因為有一些小成就沾沾自喜�！�
大家聽了書包公公的話，一個個都面紅耳赤。他們明白了以后要爭取做負責任的文具，多為主人作貢獻。
