在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的天使的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
作為一名普普通通的老師，我既沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人事跡，也沒(méi)有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一雙雙渴望關(guān)愛(ài)的眼眸。
我剛送走一個(gè)畢業(yè)班下來(lái)，本想來(lái)一個(gè)大循環(huán)，從一年級(jí)教起，可
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時(shí)，我就先叫孩子們輪流做一下
這時(shí)其他的孩子爭(zhēng)先恐后地開(kāi)腔了：“老師、老師，他是個(gè)傻子，他很少說(shuō)話，我們都不跟他玩。”“老師，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道。”“老師，他爹也是個(gè)傻子，他由爺爺、奶奶帶著。”孩子們的話語(yǔ)讓我在一兩分鐘內(nèi)對(duì)他有了大致的了解。想到他的成績(jī)，我內(nèi)心有點(diǎn)惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉(zhuǎn)念一想：哪個(gè)孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無(wú)奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的關(guān)愛(ài)去澆灌，才會(huì)綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀(jì)，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過(guò)美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長(zhǎng)。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關(guān)愛(ài)，讓他感受到班級(jí)的溫暖。
為了不讓他沒(méi)事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂(lè)意，沒(méi)多會(huì)兒工夫就給拿來(lái)了。時(shí)間長(zhǎng)了，他還會(huì)主動(dòng)幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的身影。見(jiàn)此情景，學(xué)校同事打趣地對(duì)我說(shuō)：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個(gè)小保鏢。”我只是得意地一笑，我知道這是愛(ài)的力量。
有一次下課我上完廁所回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的水杯不見(jiàn)了蹤影，正欲詢問(wèn)時(shí)，小涵出現(xiàn)在了門(mén)口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過(guò)，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問(wèn)道：“燙著沒(méi)有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒(méi)……沒(méi)有。”然后放下水杯憨笑著回到了座位，這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的.全身。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。來(lái)自于他——一個(gè)弱智兒童帶給我的感動(dòng)，讓我更進(jìn)一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，尤其是那些智力低下的學(xué)生，他們可能成為班級(jí)的后腿，影響你的教學(xué)成績(jī)，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無(wú)私關(guān)愛(ài)。雖然我是一名普通的老師，但我堅(jiān)信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長(zhǎng)中變?yōu)橛篮恪樘厥夂⒆狱c(diǎn)亮一盞心燈，用愛(ài)托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛(ài)在于行！
天使的作文 篇2
每個(gè)人都是天使，但是沒(méi)有翅膀，要飛起來(lái)，就要有感動(dòng)。他生來(lái)就給父母當(dāng)頭一棒，他是個(gè)腦癱兒。為了照護(hù)他，父母開(kāi)始千辛萬(wàn)苦地教他，他三歲半開(kāi)始說(shuō)話，六歲勉強(qiáng)能走路。這六年來(lái)，他是父母的依靠。
之后，父母生了一個(gè)小妹妹，她即可愛(ài)又漂亮。她上幼兒園時(shí)，小朋友們都很喜歡她，說(shuō)她像電視上的小明星。后來(lái)一位小朋友來(lái)她家玩時(shí)，看到了那個(gè)不健康地哥哥。然后幼兒園的小朋友都笑她，說(shuō)她有一個(gè)傻哥哥。回到家后，妹妹用她的小拳頭打哥哥的背。他知道，妹妹一定是因?yàn)槲遥圆攀芪摹＿@時(shí)，媽媽來(lái)了，她對(duì)妹妹說(shuō)：“哥哥是人間的天使，只是被壞人打斷了翅膀，他來(lái)到這里找斷掉地翅膀，你就是哥哥的翅膀，只有你才能讓天使飛起來(lái)。”妹妹似懂非懂的說(shuō)：“那么我要怎樣才能讓天使飛起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你把在幼兒園學(xué)到的知識(shí)來(lái)教哥哥，就可以了。”之后，妹妹把每天學(xué)到的知識(shí)來(lái)教哥哥，哥哥也很愿意學(xué)。妹妹教的很吃力，當(dāng)哥哥能唱出她教地幾首兒歌。她就非常的自豪，有時(shí)，哥哥和妹妹還能一起完成作業(yè)。
妹妹要上小學(xué)了，但妹妹提出一個(gè)要求：“哥哥不是傻孩子，他也可以上小學(xué)。”妹妹提出的要求讓父母很為難。而校長(zhǎng)被妹妹的精神所感動(dòng)，愿意讓妹妹和哥哥上小學(xué)，哥哥和妹妹坐在一起，學(xué)習(xí)吃力。路上三十里路，雖然遙遠(yuǎn)，但哥哥和妹妹并不累，他們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心。過(guò)了幾天，哥哥的成績(jī)竟然比妹妹好。他發(fā)表的第一篇作文《妹妹》在兒童文學(xué)上已經(jīng)赫赫有名，講他的妹妹對(duì)他無(wú)微不至的照護(hù)。當(dāng)記者采訪妹妹時(shí)，問(wèn)她是什么動(dòng)力讓她照護(hù)這個(gè)不健康的哥哥？她用最天真的話說(shuō)：“在我小時(shí)候，媽媽說(shuō)哥哥是個(gè)天使，而他的翅膀被壞人給打斷了，我就是他的翅膀，我要天使飛起來(lái)。”哥哥和妹妹上了同一座中學(xué)，同一座高中。哥哥的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，每一年都登上最佳學(xué)習(xí)榜。因?yàn)樯眢w原因，哥哥所以沒(méi)有上大學(xué)，在家當(dāng)起了小有名氣地自由交稿人。而妹妹考上了天津理工大學(xué)，當(dāng)起了半助理工程師。在天津找到了男朋友，兩人相親相愛(ài)。到了妹妹的婚禮，哥哥把他出版的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《天使的翅膀》當(dāng)做結(jié)婚禮物送給妹妹。妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“這么多年來(lái)，我一直都在做哥哥的翅膀，我知道哥哥就算有翅膀也飛不起來(lái)，我只在他背上插了一對(duì)紙翅膀，要飛起來(lái)很困難，但有了這個(gè)，天使一定能飛起來(lái)的”這時(shí)，哥哥哭了，大家哭了，全場(chǎng)都哭了。
天使的作文 篇3
“唉。”奶昔說(shuō)。不過(guò)她想到了一個(gè)好辦法，克隆一個(gè)父王母后不就好了嘛！“天使物語(yǔ)之克隆人！咦？克隆克隆人！”奶昔想使用法力卻怎么也使用不了。
“別白費(fèi)勁了奶昔！父王母后已經(jīng)收回了我們的魔法！”香草不知道從哪竄了出來(lái)，“父王母后覺(jué)得我們太依賴于法力了！”
“啊！那家長(zhǎng)會(huì)怎么辦呀！”奶昔著急的說(shuō)。
香草說(shuō)：“涼拌炒雞蛋，好吃又好看！”奶昔說(shuō)：“去你的，說(shuō)真的，該怎么辦啊！”香草好像一點(diǎn)都不在乎：“就這么辦。”見(jiàn)香草不以為然，奶昔很是著急。香草見(jiàn)奶昔這樣，就解釋道：“其實(shí)很好辦的。家長(zhǎng)會(huì)又不一定家長(zhǎng)一定要來(lái)，虛張聲勢(shì)罷了。我們只要說(shuō)父母有事來(lái)不了就可以了。”奶昔點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊道：“香草好聰明喲～～！”香草開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“額，是你太笨了吧……”奶昔故作生氣：“你說(shuō)蝦米！”香草說(shuō)：“我說(shuō)什么啦？我什么也沒(méi)說(shuō)呀！我溜了～”
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天
“哇哈哈，請(qǐng)了假在家好爽哇！”奶昔樂(lè)滋滋的說(shuō)。“不愛(ài)學(xué)習(xí)的人。鄙視。”香草故作嫌棄的表情。奶昔嘟了嘟嘴：“討厭。”
天使的作文 篇4
你的臉頰，隨著童年的消逝漸漸模糊。但當(dāng)我努力拼湊起那些斑駁的記憶，才發(fā)現(xiàn)，你一直都在我的身邊。
田野里的微笑
我喜歡在周末騎著單車(chē)，載著你在田野里瘋玩。你說(shuō)你深愛(ài)著大自然，愛(ài)著它的陽(yáng)光，愛(ài)著它的麥穗，愛(ài)著它的和風(fēng)……聽(tīng)著你的話，我總是傻傻地看著你美麗的側(cè)面，然后輕輕地說(shuō)一句：“是啊！天使本來(lái)就是屬于大自然的！”
記得我曾經(jīng)很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)你：“以后的日子里，你還會(huì)陪我在田野里瘋玩嗎？”你沒(méi)有回答，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，拉起我的手，然后露出了淡淡的微笑。我也沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，因?yàn)槲抑溃莻�(gè)真誠(chéng)的笑容，代表了一切！真的好想，再看一次你的微笑！
瓶子里的心愿
在你生日時(shí)，我總是會(huì)為你精心準(zhǔn)備一份別出心裁的禮物。陪你度過(guò)的最后一個(gè)生日，我送給你一個(gè)許愿瓶。你仔細(xì)端詳著那個(gè)精致的玻璃瓶，然后無(wú)比幸福地對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。
記得第二天，我曾經(jīng)好奇地問(wèn)過(guò)你：“昨天——我送你的瓶子里，你寫(xiě)了什么？”“心愿是不能透露的哦！”你古靈精怪地看著我，又調(diào)皮地笑著說(shuō)，“不過(guò)因?yàn)槟闶俏易钜玫呐笥眩晕揖透嬖V你吧！我的心愿，就是希望三年后，我們依然能在田野里瘋玩！”當(dāng)時(shí)的我，真的很感動(dòng)，因?yàn)槲颐靼祝?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)心愿，包含了你我之間最純真的友情！真的好想，再聽(tīng)一遍你的心愿！
離別時(shí)的承諾
我們終究逃避不了離別。我們倚著欄桿一起仰望天空。那天的我們，再也沒(méi)有往日滔滔不絕的話題，只是肩并肩地站著，那種欲言又止的痛苦，折磨著彼此純真的心靈。
記得我鼓起勇氣，說(shuō)出了第一句話：“要分離了，呵呵，應(yīng)該還是會(huì)聯(lián)系的吧！”“嗯！你不能忘了我的心愿哦！”我看了你一眼，然后望著遠(yuǎn)方，露出了淡淡的微笑：“三年后，我一定騎著單車(chē)來(lái)找你！”你笑了，因?yàn)槟阒溃覀兊某兄Z，是夜空中最亮的恒星！真的好想，再說(shuō)一次我的承諾！
如果時(shí)光可以倒流，那么我希望，能夠再次度過(guò)一個(gè)有你的童年——我騎著單車(chē)，載著記憶中的天使，在田野里一起玩，一起瘋，一起笑……
天使的作文 篇5
我有一對(duì)漂亮的翅膀
住的地方叫做天堂
每天被人們敬仰傾聽(tīng)人們的愿望
你們總想與我一樣
有一對(duì)漂亮的翅膀住進(jìn)美麗的殿堂
而幻想總會(huì)帶來(lái)傷心和失望
我是天使是被人們敬仰的天使
卻有有誰(shuí)了解我的憂傷
我是天使用無(wú)盡的生命來(lái)守護(hù)這片屬于我的天堂
而樂(lè)于幻想的人們從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)地方
我卻用了無(wú)盡的時(shí)間
去完成自己不能實(shí)現(xiàn)的愿望
去以往作為天使的悲傷
天使的作文 篇6
尊敬的白衣天使：
您好!
現(xiàn)在還是過(guò)年的時(shí)候，我們應(yīng)該在家與家人團(tuán)圓在一起，因?yàn)椋粓?chǎng)可怕的新冠狀病毒肺炎，你們不能在家里團(tuán)圓，而要不顧一切的沖到第一前線，讓我們過(guò)上安全的日子。
你們每天穿著白大褂在病房里，與病毒一起打仗，有的因?yàn)檫^(guò)于疲勞或者被病毒傳染而離開(kāi)了這個(gè)世界，如院長(zhǎng)劉志明，林鄭彬教授，柳帆護(hù)士，你們是舍己為人的，是多么偉大呀!你們(女護(hù)士、醫(yī)生)為了穿防護(hù)服，方便減少病毒感染的可能，就剃去了自己心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，雖然你們頭發(fā)沒(méi)了，但你們的短發(fā)頭型更讓你們變得美麗。
你們(所有醫(yī)生、護(hù)士)為了不耽誤一點(diǎn)時(shí)間，都是不吃飯不喝水的，因?yàn)槟銈兣律蠋寱r(shí)間流走。
你們是偉大的，是無(wú)私的，是舍己為人的。
在這里我想送給你們一首歌，(自己寫(xiě)的)藍(lán)藍(lán)的天，小小的草，大大的樹(shù)上還有幾朵花，你們的心靈就像那朵花，照亮了你們，讓你們更燦爛，你們就是你們就是英雄。
我雖然不能幫你們?nèi)ソo病人看病，但是我可以少出去，少有一個(gè)病人就可以少看一個(gè)病人，早日，打完這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
祝：
白衣天使身體健康
此致
敬禮
xxx
20xx年2月27日
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