無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的天使的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
從前，有一個國家叫“天使國”這里每個人都很善良。每個花里都有一個女孩，每個袋子里都有一個男孩。有一個橘黃色的花朵破了，蹦出來一個小女孩，她叫做粉妃。大家都很喜歡她。
粉妃還有一個名字叫“守護天使”
有一個國家叫做嚦嚦國，那里的人壞死了。
粉妃來到了一片樹林，看見有人來了，趕忙躲起來。聽見一個人對另一個人說：“她真是個笨蛋，~(≧▽≦)/~不知道我們要把他殺了”“是呀！朱琳這個笨蛋，去嚦嚦國告訴兄弟們！”粉妃知道了朱琳的危險，連忙去找朱琳。
朱琳聽見有人在喊他的名字，就過去了。粉妃帶著朱琳跑到天使國。把真相告訴了她。
天使的作文 篇2
我的媽媽長得很漂亮。身材修長，白皙的臉上雖然沒有人們常說的秋波大眼，但是她的目光中投射出一種圣潔而善良的光芒。
媽媽不僅長得漂亮，還非常善良。記得有一次，在我們家樓下的一個紅綠燈路口，一位司機撞倒了一位老奶奶。可司機不想送老奶奶去醫院。兩人發生了很強烈的爭執，互不相讓。各有各的理，局面僵持不下。媽媽看見了，立刻放下車子，蹲下身去，親切地問老奶奶：“阿姨，您哪里疼?”老奶奶痛苦地指著褪。
媽媽輕輕擄起老奶奶的褲腳察看，不停安慰著老奶奶并且提出打的送老奶奶去醫院。那位司機感到有些不好意思了，說：“她是我撞的，還是我送吧……”“好，一起去。”媽媽果斷地說。
到了醫院，媽媽看著長長的掛號隊伍又看看痛苦中的老奶奶，焦急中的媽媽便和大家商量可不可以先掛，大家都很支持媽媽，媽媽很感動，不停地說著謝謝。醫生給老奶奶拍了片子，診斷說沒什么大礙，又對傷口做了一些處理……媽媽忙里忙外，直到老奶奶的家人趕來了，才放心地離開，這時天已經黑了。
此外，我和媽媽一起走在街上經常會遇到一些可憐的殘疾人，很多人看到他們都不屑一顧，但是媽媽會時常資助路邊的乞丐，親自買來熱粥和餅送給受凍挨餓的流浪漢……看著媽媽的舉動，我也在心里默默祈禱：希望這些流浪者早日過上幸福的生活!
曾聽別人說：善良的人是墜落到人間的天使，我覺得我善良的媽媽就是最美的天使!我為有這樣的媽媽感到自豪，驕傲!
天使的作文 篇3
在學校開學的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對我笑笑，長長的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來十分美麗。在上課的時候，馮媛沒帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮。可是這聲音被老師聽見了，老師以為我在說話，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的`抽屜。
午休時我在操場上玩，有幾個男生在笑話我個子矮。這時馮媛見了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因為她喜歡吃薄荷糖。我常常問她為什么那么愛吃薄荷糖呢?一般這時，馮媛都會低下頭，不再說話。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書。我每天放學回家，都要到小店里看幾頁。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開心，便帶到學校去看，馮媛一見，也爭著要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書帶給我時，竟然有一頁掉了。我十分生氣，我說：“你干什么，那是我的書，不借給你了！我們絕交！”馮媛見我生氣了，第二天便賠了一本新的給我。可我當時還在生氣一把甩開馮媛的手說：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著淚花，委屈地說：“對不起，我是要走……”
從此后，我再沒有看見過她。直到有一天，我又打開了那本書，雖然有一頁掉了，是馮媛用膠帶認認真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。
在一個黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來一封信，放在我面前。我緩緩地打開了，“嘿！這人的字寫得真難看！”老師沒說話，默默地走了。
可是我看完信的內容，淚早已打濕了信紙。“嬌嬌，我是馮媛，對不起，我不能陪你玩了，但是我永遠是你最好最好的朋友。其實我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當個真正的天使吧，我走了就沒有人可以保護你了，但是我要告訴你，習慣了軟弱，心就會逐漸軟弱，習慣了依賴，就會忘記如何保護自己，當你身處絕境你該怎么辦……我會離你最近的云上看著你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對不起你……我打開《落翼天使》，哭著說：“天使，你寂寞嗎？我讀書給你聽！”
天使的作文 篇4
大家看到我的第一感覺往往是：這肯定是個調皮的娃！嘿嘿，說實話，我小時候真的很調皮——用爺爺的拖鞋給小狗做窩，把外婆種的菜踩壞……
爺爺奶奶總說：“從來沒看到過那么調皮的姑娘，送到學校去，等老師好好收拾你。”大伯也在旁邊咬牙切齒地說：“老師太兇了，我小時候上課不認真，老師用棍子把我的手都打腫了。一個同學太調皮，老師用力把他的頭撞向桌子，門牙都磕掉了，現在都是‘缺牙巴’呢！”聽起來好恐怖！老師是惡魔嗎？像我這種不守規矩、磨蹭拖拉、調皮搗蛋的娃要是上了學，老師每天打我120頓也不嫌多吧！
呵呵！可是，我是個幸運娃。我都上三年級了，從來沒有遇到過大伯嘴里說的那種壞老師。我簡直就是上天的寵兒，上帝特地派來一群溫柔可親、善解人意、知識淵博、幽默風趣的天使老師陪伴著我慢慢長大。
媽媽說，我是一只慢蝸牛，做事慢，吃飯慢，寫字慢，啥事兒都慢。每天看著我慢條斯理、磨磨蹭蹭的樣子，媽媽就處于憤怒狀態，從一早開始就像唐僧念經一樣不停地責備我。
我的班主任徐老師就不這樣，她特別懂學生，從來不責怪我們，我們都叫她微笑天使。每當我急匆匆地趕到學校，明明遲到了，她還是微笑著說：“不急，慢慢走！明天早點起就不這么急了。”當我寫字太差，她總會握著我的手，耐心地教我，輕言細語地說：“看清字形，慢慢寫，老師等你！”當大家都會跳繩了，我還不會，她微笑著鼓勵我說：“你那么聰明，這點小事兒難不倒你，多加練習，過兩天就會了！”就連小周同學的惡作劇、小劉同學打碎學校的花盆，小楊語文才考三十幾分，徐老師都不責備，而是微笑著耐心教導。
我的數學老師都快五十歲了，但她很幽默、很開明。她從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握學習方法。她總說，我們要學得愉快，玩得開心！她知道貪玩是孩子的天性，她的作業布置得很少，她的課堂是我們的快樂大本營，學數字我們玩豆豆、學重量我們就玩天平，學圖形我們就玩拼圖，每天都有好玩的。前幾天學周長，老師給我們一人一根繩子，讓我們玩繩子，這下教室可熱鬧了，有人拿繩子圍文具盒，有人拿繩子圍桌子，我拿繩子把自己結結實實圍了一圈，后來才知道，這一圈就是周長。雖然我們每天都在玩，但是成績可不賴！
我說我是幸運娃，這下大家信了吧？像這樣溫柔可親、善解人意、幽默風趣的老師是不是要點1200個贊呢？要是我大伯還愿意上學，我真想把我的老師借給他，不過，大家可得提醒他，千萬要記得還給我！
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