無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的天使的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
“哈哈，我知道了！”小雪跳起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)。“是什么呢？”大家不約而同的問(wèn)。“接來(lái)一大盆水，把毛巾的一端放在水里，一端放在花盆里，這樣花就不會(huì)枯死啦！”小雪自信的說(shuō)。“可是，為什么只要把毛巾的一端放在水里，另一端放在花盆里花就不會(huì)枯了呢？”虛心好學(xué)的白雪使者提出了這個(gè)讓她滿懷疑問(wèn)的問(wèn)題。“哦，那是因?yàn)槊硎怯美w維組成的，這樣水盆里的水就會(huì)沿著毛巾的纖維慢慢的流到花盆里”“哦，我們心服口服，以后你就是我們的孩子王啦！”大家都開心的笑起來(lái)，小雪更是高興的一蹦三尺高。
“對(duì)了，當(dāng)上了孩子王，帶我們干什么呢？”“嗯，這個(gè)還沒(méi)有想過(guò)，這樣吧，大家都好好的想一想，我們做什么最有意義！”“嗯……”大家都在沉思，過(guò)了好一會(huì)，牛氣沖天說(shuō)：“我聽說(shuō)現(xiàn)在在咱們的首都——北京正在舉行奧運(yùn)會(huì)，咱們一起去北京看奧運(yùn)怎么樣？”“好呀，好呀！咱們?nèi)タ磰W運(yùn)會(huì)！給中國(guó)隊(duì)加油！”大家一致贊同，自強(qiáng)不息說(shuō)：“要是去北京，咱們一塊去，不讓大人和咱們一起去，這樣可以鍛煉自己的自理自立的能力。”“恩，我支持自強(qiáng)不息！”“我也支持！”……“呵呵，看來(lái)大家都想長(zhǎng)出自由的翅膀獨(dú)立去飛翔啊！”雪兒想，然后，拿起領(lǐng)導(dǎo)的.架勢(shì)，說(shuō)：“看來(lái)大家都同意自強(qiáng)不息的看法，這樣吧，等回到家大家征求一下家長(zhǎng)的意見(jiàn)再做決定，希望大家做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我們心愿。如果家長(zhǎng)同意的話，大家明天查查關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的資料，然后準(zhǔn)備一下要用的必需品！整裝待發(fā)，行嗎？”“好！就這么定了！”搏擊長(zhǎng)空代表大家把自己的意見(jiàn)表達(dá)了出來(lái)。然后大家各自歡歡喜喜的向自己家里一蹦一跳的走去。
到底他們能不能去北京看奧運(yùn)會(huì)呢？大家拭目以待吧！
天使的作文 篇2
放學(xué)路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)面：夕陽(yáng)西下，兩位年輕的母親領(lǐng)著各自的孩子，在路旁的一片空地上教他們學(xué)習(xí)走路——手牽著手，用心呵護(hù)著。我被這美麗的畫面深深地吸引了。
兩個(gè)小家伙都是一歲左右的樣子，一個(gè)穿著一雙紅色的小鞋，另一個(gè)戴著一頂藍(lán)色的小帽，看上去都很聰明伶俐。他們?cè)谀赣H的帶領(lǐng)下，小心翼翼的走著，一步比一步更穩(wěn)健。我也不禁為他們興奮了！
接著，媽媽們都輕輕的松開了拉著他們的手，獨(dú)自退到了四五步開外，把兩個(gè)小家伙單獨(dú)留在了那里。
我的心也忽地懸了起來(lái)。
只見(jiàn)兩個(gè)小寶寶驚訝地望著自己的媽媽，仰著小臉，似乎在求助。可媽媽只是一個(gè)勁兒地招手，微笑，并不去拉他們一把。這可愛(ài)的小家伙們失望了，他們低下了頭，望著腳尖。
忽然一陣鈴聲響起，“小藍(lán)帽”的媽媽接了電話，而“小紅鞋”的媽媽依然笑著鼓勵(lì)著“小紅鞋”。
良久，終于“小藍(lán)帽”小心地移了一下腳跟，緊接著又邁出了一小步！何等的艱難，何等的謹(jǐn)慎！“小紅鞋”看著他，似乎受到了鼓舞，終于也挪著那胖嘟嘟的身軀，一點(diǎn)點(diǎn)向自己的媽媽蹭去。
我看見(jiàn)打電話的媽媽依然不動(dòng)聲色，而鼓勵(lì)孩子的媽媽依然笑容滿面。
突然，意外發(fā)生了！
兩個(gè)孩子雙雙倒地，都嗚咽了起來(lái)。“小藍(lán)帽”的媽媽似乎什么都沒(méi)聽見(jiàn)，本來(lái)膽大的“小藍(lán)帽”已坐不起來(lái)了。“小紅鞋”的媽媽依然用最甜美的笑容去鼓勵(lì)孩子。突然，只見(jiàn)“小紅鞋”抹著眼淚，忽地站了起來(lái)，張著雙臂，磕磕絆絆地向媽媽沖去，一下子撲向了那綻放著笑臉的面龐。而“小藍(lán)帽”卻依然坐在那里，昏天黑地地哭著。
我也漸漸離他們遠(yuǎn)了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我又走在那條放學(xué)路上，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景又一次展現(xiàn)在我眼前：一個(gè)孩子戴著藍(lán)帽，坐在童車?yán)铮怀钊轁M面的媽媽推著；一個(gè)孩子穿著紅鞋，跑在地上，被笑容滿面的媽媽追著。
我似乎有所感悟：那媽媽始終帶有的微笑似乎便是天使的笑容，是上帝賜給人類最珍貴的禮物，人人都擁有。如果你擱置它，它將會(huì)被埋沒(méi)；但如果你去利用它，那么它將會(huì)成為一種動(dòng)力，一種鼓勵(lì)人們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
天使的作文 篇3
暑假的一個(gè)晚上，媽媽讓我?guī)退綐窍鲁匈I雞蛋，在我回來(lái)的路上，突然間停電了，街道上頓時(shí)一片漆黑。
我很怕黑，就飛快地往家跑，跑到樓梯口時(shí)，由于沒(méi)有燈光，靜悄悄的樓道，讓我更加地恐懼，我一邊在心里默默地給自己加油鼓勁，一邊手摸著墻，一個(gè)臺(tái)階、一個(gè)臺(tái)階地向上爬。正當(dāng)我一口氣爬到三樓時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，手里拿著幾支細(xì)細(xì)的蠟燭，正在點(diǎn)燃。這位小女孩比我還小，大約有六七歲的樣子，身上穿著白色小短裙，腳上穿著白色的小皮鞋，腦后梳著兩條小辮子，一雙寶石似的大眼睛，在燭花的映照下，閃閃發(fā)光，就像一個(gè)小天使。
我很奇怪一個(gè)小女孩，在一個(gè)漆黑的晚上不躺在媽媽的懷里，在樓道里干什么，就好奇地問(wèn)了一句：“小妹妹，你在干什么呢？”
“小區(qū)停電了，我要在樓道的每一層放一支蠟燭，好給來(lái)往的人照亮”，小女孩淺淺地笑著說(shuō)。
“你真是一個(gè)愿意幫助別人、助人為樂(lè)的小女孩”。
我和小女孩說(shuō)著話，心里對(duì)黑暗的害怕也消失了。因?yàn)椋词乖诤诎档牡胤剑灿袗?ài)的光輝在照耀著我，盡管這光輝不是那么的明亮。
送人玫瑰，手留余香。小女孩在漆黑的樓道里的表現(xiàn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中，再也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@個(gè)在黑暗中出現(xiàn)的“小天使”，讓我學(xué)會(huì)了勇敢、更學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
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