在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的美麗天空作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗天空作文 篇1
下課的鈴聲一如既往地響了起來，我背上書包，無聊地向家走去。每天的日程都是如此——上學，放學，上學，放學。在學校和家往返兩回，一天就過去了。
耳邊“呼”地刮過一陣風，我又聽到一陣歡呼：“風箏，風箏飛高嘍！”“呀，快放---”“急什么，風還小，等大了些再放！”“風大了，大了！快放呀！”“好了！”剛才幾個好似在放風箏的孩子們嘰嘰喳喳地笑著，叫著。聽他們的話，應該是在風箏。我不由得一怔，風箏，是風箏。
耳邊不由地響起一句詩：
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
那也是曾經的我。
小時候的我，最愛干的事就是放風箏，每每放了學，我幾下寫完了作業，剩余的時間便用來放風箏。
風箏飛高了，我歡呼，風箏吹斷了，我傷心；風箏被吹跑了，我會花費幾個小時挨家挨戶地問風箏的下落。
但是，那時的我，是多么開心。
可那是那時的我，那是曾經的我，過去的我。
過去的，一切都過去的`。歲月一去不復返，我現在已不是兒時的我了。我不再留戀風箏，不再那么貪玩。但我每每想到風箏，心仍是痛的。
現在我有電腦玩，有游戲機打，但我不喜歡。電腦和游戲機有色有聲，但它們是假的，是虛幻的。
扭過頭去看那些孩子，他們仍在歡呼著。而在他們的上方，是一只美麗的燕子風穩，正努力地飛得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一陣大風吹來，風箏被吹得東倒西歪，無奈，一位年齡比較大的孩子收了線。孩子們立刻變得垂頭喪氣起來。
我抿了抿嘴，笑了。這群孩子宛如當年的我。他們的表情與風箏息息相關。
我抬起頭望了望天空，灰色的，孩子們一個個撅著小嘴，十分不高興的樣子。
我心里忽然明白了，原來每個人都有一片屬于自己的天空，可每人的人生旅程中總要丟下什么，這一片天空，往往被丟下。
一剎間，天空恢復了原來的樣子：晴朗，萬里無云。孩子們也高興地歡呼起來。望著像藍寶石般空靈的天空，我忽然覺得---原來天空如此美麗。
美麗天空作文 篇2
天，開始下起了小雨，滴滴答答的落在地上，濺到窗戶上。風狂妄的吹起樹上的落葉，葉子時而被風吹起，時而重重砸在地上，輾轉反復……五天前的期中考試，我再度失敗。望著那可憐兮兮的試卷，淚水無情的劃過臉頰，一股莫名的傷痛涌上心頭，我呆呆的望著窗外，我該何去何從？
窗外的天黑漆漆的，電閃雷鳴，許是天也遇上什么不開心的事了吧？一時間突然想起爸媽那期盼的眼神，爸爸那沒日沒夜工作磨出繭的雙手，媽媽那因撫養我日益衰老的臉，淚再次噴涌而出……又想起教室里整天玩耍打鬧的我，那個學習不爭氣的我，心開始隱隱作痛，眼前還浮現出老師一次次耐心幫我學習的情景，我想說話，卻一時無言……
窗外狂風暴雨，我竟看見那棵風雨中的樹，那棵被風那樣猛烈吹著卻依然矗立在雨中的樹，它堅強的站立在雨中，任狂風吹到它的身上，任大雨打在它的臉上，它依然站在風雨里……它向世人敞開心扉，因為它是不曾低頭的強者，它有寬廣的心胸。頓時，我懂了是我放不開，是我心中有太多的陰霾，一次小小的失敗算得了什么？！它只不過是邪惡的小伎倆，只有雨后的彩虹才能綻放永恒光芒。
此刻，雨終于停了，風風雨雨已消失不見，在那片天空上，緩緩升起一輪新日。漸漸地，我才發現我眼角的淚已消失不見，取而代之的是嘴角微微揚起。此刻，我不再迷茫，我愿佇立在遙遠的天際，做一朵盛開得最美的花，風雨中依然綠肥紅瘦，始終不低頭……
打開窗戶，天邊已不知何時出現一架耀眼的彩虹，遠遠望去，色彩斑斕，沒想到，雨后的天空如此美麗……
美麗天空作文 篇3
今天是中秋節。上午，天氣突然變好了。我看了一下窗戶外邊，天空藍藍的，還有幾片白云，真漂亮！我高興地拿出相機，爬上窗臺，對著天空“咔嚓”、“咔嚓”照了幾張。為了照得更清楚，更為了好好欣賞美麗的天空，我決定下樓到花園里去。
我迫不及待地帶著相機直奔花園。
來到花園，仰望天空，頓時感覺神清氣爽。天空真美呀！天很藍很藍，云很白很白。一片片白云漂浮在湛藍的天空，有的像高山，有的像小羊，有的像月餅，還有的像天鵝。我隔著柳枝往天上看，發現云一直在慢慢地往北方漂移。太陽一會兒鉆進云里，一會兒又鉆出來，照在我們身上暖洋洋的。
我興奮地拿起相機對著天空又是一陣猛拍，我要把這美麗的景色永久留住！
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