在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奶诫U作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
探險作文400字 篇1
假如我是探險家，我要去太空探險，發現宇宙黑洞的秘密�？纯催@個有著強大的吸引力的太空天體，究竟在那黑黑的影子后面，隱藏著多少不為人知的物體。順便也去看看那像條帶子似的乳白色銀河，里面到底是什么？
假如我是探險家，我要去中國的樓蘭古城，去發現那原來繁榮昌盛的城市，是怎樣消失在那茫茫的渾黃一體的沙漠之中。并猜測一下這么大的一個城市，是怎樣被飛舞的黃沙給埋沒。
假如我是探險家，我要到火星去，找找看那里到底有沒有生命的存在，和曾經有過水存在過生命。證明一下人們常常猜測的火星人是否存在，是否曾經也有像人類這樣的高等生物的存在，和各種各樣的`動植物生活在這個類似地球環境里。說不定這個現在看似已荒涼的星球上曾經也有過像地球這樣的繁華，可因某種的原因使這個星球變成現在得這樣子。
假如我是探險家，我還想到地心去，用最高級的鉆地船到地心這個最炎熱的地方去，這是地球的最中心，都是巖漿和礦物質組成的高溫液體。
要是我真的是個探險家的話，我一定要發現各種迷團并解開它們，為人類作出貢獻。
探險作文400字 篇2
科學是一把雙刃劍，探險也是如此。人類探險在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。
從一定程度上說，探險是“人類中心主義”觀念支配下的產物。這種觀念認為，面對自然世界及其生物世界，人類無處不可以涉足，只要人類力所能及，便可以“占山為王”“插旗為疆”，據為己有。
但是，如果超越“人類中心主義”的思維框架，我們可以質疑：人類的步履就沒有限度或限界嗎？只要人類足跡所至，那里就必然屬于人類嗎？就理應由人類來主宰嗎？事實上，人類探險的足跡所到之時，也就是那里的.災難發生之日。不是嗎？人類飛向太空，太空的垃圾已環繞地球；人類登上“地球之巔”──珠穆朗瑪峰，今天的長江之源已受到污染；人類出入原始森林，那里的“土著”動物、生靈即受到驚擾和侵害，甚至難逃劫難……如同哥倫布探出“新大陸”帶來了殖民主義的擴張，當今人類無所自律無所限制的“探險”，也反映了人類中心主義的擴張。
所以說探險有好處，也有壞處，我們應從不同的角度看待。
探險作文400字 篇3
今天是一年一度的中秋節，全家都放假，所以決定陪我去歐洲城的“瑞米小小探險家”。
順利到達歐洲城，我們稀里糊涂地找來找去，好不容易找到了，買了票，等了好久才進去。
穿好防護服，系上安全帶，躍躍欲試的出發了，第一個項目很簡單，就是扶著繩子走獨木橋罷了，搖搖晃晃的，順利度過。第二個項目難了許多，上面兩根棍子，底下一根繩子，腳要踩著繩子過，中間還要繞過障礙物——很多根大柱子。整個身體懸空，只有腳底一根繩子支撐，硌得腳底發痛，馬馬虎虎的也順利通過。第三個項目是最難的，有一面墻，和釘在上面的十幾塊石頭，很像在爬超陡的山。還有一個最考驗我平衡能力的項目是第七個項目，它由一個輪胎和四條線組成，要過去有兩種方法：第一種是踩著輪胎邊上，但很容易滑倒;第二種是踩著輪胎空心處下面的支架，像走獨木橋，但容易被晃動的`輪胎扎到而滑倒。但在我自己的細心努力下，每個項目都順利的過關成功。
我覺得我自己今天的表現，就是一個合格的“小小探險家”，好開心!
探險作文400字 篇4
暑假期間，我經常到奶奶家跟小朋友們去爬假山。假山是小區內的一處美景，最近沒有人去假山里放水，正是我們下去玩的好機會呀!
我們偷偷跳進假山，咦?那假山旁有個洞，里面黑黑的，看起來特別可怕。但我還是鼓足勇氣，跟大家說：“咱們進山洞，看看里面是什么，好不好?‘三四歲的小朋友因為害怕，只得在外面當啦啦隊，我就和悅悅、周一漫、高進一塊進去了。我是這群孩子里面最大的，所以我帶頭。我剛走到另一個洞口時，里面傳來”喵…“的一聲，嚇得我驚慌失措，從一個窄縫里跳了出來。小朋友們連連鼓掌，我看著那一條窄縫，心想：我是從這里跳出來的嗎?不可能吧?
還沒等我想完，悅悅已經把我推到洞口了。我閉上眼睛，走到最里面是，聽悅悅叫道：”蛇!“我睜開眼一看，真的!在我們下方，有一窩青蛇。”沒事!它們是不會咬我們的!“高進說�！鼻懊嬗腥齻�洞，走哪個洞呢?“我建議走中間的洞，大家都同意了。我帶隊爬進中間的洞，過了一會兒，我們竟然到達假山的.山腰，這里真是”別有洞天“。我們終于走上了臺階，我懸著的心終于放了下來，我們站在山頂，跟下面的啦啦隊隊員打招呼。小朋友們也想爬山，就在周一漫的帶領下，也爬到了山頂。我們用假山上的花草做成了花帽戴在頭上，用樹葉系成了葉裙圍在腰間。我們有說有笑，慢慢地，天黑了假山里面伸手不見五指，我們選擇從另一條道下山，回到西院去玩!
通過這次假山探險，我明白了：探險需要勇氣，更需要自信!
探險作文400字 篇5
今天，我來到竹君園上課。我們今天上素質教育課，老師說素質教育課是做活動的，我和同學們都歡呼雀躍起來了。
這次活動的主題是森林探險記，我們要去尋找失落的寶藏。我們追問了很久，得知寶藏在森林的`最北端，可是森林里面危機四伏，有恐怖的狼、彌漫著毒氣的藤蔓、地雷陣。但是為了尋找失落的寶藏，我們只好闖入危機四伏的森林了。
我們走著走著，天很快就黑了，遠處傳來了可怕的狼嚎聲，第一關來了。
第一關是地雷陣，我仔細地指揮我的小伙伴穿越了地雷陣。老師問我是怎樣穿越的，現在的心情如何，我說是我們配合默契，心情很高興。
第二關是穿越生死線，我快速地從藤蔓下面穿了過去。
第三關是荒島求生。我們四個人一組站在面積不斷縮小的報紙上，可是這次我們沒有成功，在第三小關的時候失敗了。不過沒關系，因為我們玩得很開心，而且我還是第二名呢，有小汽車玩，更有好東西吃。
我喜歡這次素質教育課，我不僅從中獲得了快樂，而且懂得了在遇到困難的時候要勤于思考，并且堅持不懈地將問題解決掉。
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