在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想象探險(xiǎn)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
想象探險(xiǎn)作文 篇1
“烏卡拉卡，穿越時(shí)空！”嗖的一聲，我穿越到了侏羅紀(jì)。那里的恐龍可真多：有腳很大的巨腳龍，有專吃昆蟲的翼龍，還有水中殺手——魚龍，數(shù)都數(shù)不清。突然，我看見了一只小翼龍，它好像和爸媽走散了，我走上前摸了摸這個(gè)小家伙，它沖我“傻笑”，于是，我準(zhǔn)備帶它去找它的爸爸媽媽。我剛想帶它走，一只蠻龍便向我們沖來，樣子極其兇猛。我趕緊抱起小翼龍喊：“拉卡烏卡，回到家里！”我們才平安的回到家。
“咚咚咚”不知是什么聲音從窗口冒了出來。我睜開眼一看：呀！原來是小翼龍?jiān)谄疵嘏拇虼翱�，叫我起床呀！“謝謝啦！”我一個(gè)骨碌爬下了床，躥上了小翼龍的背，小翼龍立刻扇動(dòng)翅膀。我們到了學(xué)校。進(jìn)了教室，我不敢相信眼前的這一幕是真的：竟然只有三個(gè)人！可是現(xiàn)在都七點(diǎn)半了呀！噢，我突然明白：今天又是大堵車。我心里暗自慶幸：幸虧有小翼龍，不然就算再晚二十分鐘，我也到不了學(xué)校。關(guān)鍵是還不用燒汽油，不用污染環(huán)境，多環(huán)保呀！
放學(xué)后，小翼龍心有靈犀的來接我回家�！巴�！侏羅紀(jì)時(shí)代的空氣真是新鮮哪！碧藍(lán)的天空掩映著白色的云，小鳥在我耳邊唱著快樂的歌！”突然，遠(yuǎn)處一對(duì)“大鳥”向我俯沖下來！憤怒的樣子嚇了我一跳。噢！原來是小翼龍的爸爸媽媽呀！太好了！終于找到了小翼龍的爸爸媽媽！“烏卡拉卡，穿越時(shí)空！”嗖的一聲，我回到了現(xiàn)代。
小翼龍，你會(huì)想我嗎？
想象探險(xiǎn)作文 篇2
今天，我來到竹君園上課。我們今天上素質(zhì)教育課，老師說素質(zhì)教育課是做活動(dòng)的，我和同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來了。
這次活動(dòng)的主題是森林探險(xiǎn)記，我們要去尋找失落的.寶藏。我們追問了很久，得知寶藏在森林的最北端，可是森林里面危機(jī)四伏，有恐怖的狼、彌漫著毒氣的藤蔓、地雷陣。但是為了尋找失落的寶藏，我們只好闖入危機(jī)四伏的森林了。
我們走著走著，天很快就黑了，遠(yuǎn)處傳來了可怕的狼嚎聲，第一關(guān)來了。
第一關(guān)是地雷陣，我仔細(xì)地指揮我的小伙伴穿越了地雷陣。老師問我是怎樣穿越的，現(xiàn)在的心情如何，我說是我們配合默契，心情很高興。
第二關(guān)是穿越生死線，我快速地從藤蔓下面穿了過去。
第三關(guān)是荒島求生。我們四個(gè)人一組站在面積不斷縮小的報(bào)紙上，可是這次我們沒有成功，在第三小關(guān)的時(shí)候失敗了。不過沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兺娴煤荛_心，而且我還是第二名呢，有小汽車玩，更有好東西吃。
我喜歡這次素質(zhì)教育課，我不僅從中獲得了快樂，而且懂得了在遇到困難的時(shí)候要勤于思考，并且堅(jiān)持不懈地將問題解決掉。
想象探險(xiǎn)作文 篇3
今天小明和小紅約好一起去海底世界探險(xiǎn)，他們乘坐著“希望號(hào)”潛水艇去看看海底世界到底是怎么樣的？
一路上，他們被美麗的海景驚呆了！他們看見海草在水里自由的飄動(dòng)；看見了一條條可愛的小魚在悠閑的吐著泡泡，泡泡越升越高、越來越大，真是太有趣了；他們還看見了漂亮的珊瑚叢，一片一片的連接著，真的是美不勝收��！
回來的路上，小明和小紅想：“海底世界有這么多的小伙伴陪著我們玩，下次我們一定要再來海底世界溜一圈。”
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