四年級(jí)的作文

2024-07-30 四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文篇1

　　有人愛嬌艷芳香的月季花，有人愛富貴華麗的牡丹花，也有人愛“出淤泥而不染”的荷花，而我卻對(duì)家鄉(xiāng)的金達(dá)萊花情有獨(dú)鐘。

　　金達(dá)萊花是春天的`信使。初春，當(dāng)冰天雪地的山上還沒有樹木從冬眠中蘇醒過來的時(shí)候，故鄉(xiāng)的金達(dá)萊花早已迎風(fēng)冒雪，爭(zhēng)春怒放，像彩霞灑滿山坡。那綻開的粉紅色的花瓣，活像個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村少女的臉頰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金達(dá)萊花紅紅火火，漫天卷地，好像山在燃燒，天也在燃燒!

　　金達(dá)萊花高不過一米左右，花朵也不大，只有五個(gè)小瓣。它不是一枝一葉地單生獨(dú)長(zhǎng)，而是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一群群、一片片地盛開著，像有人專門種植了似的鋪滿了整個(gè)山嶺。

　　每到三四月，媽媽都要買一把含苞待放的金達(dá)萊花插在盛滿清水的花瓶里，耐心地等待它的開放。打那時(shí)起，我也就知道了，插花枝的時(shí)候就是春天來了。

　　故鄉(xiāng)的金達(dá)萊花，你傲雪的身姿讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你綻放的花朵讓我心馳神往。你雖然沒有百花之王——牡丹那么漂亮，也沒有菊花那么清香，但我還是最喜歡你。

四年級(jí)的作文篇2

　　每當(dāng)我聞到茉莉花的香味兒就打開了自己的記憶寶盒。

　　我的家鄉(xiāng)在揭陽(yáng)的龍石村。小時(shí)候，我是和我爺爺奶奶在家鄉(xiāng)住，家鄉(xiāng)有一座山被我們村中的小姑娘取名叫：茉莉花的.天堂。茉莉花的天堂上有許多茉莉花，每當(dāng)冬天到了哪里就會(huì)散發(fā)出誘人的香味兒，那香味使人心曠神怡。那些香味兒被風(fēng)娃娃帶到了田野里，那些在田里干活的農(nóng)民聞到了香味兒，好像消除了疲勞。有時(shí)那茉莉花的天堂還成了我們的游樂園。

　　茉莉花的葉子是橢圓的，碧綠碧綠的。那嬌嫩又嫩白的花瓣散發(fā)出誘人的香味兒。清晨，茉莉花那碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的小水珠，像一顆顆美麗的珍珠。在陽(yáng)光下，一片片綠得耀眼。

　　我們小時(shí)候的記憶像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，大家也有美好的回憶吧，讓我們回憶一下小時(shí)候的趣事吧！

四年級(jí)的作文篇3

　　我一向很喜歡小狗，比雄犬、柯基犬、巴吉度，各種貴賓犬（標(biāo)準(zhǔn)、迷你）雪納瑞、吉娃娃、夏約克……我都喜歡。

　　小狗大概是我最喜歡的動(dòng)物了。因?yàn)樾」氛娴煤每蓯郏⌒」穭倽M月的時(shí)間就已經(jīng)學(xué)會(huì)賣萌：爬上你的膝蓋，對(duì)你作出可憐巴巴表情，當(dāng)你給它塊狗零食它，它會(huì)歡快地亂叫，和那種狂吠可是完全不同的喲！

　　最吸引我的是我家的那只柯基犬了。（柯基犬可是我最喜歡的狗了！風(fēng)靡全球喲！）它的毛是可愛的卡其色，加上可愛的深棕色的雙眼。它的耳朵大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，卡其色的毛發(fā)閃閃發(fā)亮。活脫脫一個(gè)可愛的小天使。

　　它非常調(diào)皮。它愛吃糖，你給它吃的'時(shí)候，它就會(huì)哇哇亂叫。如果你還不是給它吃，它就去你的院子里搗亂，弄得你的院子枝折花落。它很喜歡玩耍，你不給它玩時(shí)，它就會(huì)到處搗亂。日久天長(zhǎng)，它就會(huì)知道不能硬來。每次它都會(huì)在你面前做出可憐巴巴的眼神，逼你賣力地將大型寵物玩具（鉆道什么的）拿出來不可。

　　它看見新東西就好奇，總想去玩玩。就算遇上蛇它也敢去拽拽扯扯。

　　它是那么地可愛！

四年級(jí)的作文篇4

　　炎熱的夏天，湛藍(lán)的天空下有一群孩子在小溪邊玩耍，他們捉小魚，打水仗，還有些甚至脫掉了衣服，泡在水里。瞧，一條小魚被一個(gè)男孩子抓住了，但又一躍跳出了男孩子的掌心，快活地逃之夭夭。男孩子緊步相隨，一副誓不罷休的可愛模樣。其實(shí)呀，這個(gè)男孩子就是我的爸爸，最喜歡爸爸給我講他小時(shí)候的故事，我羨慕他的童年，向往他們有魚蝦作伴的`嬉戲時(shí)光。

　　很多次，我拉著爸爸，試著搜尋這樣的“往日時(shí)光”，但總是無(wú)功而返。那清澈見底的河流不見了，取而代之的是數(shù)不盡的漂浮之物；那清香濯濯的溪水不在了，取而代之的是那源源不斷的廢棄污水。這樣的環(huán)境，我們還會(huì)有爸爸小時(shí)候的歡樂嗎？

　　假期，我回奶奶家，驚喜地發(fā)現(xiàn)家門前的池塘邊有很多釣魚的叔叔。帶著好奇心，走近一看，咦，池塘里怎么多了一些綠色植物，還有一個(gè)風(fēng)車一樣的裝置，在不停地轉(zhuǎn)。旁邊釣魚的老爺爺告訴我，現(xiàn)在很多河里江上都安置了浮島，然后種上了一些可以凈化污水的植物，如美人蕉，鳶尾等。旁邊的輪子一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就能讓水活動(dòng)起來，促進(jìn)水的交換。我走近老爺爺，瞧了瞧他身旁的水桶，哇，里面已經(jīng)有好多條鯽魚了，還有一條特別大的昂刺魚。

　　因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜酥匾曃覀兊纳础⑶覅⑴c到“五水共治”行動(dòng)中，才讓我們的小河恢復(fù)到爸爸童年時(shí)那般清澈，讓現(xiàn)在的孩子也擁有一方戲水的天地，享受盡情擁抱大自然的快樂。

四年級(jí)的作文篇5

　　會(huì)跳舞的紙屑，你相信嗎？其實(shí)一開始我們也是認(rèn)為是老師在異想天開。

　　今天，一上課，老師就告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，我們可高興了。老師先讓我們準(zhǔn)備好一張紙，把紙撕成小紙屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的紙屑可真像一朵朵雪花。再準(zhǔn)備好一支塑料筆，把塑料筆在頭發(fā)上來回反復(fù)摩擦，我邊做邊想：摩擦后真的可以讓紙屑跳舞嗎？我有點(diǎn)不相信，于是，我就拿摩擦后的'塑料筆去靠近這些小紙屑，果真，小紙屑隨意來回?cái)[動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞者跳起舞來。當(dāng)我把塑料筆離開紙屑時(shí)，有的紙屑竟被我的塑料筆吸了起來，過了一會(huì)兒，又落了下來，落下來的時(shí)候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同學(xué)說：“難道是紙屑喜歡頭發(fā)的香味嗎？”我也這樣認(rèn)為，但又覺得這種想法太天真。

　　在我們不停追問下，老師給我們講了靜電的原理。我們終于知道是怎么一回事了。原來是因?yàn)樗芰瞎P外殼的塑料摩擦起電，產(chǎn)生了靜電。

　　原來，紙屑真的可以跳舞啊！你這下可相信了吧！