在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級春的作文 篇1
和風送暖，大地回春，隨著新的學期開始，春天的腳步也一步步地走來。
轉眼進入陽春三月，我忽然想起我和春姐姐的約會。這天周末沒有功課，我急匆匆地前往離家不遠的社區公園。
我來到公園里，公園里有兩大片竹林，現在正是春雨過后。竹筍不斷從土里冒出來，發出“叭”“叭”“叭”地聲音，好象在歡迎我的到來。
春姐姐遠遠的就看見了我，她高興的張開溫暖的雙臂把我摟在環里。我聽到春姐姐的問候：“你好，今年我給你帶來了好多禮物，你看到了嗎？”
“看到了，看到了。”我飛奔到桃樹下說。“桃花仙子，桃花仙子你的臉為什么那樣紅，那樣光彩奪目？”桃花仙子摸摸自己紅潤潤的臉蛋，害羞地點頭不語。
我跑到柳樹下說：“柳姑娘，柳姑娘為什么你的衣裳那么漂亮呀？”，柳姑娘披著嫩綠色的盛裝，在風中輕舞，好像在歡迎我的到來。
我又跑到小河邊說：“小河，小河你歌聲為什么這樣動聽？”小河向我招招手，送給我幾滴清涼的水珠。
這時一群鴨子游了過來，在水里玩耍，嘴里唱著：“春天到，春天到，柳條綠，桃花笑。我們真高興，下河洗個澡。”
我看著春姐姐送給我的禮物，高興的說：“謝謝，謝謝。”
四年級春的作文 篇2
立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風也給人刺骨的寒意，一點兒也感覺不到春天的所在。
漫不經心地走在大街上，風又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹木似乎在寒風中縮了又縮，死活不肯吐出新綠。花也光光的，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復蘇的景象已不知被這凜冽的寒風刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在冬的沉睡之中，沒有一絲屬于春天的活潑。
載著對春天的深深遺憾繼續走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細看，樹枝上的那個嫩芽顯得頑強起來，像是春天派來的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過幾天就會跳出樹干，冒出腦袋預示著春的到來。到時候，我們一定會看到自己心中的那個春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時高興起來……
四年級春的作文 篇3
月亮從盈虧的變化中慢慢淡忘了冬的影子，它又慢慢的去迎接接踵而來的春的.影子。
站在戶外的陽光里，感受每一絲溫暖，我大口的呼吸著這沁人的春的芳香。鏈接著的花香，土香！迎來了這里的第一只鳥，第一片綠葉，第一輪有春的氣息的暖陽，第一聲鳥兒清脆的叫聲！在春的懷抱中，我興奮極了！我終于感受到了唐代詩人李賀的“東方風來滿眼春”的壯美情景了。
帶著火一樣的熱情，我獨步漫于清幽的樹林中，這里安靜極了，再嵌上一片又一片的翠綠，哎呀！簡直是世外桃源。《春行即興》不是說了嗎？“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”。這么美妙的境界，難道你不向往？
春天總是給人以欣喜，不是嗎？看，她把她的恩惠——雨獻給大地萬物，她總是“潤物細無聲”，像媽媽輕輕的撫摩孩兒的臉頰，那么的溫柔，那么的悄無聲息，她僅只是為了給兒女一些滋潤，一些營養，她默默的，無任何索取，這不是我們的母親嗎？
還有那風，“春風扇微和”陶淵明先生想必是深有體會，不過，比起他來，我也不差哦！哇！親近，貼切，給人以寧靜，自然，真的很像媽媽拿著扇子，溫柔的扇著扇著！
這么美，這么柔，這么神秘，這么芳香！我看到了嫩芽兒，爬行的小動物，看到了纖細的綠色娃娃冒出了地面，這一切都是春媽媽的杰作。千言萬語融作一句話：“I LOVE YOU！”
你說，這個夜晚，我怎能入眠？哎！“春色惱人眠不得，月移花影上闌干”呀！
四年級春的作文 篇4
今年的春天來得特別遲，大家都在責怪春姑娘是不是偷懶了？盼啊盼，終于把春姑娘盼來了。
你瞧！柳樹迫不及待地抽出枝條！小草小花也都迫不及待地探出腦袋……
春姑娘來到花園里，親了親花兒們，花兒們蘇醒了。看！紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花，競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
雷公公一邊打著鼓，一邊來到竹林里，奏起美妙的歌曲，把睡在地下的竹筍敲醒了，竹筍拼命的往上鉆。瞧！它們鉆出來了，在東張西望，似乎它們在說：“春天在哪里呀？春天在哪里？”
我和伙伴們都迫不及待地拿出風箏在天空中放起風箏來。一只只五顏六色的風箏飛向蔚藍的天空，就像一只只美麗可愛、活潑快樂的小鳥，飛向天空中，飛向遠方，飛到祖國媽媽的懷抱中。
春天真美啊！如果把眼前的美麗春天比作一大幅活的畫。那畫家的本領可真了不起啊！讓我們來感受春天的美麗吧！讓我們投以春天的懷抱吧！
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