身邊的殘疾人作文

2022-01-28 四年級作文

　　那些殘疾人都是身殘志堅，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活。小編收集了身邊的殘疾人作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：身邊的殘疾人

　　杏林子，杏林子才12歲雙手就得了關節炎，雙手不能一舉一動，吃飯只能靠她媽媽喂她，杏林子是個作者、愛寫小說、散文、傳記、劇本。杏林子一生活潑開朗，富有愛心，淡泊名利。杏林子寫了一句名言是：“除了愛，我一無所有。”杏林子自強不息的生命激勵我們在生活的海洋中不畏懼狂風暴雨，不畏懼艱難險阻。

　　寫跳芭蕾舞的小女孩，才9歲，小女孩是學跳芭蕾舞的，可是在汶川地震小女孩失去了一條學跳芭蕾舞的腿，但小女孩沒有垂頭喪氣，在殘疾奧運會上，小女孩表演了獨腿跳芭蕾舞。小女孩說了一句感天動地的話是：“只要我活著，我就要跳芭蕾舞，不管有多苦，我都要忍受，我一定珍惜生命!”

　　何軍權失去了雙手，游泳技能比有雙手游泳的'人好，這付出了多少代價啊!何軍權說：“永不言棄，挑戰生命!”

　　我覺得這三個殘疾人都比沒有殘疾人好，我為他(她)們三個殘疾人寫了一句名言是：“要珍惜自己的生命。”

　　第二篇：身邊的殘疾人

　　有一本書，很受人們喜愛，有人在里面學到了“菩薩心腸”，有人在里面學到了''霹靂手段'',也有人在里面感受到了 “如來智慧”，這本書就是由日本喜劇泰斗，作家島田洋七的著作----《佐賀的超級阿嬤》，

　　它的主要內容是：因為貧困，媽媽被迫將年僅8歲的昭廣送往佐賀鄉下的阿嬤家。在那些沒吃沒穿的日子里，在那些遭人冷遇的歲月里，“超級阿嬤”總有無數神奇的點子，讓昭廣能笑著面對貧苦，讓家里始終充滿溫暖和笑聲。

　　· 當讀完這本書后，阿嬤在第9章----《小偷來了》說過的`一句----“一萬個人生下來，總有幾個出故障的”經常在我腦海中浮現，我十分喜歡這句話，因為這句話十分有道理，它教會了我們：不要歧視殘疾人，因為他們的遭遇是十分不幸的，他們有的是先天的，所以我們不要歧視他們，要為自己的健全所慶幸，并且多關心他們一點，盡量不要讓他們遭到白眼和歧視，如果你看見別人打罵欺凌殘疾人，你也要及時制止。

　　· 讀完這本《佐賀的超級阿嬤》真是令我受益匪淺，雖然這是一本可以引人發笑的書，但字里行間卻顯現出無盡的智慧。

　　第三篇：身邊的殘疾人

　　我們大家身邊有很多殘疾人，比如說坐在輪椅上的張還迪，駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法，因為他那堅持不懈的精神深深的感動了我。

　　駱潤法原名順法，出生于浙江紹興。他很喜歡書法，對書法情有獨鐘。但是駱潤法在1994年換上了嚴重的心?舨黃耄??苡不???鄣壯鲅??獬⊥蝗縉淅吹拇蟛∈顧?荒茉諦詞櫸?恕5?鍬嬡蠓ɑ故峭縝坎幌ⅰH躍紗?挪⊥矗?險嫻牧肥櫸āK淙凰?揮辛聳鄭??撬?吹淖質悄敲吹酶站⒂辛ΑK?侵堅強的'意志力時刻鞭策著我。

　　駱潤法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學習。有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時他無可奈何。他堅持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時我真真的領悟到了做每件事只要堅持不懈，總有一天會成功。

　　啊!我們身邊的殘疾人是我們的驕傲，我們應該要學習殘疾人那種世上無難事，只怕有心人的精神

　　第四篇：身邊的殘疾人

　　周末，老師給我們布置了一個體驗活動，可以當一回盲人，也可以當一個斷手斷腳的殘疾人。于是，我決定當一回沒有右手的殘疾人。

　　剛開始，我覺得這是一件很簡單的'事，不就是用左手嘛，我一樣可以提東西、接水、拿遙控器遙控電視。媽媽見我一副不以為然的表情，就提醒我該寫作業了。我信心十足地對媽媽說：“今天我用左手寫作業給你看看。”我得意洋洋地走進房間，用左手把作業本和筆放在桌子上，準備開始寫作業啦!我左手拿起筆剛寫出第一個字，就發現“一”變成了“/”，“1”也變成了“/”，不能讓媽媽笑話我，我一筆一劃地努力寫好字，可是左手好像不聽我指揮，寫出來的字歪歪扭扭，難看極了。我才寫了幾行字，手腕和手指酸痛得握不住筆了，而且腰也很酸疼。我終于體會到，殘疾人要想做好一件事是多么地艱難。接下來，我去騎自行車，我只會用右手單手騎，我騎著騎著，一不小心撞上了一棵大樹，手也摔破了。

　　唉!殘疾人真是太不容易了，我只體驗了一天就累得要命，他們是怎么一步一步走過來的?媽媽告訴我，那些殘疾人都是身殘志堅，要付出比我們常人多很多倍的艱辛，才能像正常人一樣工作和生活。我從心底里佩服他們，所以我想呼吁同學們多關愛他們一下，多給殘疾人一些幫助，這樣他們就會少一些辛苦多一份快樂!

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