在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級清明作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級清明作文 篇1
清明掃墓清明節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和姐姐，還有姥姥來勉縣掃墓。
我們開車到勉縣，先在四姥姥家吃了一頓飯，然后爸爸媽媽帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，那里全是石頭墓碑。媽媽帶我到了一個(gè)墓碑旁，我們跪到地上，媽媽邊流淚邊說什么：“姥姥，現(xiàn)在我已經(jīng)有了兩個(gè)孩子，不知道您怎么樣了。我們現(xiàn)在挺好的，你放心吧！”
聽媽媽說，她小的時(shí)候，如果她的媽媽一出去上班，媽媽的姥姥就會管媽媽和小姨，還對她們特別仁慈，可是她的姥姥后來因?yàn)樯。茉缇腿ナ懒耍瑡寢寫?yīng)該多想念她呀！但是她再也見不到她的姥姥了。我爸爸拿出了很多的紙錢，還有一沓紙，在墳前點(diǎn)燃了。我也默默地拿了三張紙錢，扔進(jìn)火堆里，它們立刻化為灰燼，煙消云散。媽媽的姥姥一定會知道我們來看她了。
我在回姥姥家的路上，又想了起來掃墓的情景，差點(diǎn)哭了出來。我們現(xiàn)在多幸福呀！所有人照顧我們，我們身邊有那么多的親人，但我們的媽媽，缺少了很多很多的親人，估計(jì)天天心里非常難受。我們要好好珍惜我們的童年。
四年級清明作文 篇2
昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。
因?yàn)槲覌寢尩⒄`了時(shí)間，所以大家到10：50分才出發(fā)。當(dāng)大家到了A30往濱海的出口時(shí)，道路上堵成停車場了。這是怎么回事？原來是去濱海古園掃墓的人太多了，當(dāng)大家到達(dá)時(shí)已經(jīng)下午3：00了。正好我?guī)Я吮痴b古詩11、12的紙，在堵車的時(shí)候背。背完了以后，感覺已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽去買了點(diǎn)吃的。我一邊吃東西，一邊看風(fēng)景。雖然鄉(xiāng)村的風(fēng)景沒城市的風(fēng)景好看，但是我看到了城市里沒有而鄉(xiāng)村里有的金燦燦的油菜花。
到了濱海古園，大家看到了宣傳環(huán)保的地點(diǎn)，我問叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個(gè)環(huán)保袋。”我簽好名了以后，媽媽說：“寶寶，把我的名字也寫上。”我又把媽媽的名字也寫上了。爸爸來電話了，說：“我在給外婆掃墓的地方。”“大家馬上來。”媽媽回答，“大家去租桶。”那時(shí)候，我媽媽已經(jīng)哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻(xiàn)了一束花。
我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時(shí)候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說：“通過清明掃墓，大家表達(dá)了對先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”
四年級清明作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對我們這些祖國后代棟梁之材的期望。他們像在說：“同學(xué)們，好好讀書吧，長大了做一個(gè)對國家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多同學(xué)在家長的陪同下，來到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對這些烈士表示深切的敬意！
同學(xué)們，我們要好好珍惜今天的幸福生活，如果沒有那些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：同學(xué)們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對國家有用的人，讓烈士們在九泉之下得以安息！
四年級清明作文 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
又一年清明，心中再次泛起絲絲淡淡的哀傷，揮之不去，纏繞在我的心頭。清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨再次如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
站在爺爺?shù)膲炃埃蜻h(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，好像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無息地開放出一樹的美麗，一樹飽滿的生機(jī)，春風(fēng)吹來，桃花輕輕搖擺，好像要為迷人的春天獻(xiàn)上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚(yáng)！仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，隨之而來的，是一種春天的味道，一種充滿生機(jī)的味道。
我迎著春的`氣息信步走到河邊。河邊春意盎然，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，好像碧綠的長發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水好像一面明鏡，把春天的樣子，展現(xiàn)的淋漓盡致，永遠(yuǎn)地定格，永遠(yuǎn)地銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子。來年，它一定又會成長成一片片碧綠的柳葉。春天的氣息，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時(shí)節(jié)本是緬懷生命的時(shí)節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理。一時(shí)間，清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來，不知不覺中，雨停，陽光閃耀在天空中，溫暖著我的心靈。
清明節(jié)，一個(gè)令人哀傷的日子，更是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
四年級清明作文 篇5
和煦的春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了枝葉，春姑娘嬌顏含笑，姍姍而來。
如果走進(jìn)大自然，就可以傾聽到春的腳步，感受到春的氣息，春天雖然已經(jīng)到來，可是繁忙的學(xué)生們卻毫不知情，春姑娘悄悄闖入校園，把一路歡笑帶進(jìn)瑯瑯書聲的校園，于是學(xué)校舉行了踏青活動來放松心情。
橫穿過馬路，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，我心里默默唱春天的贊歌，鄉(xiāng)間的路塵土飛揚(yáng)，磕磕絆絆，可是路旁的春色可真是春的色彩斑斕的一筆，放眼望去，大片大片的金黃的油菜花綻開了微笑，翠綠的田野上，一望無際的麥田匯成綠色的海洋，路旁的星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的小野花——春姑娘隨意一作，春天可真是五彩繽紛。
美景吸引著我們前進(jìn)的步伐，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)幾經(jīng)波折來到了目的地“春滿園”。“春滿園”果然名副其實(shí)啊，各種花兒競相開放。開飯了！我們毫不客氣地把對方的背包打開，東挑挑，西選選一起大混餐，歡笑聲在飄蕩。
春天是如此美麗，我們應(yīng)該愛護(hù)這美好春色，明天的春色才會更加艷麗，看春姑娘正對著我們笑呢！
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