在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級感恩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感恩作文 篇1
20xx年的5月12日，汶川發生了震驚世界的特大地震。數以萬計的人在這次特大地質災害中，失去了親人，喪失了家園。為了生存，他們不得不投親靠友，遠走他鄉！我的家鄉綿陽，也被這次地震所波及。為了我的安全，也為了不耽誤學習，爸爸媽媽把我送回了爸爸的老家內江，去內江十三小繼續學習。
跟爸爸媽媽告別時，我既傷心又害怕。傷心的是：我第一次離開爸爸媽媽，要一個人面對陌生的新環境；害怕的是：爸爸媽媽回去后，還會不會有地震，會不會有危險。
上課第一天，我被校長帶到了一年級四班教室，一到門口，里面傳來雷鳴般的掌聲，黑板上豁然寫著“歡迎新同學”五個大字，老師說：“陳奇浩同學的家鄉遭受了地震，他們的學校也因為這個原因，不能正常上課，他離開父母，不遠千里來到我們學校我們班級學習，同學們我們應不應該關心他，愛護他？”“應該”同學異口同聲的回答。那一刻我不再害怕，心里僅有的是溫暖和感激！
很快，半個月過去了，由于教學內容不一樣，再加上地方語言差異的關系，我學習起來有些吃力，在一次測驗中，我語文只得了76分，數學得了90分。我難過地哭了，老師知道后，安慰我說“孩子，不要難過，這不怪你，你以前學的和現在學的，由于教學大綱不一樣，你還不能適應，以后老師會給你多輔導輔導，相信你的成績會有提高的！”我感激地望著老師，心里暗暗發誓：“我一定要努力，一定要取得好成績來報答老師！”
不知不覺，我在十三小的學習生活就要結束了，臨別時校長和老師給我送來了愛心書包和校服，語重心長地對我說“孩子，記住以后不論遇到什么樣的困難，都會有許許多多的人關心你，愛護你，幫助你，回去后你，一定要努力學習，長大后做一個對國家、對社會有用的.人。”
別了，內江十三小！我會永永遠遠記得你們，永永遠遠記得校長、老師所說的每一句話！我會用我的行動，來回報社會感恩社會！
四年級感恩作文 篇2
一提起母親這兩個字，我心里就有一種說不出的滋味。我腦海里的畫面，就像看電視一樣放映著。我的畫面停留在我第一次挨打的情景。那是我上一年級的事了。
那年，我們班考試。考試后，老師生氣的說：“今天我們班考的太差，全班最高分才九十二分。”我們心里忐忑不安，猜測著自己的分數。老師把卷子發到我手里時，我考了九十分。有同學對我說：“你媽媽看到你考這么多分，一定會非常高興。不像我，才考了七十分。唉！回家一定會挨老爸老媽的“苦肉計”了。”我聽了這話，心里樂開了花，真想一下子“飛”到家里。
終于到家了，我高興的按住“砰砰”亂跳的胸脯，大聲地對媽媽說：“媽媽，我們考試了，你知道我考了多少分嗎”媽媽一邊擦桌子一邊問：“考多少分呀？”我說：“考了九十分。”媽媽親切的臉一下子暗淡下來，嚴肅的對我說：“怎么考了這么點分？你一年級就考九十分，到高年級你還不考四五十分嗎？”我委屈的說：“全班最高分才九十二分呢，我就差二分！”媽媽柔和的說：“那你為什么不考最高分呢？你看看，這些錯題都是因為馬虎造成的，這怎么行呢？”我不在乎的說：“一時粗心大意也是正常的，再說，我問了好幾個同學的分數，他們還都沒我多呢！”媽媽越聽越生氣，揚起了她粗大的手。
我哭著摸著臉，心里像著火一樣憤怒地燃燒，我說：“我到底是不是您的女兒呀？”我含著淚抬起頭，發現媽媽的淚水也在眼眶里打轉了。我大聲的說：“你又不疼，你哭什么呀？”媽媽沒有回答，只是和我一起改題。從此，我不再理媽媽了。這樣的冷戰持續著，直到一天媽媽送給我一本《感恩父母》的書，里面的故事讓我感動的流淚。從那以后我懂得了媽媽的良苦用心。
母親，多么偉大的稱呼！您打在兒女的身上，痛的卻是你自己呀！母親，是永遠也寫不完的故事。
四年級感恩作文 篇3
在人生路途上，會有許多的不如意。但總會有很多人來幫助你。包括你的親人、朋友、同事等許多人。當他幫助你的時候，你是否曾想過感謝他？是的，這就是感恩。
有些小朋友總以為這是大人的事情，不關小孩子的事。這就不對啦，我們從小就應該學會感恩。我們要感恩的人很多，親人父母，老師同學……父母為我們操勞了一輩子，吃、穿、住、行、學……甚至連自己的生命都是父母給的，所以，我們更要學會感恩。
有些小朋友又問啦，我們沒有長大，沒有錢，怎么感恩啊！其實感恩不只是給予他們物質上的須求，可以給他們一些關心、一些關愛。
對于老師，我們上學、放學問一聲“老師好！”、“老師辛苦啦”、“老師再見”等一些問候。對于父母，我們可以幫他們干一些家務活，不和他們頂嘴、生氣等等一系列的事情。
這就是感恩。
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