在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級觀察作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級觀察作文 篇1
大自然這位神奇的老師無處不在，他給了我們許多啟示。
我7歲的時候，去奶奶家玩。我和幾個小伙伴快活的玩耍。忽然，我在草地上看到了一種奇特的植物---含羞草。
于是，我也不玩了，蹲下了觀察那含羞草。那含羞草的葉子由一個長長的痕跡分割開來，兩邊各有許多的小痕跡。我用手一碰含羞草，它的葉子馬上收攏了，過了一會兒，它又緩緩地展開。我又碰了它一下，它就像一個害羞的少女，犯了錯誤，羞羞答答地低下了頭。我一邊碰它，一邊想：“為什么它會縮起來呢?”忽然，我靈光一閃，想到：“一定是含羞草長眼睛了，看到我伸出手來碰了它，它縮回去�？吹轿野咽帜米吡�，它又舒展開來。”我越想越肯定，于是我又狂奔回家，想讓媽媽也知道我的發現，讓媽媽也高興一下。
當我把這個好消息告訴媽媽的時候，媽媽笑了起來，并用手摸了摸我的頭和藹地說：“孩子，并不是你想的那樣，含羞草為豆科，多年生草本或亞灌木，由于葉子對熱和光產生反應。受到外力觸碰會立即合閉”。合閉的時候，它葉柄下垂，小葉片合閉，因此，人們理解為：“含羞�！蔽衣犃嘶腥淮笪�!
從含羞草葉子的張開，合上，讓我明白，只要我們平時多留心觀察，多開動腦筋，就會發現大自然中的許多秘密。
四年級觀察作文 篇2
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發現妹妹家養了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的。
聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的`皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠里生長，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說：“我要把仙人掌的大刺拔出來，結果一拔手上全是刺。”
伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫生幫你把刺拔出來�！�
哥哥說：“今天我真倒霉�！�
原來仙人掌還有保護自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因為我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰勝困難的精神。我在學習上應該也有這種精神！
四年級觀察作文 篇3
今天，我發現學校北區門口的水池里，有幾只非常大的烏龜，這些烏龜在水里游得可真自在。
我觀察了其中一只烏龜，這只烏龜體形相當大，特別是頭，大得要命，它的腳上還有很長的爪子，好像很久沒有剪指甲了。我仔細看了一下，這只烏龜是深綠色的，耳朵是紅色，背面有很多花紋，看得我眼晴都花了。我到網上查了一下，發現這種烏龜叫巴西紅耳龜，是目前比較常見的烏龜。這只烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這只烏龜無憂無慮，成天睡大覺，好像《喜羊羊與灰太狼》當中的懶羊羊。我發現，烏龜是肉食動物，即使它在睡覺，也會突然動起來，向肉游去，大口把肉吃光。秋天快要結束了，烏龜開始不吃東西了，過了幾天動也不動了，我上網查了一下，原來，它要冬眠了，我發現它的眼睛也閉起來了，看來烏龜真要冬眠了。
我希望能找到一只永遠不用冬眠的烏龜，這樣它就能永遠陪我玩了。
四年級觀察作文 篇4
星期六，我們陽光小組組織了一次學習關于水的環保知識的活動。媽媽建議我去一個實地體驗一下，于是我們一起來到了附近三壩菜場邊的一條小河旁。
眼前的河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮著一片片油污，好像一朵朵丑陋的殘花；空氣臭烘烘的，一陣陣惡臭令人作嘔。據住在河邊的老人說，原先的河水清澈無比，小魚小蝦游來游去，兩岸綠樹成蔭。而現在卻變成了人見人厭的臭水溝。
媽媽告訴我，像這樣被嚴重污染的河流在全國還有很多很多，已經威脅到我們的吃水問題，所以，現在家家戶戶都吃桶裝水。
為什么會這樣呢？其實就是人類自己害自己的，大量的工業廢水和家庭生活污水直接排入河里，還有亂倒垃圾、白色污染等等……
現在，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式，節約用水，將工業、生活污水凈化處理后排入河道，大家一起救救河水，救救我們自己吧！ 只有人類自己才能救自己，千萬不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水��！
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