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秋天的景色四年級作文

2022-04-22 四年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的秋天的景色四年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

秋天的景色四年級作文 篇1

  秋天的足跡

  ------抓住特點,有序的描寫

  【教學目標】

  1、按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體。

  2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,并充分調動學生寫作的積極性。

  3、通過引導學生觀察、感受、表達等,培養學生的觀察力和想象力。

  【教學重點】

  1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

  2、語句要通順、連貫。

  【教學難點】

  使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當做有生命、有情感的事物來表現,寫出它們的內在精神。

  【教學方法】

  觀察法

  【教學過程】

  一、激趣談話,導入秋天:

  師:同學們,老師說一些詞語和詩句,同學們猜猜是哪個季節:一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

  二、新授

  1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢?

  生:田野果園樹林公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化,那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?

  生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

  嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的'足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫秋天景物的方法

  (1)學會留心觀察,善于發現別人沒有發現的東西,逐步養成細心觀察的良好習慣。

  秋天的顏色——金黃色

  (2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠到近或是從近到遠的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發光。

  (3)突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。

  例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

  B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學在蕩秋千一樣。

  C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。

  D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天的景色四年級作文 篇2

  秋天的景色五彩繽紛。在秋天,我們會有:植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

  瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯,楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服,這時,它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧,都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

  秋姑娘穿著一條花裙子來了,她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。

  “呼、呼!彪S著秋風的奏鳴曲,秋雨也彈起了優美的舞曲:“滴答、滴答!

  楓葉們翩翩起舞,一會兒翻跟頭,一會兒轉圈,一會兒像蝴蝶似的飛來飛去,漂亮極了!

  “我們漂亮吧!”一位驕傲的'楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

  稻子們很羨慕楓葉們,也把金黃的舞裙和禮服穿上,“你們一起來吧!”稻子對高粱說,就這樣,一個傳一個,大家都一起跳舞,像五顏六色的海洋。

  “唰、唰”咦?什么聲音?不是秋風也不是秋雨。呀!是農民伯伯,他們也來了,奏起了豐收的歌曲,歡迎秋姑娘呢!

  秋天,一個聲音美妙的季節。

秋天的景色四年級作文 篇3

  秋高氣爽,風和日麗,在這個星期天的中午,我在爺爺的帶領下去欣賞秋天的美。

  我們來到家鄉的公園,那里的紅棉樹、柳樹、榕樹……在秋風的吹拂下,樹葉兒隨風飄動翩翩起舞。飄累了,它們就落在樹媽媽的腳下休息了。

  離開了公園,我們來到了堤圍岸上,堤圍對岸的五個波波粼粼的大魚塘深深的吸引了我的.眼球,我心想那肥美的魚兒肯定在亨受著這舒適的日光浴。

  沿著堤圍轉了個彎,來到一個露天的泳場,因為天氣轉涼,來這里游泳的人已經明顯的減少了,向泳池的對岸望去座立著兩座大山,東南方是龍江山,西南方是西樵山,山與水的互相暉映,我不禁感嘆我的家鄉是多么美!

  我們回到了家,家里的一棵石榴樹上掛著一個個又大又紅的石榴果子,哦!秋天不只是景色很美,還是果實成熟的季節,收獲的季節。我愛秋天。

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