在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的再見四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
再見四年級作文 篇1
從前，這里有一片充滿生機的土地，小動物們快快樂樂自由自在地生活在這美麗而充滿喜悅的森林里，可是，好景不長，突然有一天，一群人來到了這里，到處亂砍亂伐，甚至還建造起了工場。小動物們的家園受到破壞，環境也被污染了，動物們也都成群結隊地離開了這里，唯獨河里的小魚還生活在這，期盼著這兒可以恢復成原來的面貌。
第二年春天，到南方過冬的燕子兄弟飛回來了，看到了自己的家園被破壞了，太陽公公被滾滾濃煙熏得躲了起來，燕子弟弟看到了老朋友小魚在大口大口地喘著氣，便飛低了問到：“小魚，這里還是我們的家嗎？”小魚嘆了口氣，有氣無力地說：“唉，自從這里來了一群人，我們的家園就被他們破壞得不成樣子了。”燕子弟弟急得快哭了，抽抽搭搭地說：“那你的兄弟姐妹和其他小動物呢？”“小動物們全都走了，我的兄弟姐妹也快死光了，全是被工場排出的廢水和游客亂扔的垃圾害死的。”小魚傷心地說。忽然，天空上傳來了哥哥的叫聲：“我們走吧！”燕子弟弟飛走了，還不時回過頭來，依依不舍地說：“小魚，你多保重吧！”
再見四年級作文 篇2
每當我看到小學畢業照時，同學們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂傷
五年了，我們度過了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是同學和老師同我一起走過，這一切，好像是從一個不會走路的小孩，慢慢的，學會了走路、跑步，這一切的開始時那么的美好、那么的純潔
五年的小學生涯就那么結束了？以前，我總是巴不得快點畢業，離開母校，成為一個雄鷹，可是現在真的畢業了，心里有是那么的難過！不舍啊！
其實，校園不會因為我們的離開而改變過！一陣陣歡聲笑語接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起
陳曉雯，你別跑哇！呵呵，來追我呀！多么甜的聲音啊！多么歡快的場景啊！我多想留下來，再玩一玩，哪怕被老師批評一下！
讓我再摸一摸校門，讓我再聞一聞花香，讓我再我猛地一抬頭，校園沒有變過，和我當時進入校園時的一樣。
20xx。9。1號，有一個矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進了校園，走進了一年級三班：當時，有一個因為上了學而見不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現在，長成了一個風華正茂的小女孩，母校給予我許多物質上的幫助，老師給予了我許多精神上的幫助，如今，我們長大了，應該報答老師，報答母校！
當我們一起拍畢業照時，1！2！3！七！呵呵，這一刻，被照相機定時了下來；這一刻，我們在笑著，可心里卻想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠難忘！與同窗五年的同學要說聲再見了，好不舍！
畢業典禮上那天，我們深情的朗讀詩朗誦——再見了，母校。再見了，親愛的母校！衷心的祝愿您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！的.的確確，我們的一切都來自母校，是母校給予了我們許多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠信
再見了，母校，再見了，我會想念你的。
再見四年級作文 篇3
今天中午，竺老師對我們宣布了一個壞消息：百歲奶奶去世了。頓時，嘈雜的教室頓時安靜了下來，靜得連一根針掉下來都能聽得見。同學們都愣住了，過了好幾秒鐘，有的同學眼眶都濕潤了，眼圈也泛紅了；有的同學實在是忍不住，不顧一切，直接放聲大哭；還有的同學雖然心里很難受，但表面上卻強裝鎮定。是不想讓奶奶擔心。
竺老師見我們難受，安慰我們道：“小海豚們，奶奶一定知道你們對她的孝心，在天堂上一定會過得健康、快樂，而且幸福，你們說是不是啊？”同學們紛紛贊同地點了點頭。大家有秩序地排隊，依次在心愿卡上簽名。
第二天，竺老師在班級里開了一個追思會，同學們忍不住哭了出來。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片。看了奶奶的照片，我的腦海里不禁浮現出奶奶那慈祥的笑容，正在對著我笑呢……
最后，竺老師讓我們雙手合十，心中默念自己想對奶奶說的祝福。
奶奶，我們會永遠想念您，奶奶一路走好！
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