在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的端午節(jié)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)四年級作文 篇1
今天是端午節(jié)，我聽奶奶說，吃粽子，賽龍舟都是為了紀念愛國詩人屈原。當年將粽子扔下水，是為了讓魚蝦不去吃屈原的尸體。“那賽龍舟呢？”我迫不及待的問。“那當然也是為了驅趕江中的龍、蝦、魚，以免傷害屈原的尸體。”奶奶回答說。
不一會兒，姨媽來了，手里還拎著一袋粽子。我接過粽子，剝開皮，只見里面的餡兒黑黑的顏色，姨媽告訴我，這是黑米做的，里面還有蜜棗呢！我趕緊將粽子遞到奶奶手中，并笑著說：“祝愿奶奶端午節(jié)快樂！”
姨媽說：“端午節(jié)可是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，世宇，你了解這方面的知識嗎？”我慚愧的說：“還真不知道呢。”姨媽接著說“‘端五節(jié)’又叫‘重五’、‘夏節(jié)’、‘女兒節(jié)’、‘玉蘭節(jié)’、‘天中節(jié)’、‘地蠟’、‘詩人節(jié)’等等”。姨媽還說“端午節(jié)的習俗有很多……”我搶著說：“這個我知道，有吃粽子、賽龍舟、插艾葉、戴五絲線、香包等。”我一邊說一邊又拿起一個粽子，大口大口的吃起來。“哇！”真好吃。我津津有味地一連吃了好幾個，沒想到我自己竟變成了一只大臉貓。
這個端午過得真快樂！
端午節(jié)四年級作文 篇2
往年的端午節(jié)我都是吃粽子，今天，在東方作文的課堂上，我們親身體驗了一下怎么包粽子。
包粽子前老師和我們講了端午節(jié)的習俗和包粽子的要領。老師首先讓我們每人選好一片大大的粽葉，把它卷成一個圓錐形。再往里面放糯米。米不要放太多，也不要放太少。只要十分之七就好了。裝好的，用手指在上面按幾下把米按平壓實。然后粽子開始封口了，把粽葉多出的部分按先兩邊再后邊的方法封好。可是，當我把最后葉子包上時，我的粽子完全是個獨角獸的模樣。
最后開始綁線了，先把三個角每個包兩圈。然后再打一個結。雖然說起來簡單，但我們都在這里被難倒了，我們拆了又包包了又拆，幾個回合下來，終于包完了。看看每個人的形狀都不是那么好看，但至少我們包的沒破沒漏米。大家都高舉粽子高興地笑了。
王小明包了一個金字塔。小強包了一個四不像。小軍包了一個來自外星太空的粽子。
看著眼前的粽子，大家都笑得前俯后仰。今年的端午節(jié)過得真快樂！
端午節(jié)四年級作文 篇3
我有一位很樂于助人的朋友，平時大家有什么事情都愿意找他幫忙。
這次端午回威海，一起喝茶，中間他微信一直響。原來是他在京的一位女性朋友因為遇到了感情困擾找他傾訴。
之前朋友就對她的這段感情不看好，多次勸她當斷則斷。可是她就是戀戀難舍，堅持這段感情還時常懷疑對方在外邊有人。結果這次吵架時她一氣之下出走。她自己一個人在賓館里越想越難過，半夜的時候甚至想要割腕自殺。還拍照發(fā)給朋友看。當時因為時間太晚，朋友已經(jīng)休息了，早晨起來一看微信嚇了一大跳。很是勸解了一番。可是她依然放不下這段感情，想要和對方和好。問朋友能不能幫她。
旁觀，覺得全是心理問題，解決了就好了。
其一，她發(fā)照片給朋友有依賴要挾的意味。在她周圍的異性里，朋友是像父親的存在。因為別人不會這么站在她的立場出于為她好而批評她訓她，她像是在跟自己的爸爸說你忍心看著我這么傷害自己嗎，那你幫我呀；你之前都幫我的現(xiàn)在我都這樣了你更要幫我呀。
其二，沖突疊加。沖突一：她也知道自己喜歡了不該喜歡的人，又不愿意放棄；沖突二：別人都不認可我和你在一起，我還和你在一起，我多不容易多喜歡你，你竟然還傷我的心，你真是太壞了，但是我真的是想和你在一起沒辦法給你找個理由吧，就是外邊有人纏著你所以你才不能像我想象的`那樣全心全意的對我。此外，她還難受的是：我還在這么努力的給你找借口，你卻輕松轉身，我接受不了。我不要讓你稱心如意。無論采取什么方式我都要重新和你在一起。于是她甚至希望朋友能有什么辦法能幫助自己還和對方在一起。
朋友讓她等待對方的答復。我問他有沒有考慮過她現(xiàn)在這種心理狀態(tài)，會不會為了避免出現(xiàn)自己不愿看到的結果拼命聯(lián)系對方？朋友不置可否。后來我走的時候，朋友跟我說她一點也不聽話，拼命給對方打電話卻聯(lián)系不上對方。我說我已經(jīng)說過了吧。
我說你應該建議她去找個心理醫(yī)生。不然即使這段感情她按照你的建議結束了，在她心里會認為她這段感情沒有成功沒有得到自己期望的結果都是因為聽從了你的建議，不然她是有可能得到的。這種可能會折磨她，讓以后她碰到類似的人還會這樣還會折騰還會因為這些問題打擾你。
朋友笑了：你說的都對，但是你讓她去找心理醫(yī)生，她肯去嗎？
我無語。
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