在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書真好四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書真好四年級作文 篇1
我總喜歡在陽光明媚的時候在膝上攤開一本書，和我家的小貓一起沐浴陽光。不同的是，它在懶洋洋地睡覺，而我，在聆聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。
我先是仔細讀，認真看，然后漸漸地，整個人便被帶入了書中，浸潤在書香中了，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞……一次又一次地懂得知識，明白道理，品味獨孤九劍后的超然境界，體會金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，仿佛書把我?guī)肓肆硪粋�世界，或是鳥語花香，或是溫馨和諧。我就如一只小鳥尋飛于它們之間，尋找知識的食糧，使我的羽翼更加豐滿。
“旻玥，聽到了沒有？菜要涼了！”“哦，哦，馬上就來。”我合上了心愛的書。
讀書的感覺真好，使我懂得了太多太多，讓我體會到了書的香韻，讀的樂趣。此時的書籍，已成了我的良師益友，時時刻刻伴我左右。
茶亦醉人何必酒，書能香我不須花。朋友，一起行動起來吧！一起好讀書，讀好書，一起品讀書的樂趣吧。
讀書真好四年級作文 篇2
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰塵的大書架時，心里竟發(fā)出了“久違了”的嘆息。
夜，我“忙中偷閑”，又走到了書柜前面。我隨意拿了一本書，轉(zhuǎn)身望月，忽然心里空蕩蕩的。啊！為什么離開這本心愛的書真么長時間呢？
拂去書上的輕塵，我迫不及待地打開，我像一葉自由的扁舟，立刻就會徜徉在書的海洋中……這是一個極其美妙的世界啊！
重新坐回書桌旁，面對各種教科書和各科作業(yè)，我不在煩惱和空虛，心靈不再苦澀和枯萎。
帶著對“中外名著”的眷戀和渴望，我又回到了為學(xué)習(xí)成績能夠穩(wěn)中漸升的學(xué)習(xí)的“攻讀”中。但是，我發(fā)現(xiàn)那些瞬間即逝的復(fù)習(xí)資料，那些整整齊齊排列在書柜中的書，是那么穩(wěn)重，那么堅定，它們煥發(fā)著永不滅的光芒。看到書，我猶如看到了金子閃閃發(fā)光，讓我由不得兩眼發(fā)直，不由得從嘴里發(fā)出聲音：“讀書真好！讀書真妙！”心中盼望著和它們自主交流，充分融合，每一天都能夠在書中的“海洋”中遨游。
讀書的感覺真好！
讀書真好四年級作文 篇3
“書是人類進步的階梯”這句話說得真好，如果要是沒有書，那我們的知識就無法傳遞下去了。
幼年時，我的媽媽總是讀著“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”這些詩歌給我聽，而我總是心不在焉的，還偷偷跑下樓和小伙伴們一起玩耍。可是，有一件事，卻讓我愛上了讀書。那天，我的一個遠房親戚來我們家做客，還帶了一個小哥哥來。我和哥哥比賽背古詩，哥哥背得頭頭是道，而我卻背得一塌糊涂。比賽結(jié)束后，我問哥哥：“哥哥，為什么你的古詩能背得那么好？”“要多讀書，還要讀得非常仔細才能背好。”哥哥回答說。從此我和書籍成了形影不離的好朋友。
讀學(xué)前班時，我學(xué)會了讀一些注音版的讀物，有《十萬個為什么》、《成語故事》……還試著讀起了《西游記》。
讀小學(xué)時，我能讀沒有注音的`讀物，還能進入到這本書所描繪的境界里：和魯濱遜一起漂流，和孫悟空一起騰云駕霧、降妖除魔。我還能體會出這些文章的道理：我從《愛的教育》知道了愛的真諦，從《魯賓遜漂流記》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。書讓我懂得了許多知識，讓我克服了許多困難。是呀，讀書真好！
讀書真好四年級作文 篇4
小時候，有一個游戲，叫“抓周”，大家都說，抓到什么，以后就會成為什么樣的人。那時，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起來。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一樣?xùn)|西，我立刻伸手抓住了它——那是一本書！媽媽還故意從我懷里搶走了那本書，我還莫名其妙地哭得更厲害了，客人們都說我將來一定是個小書迷。從那時起，我便與書結(jié)下了深深的緣份。
在我的生活中，讀書，就像每天都要呼吸。一天不讀書，就像一天沒有呼吸，要窒息了一樣。讀書成了我每天必不可少的事情。讀書趣事，真是多得數(shù)不勝數(shù)。就連買個練習(xí)冊也……
那是一個星期六的下午，媽媽讓我自己去買練習(xí)冊，媽媽對我說：“十分鐘以后必須回家哦！”“哦！”我答應(yīng)完，就蹦蹦跳跳地出門了。
到了新華書店，選好練習(xí)凹，正準備回家時，我看到了期盼已久的新書上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起書，找了個僻靜的角落，開始在書中“神游”了。我隨著主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
一本書讀完了，換一本接著讀，我根本沒有感覺到時間的推移，直到媽媽出現(xiàn)在我面前。原來，媽媽見我四個多小時了還沒回來，以為我在路上遇到了壞人，便一路狂奔過來找我。哎，終于知道什么叫“光陰似箭，日月如梭”了。
讀書的日子從指尖悄悄滑過，讀書也讓我得到了很多收獲。我在許多比賽中拿到了好名次，這都是多讀書的成果啊！
書，可以讓我與李白舉杯共賞明月；書，可以讓我與杜甫談?wù)搰掖笫拢粫部梢宰屛遗c西頓筆下的旗尾巴、銀斑點共同嬉戲。書，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，讓我在知識的海洋中邀游。我真想仰著頭，對著天空大喊一聲：“讀書真好！”
讀書真好四年級作文 篇5
讀書，真好！當(dāng)我寫出這幾個字時，我很驚訝，我原本是一個不太愛讀書的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著……書，我有很多，但和它們都互不相識。
有一天，媽媽很高興的對我說：“女兒，你們學(xué)校是不是有個活動：打造書香校園，親子共讀共寫共成長！”“真是太好了。”媽媽緊接著又說道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書嗎？打那以后，媽媽每天都會嘮叨:“女兒，提高寫作業(yè)的速度，多留時間讀書！”剛開始，我對書不屑一顧，有時看見媽媽拿本書看，我也就不好意思的看上一會，媽媽說，哪怕你拿起書，看一眼書名，看一個字，看一段話，你就會收獲很多很多，我按著媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會說，如果你遇見你喜歡的詞語句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛讀書了，“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。
讀書，真好！當(dāng)我在書桌旁靜靜地看著書，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機智聰明而感到興奮，我為恩將仇報的狼而感到羞恥·····，書中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。
讀書，真好！我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽為“世界八大奇跡之首”的長城，風(fēng)景秀麗的頤和園，舉世無雙的兵馬俑，被稱為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺到大自然就像一位魔術(shù)師，風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。
讀書，真好！從書中可以得到許多做人的道理。比如說：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂才是真正的快樂！《去年的樹》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾。《小木偶的故事》給我的啟示是一個人要學(xué)會多種本領(lǐng)并且會靈活運用，才能適應(yīng)社會的發(fā)展……從書中我獲取了做人的道理，書可以帶我在知識的海洋中翱翔。
讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書，真好！
我的校園和我的媽媽讓我走進了讀書的世界，我要一直堅持下去，真正的融入到書的海洋，在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，我會正真的體會到：讀書，真好！
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