在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小草四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小草四年級作文 篇1
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發?”盆栽說：“因為我沒有營養，所以我長不了頭發。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看見盆栽里面的草已經發了芽，像一根根針。
今天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
今天，我又去看那個盆栽，我發現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了!”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的.盆栽很漂亮，繼續加油!”
小草四年級作文 篇2
一縷陽光趕走了冬天的冷漠，明媚的春天終于來了，那柔弱的小草也慢慢長大了！冬天的白谷，在春天變成了美麗的花谷；雪白的土地，在春天變成了碧綠的地毯。
有一次，我出門散步，發現晴朗的天氣突然變得陰沉沉的，過了一會兒幾滴小雨珠從天而降打落在小草上，可那小草卻挺了挺身軀，望著惡劣的天氣，默默地鼓起了勇氣準備放手一搏。沒過多久那可憐的小草承受著暴風雨的洗禮。暴風雨那無情的眼神似乎在像小草“問好”，但那小草并沒有就此放棄，它面對著危險和恐懼，憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏戰勝了惡劣的天氣。此時，我不禁拍案叫絕，那看似普通的小草卻擁有著無與倫比的奇妙。小草不向暴風雨低頭，更不向困難低頭。
還有一次，我在郊外游玩，看見一棵枯黃的小草立在兩塊石頭中間。我真是可憐它，因為石頭擋住了它所需要的陽光和水，所以它顯得如此“疲憊”。
后來我發現經過一段時間的努力，它長高了也變粗壯了，它終于找回了屬于自己的綠色生活。我看到此景深有感觸：這家喻戶曉的小草擁有著鮮為人知的秘密。正如“真知”里所說：“它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機，才能探知它的秘密。”
啊！堅強的小草，因為你的英勇頑強讓我懂得了堅持不懈的道理。我愛你堅強的小草！
小草四年級作文 篇3
小草
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草······”是呀，草是最常見的植物，卻時常被人們所忽略。
這草生得平淡無奇，隨處可見。既沒有玫瑰那樣嬌艷，又不像牡丹國色天香。幾片或細長或扁圓的葉子，便成就了它的全部。可這真的是我們眼中的小草嗎？
君不見“天涯何處無芳草”，不正是對它的贊美嗎？你看，那連綿起伏的群山之巔，那陰暗潮濕的低谷，哪里沒有它的身影？試問，還有什么花能與其相比呢？
君不見“疾風知勁草”，不正是對它的贊美嗎？你看，那狂風暴雨中，小草站起來，又俯下去，如此反復，被折磨得奄奄一息，但卻從未放棄對生命的追求。風雨過后，它又挺直了身子，精神抖擻地迎向未來！這種精神，讓我不由得想到了“5·12”汶川大地震中受難的人們。他們的房子塌了，變成了廢墟；他們的親人或傷或殘。但他們并未因此消沉，懷著夢想，度過了一個又一個的難關，迎來了生活有一輪太陽！
我贊美小草，更贊美像小草一樣的人！
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