在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級作文 篇1
3月22日 天氣：晴
冬天去春天來，又是一年春來到，一切都在變，唯一不變的是美麗的春天！
風起了，把春天吹了過來，春天的姑娘歡喜的來了，穿著滿身的綠裝，唱著動聽的歌曲，跳著歡快的舞蹈，高高興興的來到了我們身邊。初春，抽出嫩芽的柳樹印證了春姑娘的笑臉！
槐樹長出了新芽，楊樹滿身長滿胡須，迎著風姑娘飄來飄去，細細聽到嘻嘻哈哈的歡笑聲從身后傳過來，啊！是春孩子和小朋友在做游戲，孩子們找到了春天在那里，春天就在地上、樹上、天上……可愛的小燕子也從南方飛回來報喜：“春天來了！春天來了！”
我聽見了就沖出去，和小朋友們一起跟春姑娘玩，晚上到了，春姑娘也要回家了，我真希望春姑娘留下來，可是春姑娘也得回家跟父母在一起呀！最后我就對春姑娘說：“春姑娘我很喜歡你！是你給我送來了紅花綠草，是你給大地披上了美麗的綠裝，是你讓美麗的蝴蝶翩翩起舞，春姑娘你不但讓人喜歡，而且你還長得很漂亮，謝謝你春姑娘給我們帶來了快樂”！
寫景四年級作文 篇2
皎潔的月兒在西方緩緩落下，夜空已靜，萬物已寧，那皎潔的月光照入千門萬戶的庭院內，萬事凝入，那黑色的烏鴉在遙遠的天邊啼鳴，鳴叫聲在天空中久久回蕩，那陣陣啼鳴，蕩入了鄉人的內心，蕩入了游子的心靈，勾起了我陣陣愁緒，那從四面八方襲來的霜氣，冰冷至極，凍住了游子的心緒，那陣陣冷氣覆蓋了整個天空，夜，漸漸寧靜了下來，而我卻坐在客船上哀聲嘆氣，望著天空的皎潔的月，勾起了我的思鄉之情，我望著明月，看到了自己的家。
江水的寧靜，楓葉的素紅，漁船上那一束束燈光忽暗忽明，忽隱忽現，這些景物與我的客船一起，形成了一幅古老又美麗的畫卷，那寧靜的江水，素紅的楓葉，艷紅的漁火如一幅古畫映入了游子的心中，無法安眠入睡的.游子，走下船被，看著窗外，江上的美景，美的明亮，客船緩緩前行，在江上緩緩移動，轉過頭漁人捕魚的場面及其壯觀，漁人那高超的技藝，敏捷的身手，讓游子猶為欣賞，游子的愁緒與睡意將游子帶入夢境，多么美麗，多么自由。
水域之外的高大的寒山寺在山間屹立著，枝頭上那朵朵綻放了的花朵，一只只魚兒在池塘中跳躍，歡騰，嬉戲，舞動，多么快樂，多么美麗，寺中的僧人慈祥，安祥，游子將此路過了，心境漸漸安寧下，消去了愁緒，消去了悲傷，客船緩緩前去，慢慢前行，游子聽著寺中傳來的陣陣鐘聲，心中浮出了一種安靜，祥和。
客船遠離寒山寺，傍晚時分，寒山寺中僧人慢慢的悄悄的敲打著銅鼓鐘，噹，噹，噹”使游人陷入寧靜之中，望著天空中的那輪明月，進入了夢鄉，消去了悲愁！
寫景四年級作文 篇3
近了，近了，我聽到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，萬物復蘇，又是一個綠色的春天。
春姑娘首先來到了田間。看！那一片黃澄澄的油菜花，讓人無不贊嘆一聲“美”！微風吹拂著它那優美的身姿，散發出沁人心脾的香味，使人留連忘返。路旁楊樹，身體由灰白變成了翠綠，枝頭吐出了點點綠芽，像一只只剛啄破蛋殼的雛鳥。聽！那是什么聲音？“嘩、嘩、嘩……”走近一看，原來是小河呀！冰還沒有完全解化，調皮的它已經日夜不停的流向遠方。
然后，春姑娘來到了農家的庭院，迎春花綴滿了枝頭，層層疊疊。屋后的空地上，小草隨風搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文。咦！緊靠房檐的繩子上纏繞的是什么？原來是牽牛花呀，高處開著幾朵淺藍色的花，低處又點綴著幾只粉紅和紫色的小喇叭，好像在為春天的到來奏樂慶祝呢。后來，春姑娘又來到了農田里。好一番熱鬧的場面，農民正在播撒著的種子，他們把希望撒進了松軟的土地，這些種子在春姑娘的呼喚下會發芽、開花、結果。
春姑娘，大自然歡迎你，你帶來了綠色和生機，人們也歡迎你，你又帶來了一個新的希望，新的開始。
作文評語：這是一篇寫景文章，作者以春姑娘的足跡為主線，描寫了春天田間、庭院和農田的美景。在描寫庭院部分時，“小草隨風搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文”，作者將小草擬人化，展現了春天庭院生機勃勃景象。文章結構安排合理，作者通過“春姑娘”的足跡，巧妙地實現了每一部分的過渡。文章采用總分總形式，結尾處作者升華主題，表達了對春天的喜愛之情。
【寫景四年級作文3篇】相關文章：