在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我是一個可愛的小女孩，一米三五的個子，梳著齊耳的短發，烏黑發亮。水汪汪的的大眼睛，閃爍著光芒。圓圓的臉蛋上，甜甜的微笑著，露出不太整齊的牙齒，充滿對生活的熱愛。我性格文靜，爸爸?媽媽都和喜歡我。這就是我——一個四年級的小學生。
我，天生就是一副公主模樣。長得眉清眼秀，許多人都說我長得漂亮，像個公主。我最喜歡吃的東西是蘋果。因為蘋果又脆又甜，很好吃，而且含有豐富的維生素c。
我非常愛看書。一下課，別人都出去瘋跑玩耍，而我，只坐在位子上好好看書。只要一有時間，我就在書中去“游玩”，當一條快樂的小書蟲。由于我太愛看書了，我坐在車子上也看，躺在床上也看，隨時隨地的看書。從書中得到了樂趣，也付出了代價——由1.5的眼睛變成了1.0的眼睛。
這就是我，一個文靜，愛看書，喜歡吃蘋果的我。你們愿意和我交朋友嗎？
四年級的作文 篇2
有的人喜歡美麗的荷花，有的人喜歡清香的桂花，還有的喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡打扮秋天的紫茉莉。
紫茉莉有許多顏色：有牛奶白、葡萄紫和梨黃。最常見的是葡萄紫。
紫茉莉最與眾不同的是：白天睡覺，傍晚開放。白天，它用五片花瓣把自己包得緊緊的，好像一根短短的管子。老師帶我們去小區觀察時，我發現花朵千姿百態：有的是個花苞，脹脹的好像是要破裂似的；有的花苞欲放，像一個害羞的小女孩，擋住了半張臉；有的全開了，像一個綻開笑臉的孩子；一陣風拂過，葉子和花朵都跳起了舞，好像在歡慶我們的到來。
它的葉子是心形的。當暴風雨來臨，葉子幫細莖擋住風雨，讓它們不受風雨的傷害。當蒙蒙細雨的時候，葉子讓細雨滋潤細莖讓它快快長大。它就是花朵的保護神。下過雨后，葉子變得更加青翠了，像一塊碧玉。
它的種子是黑色的，特別像地雷，所以它還有一個名字叫“地雷花”。
雖然它沒有荷花那么美麗，桂花那么芳香，玫瑰那么艷麗，但是，它把秋天打扮得五顏繽紛。我喜歡紫茉莉！
四年級的.作文 篇3
鄉村是美麗的，也是美好的。一到假期，我就收拾好了東西，急急忙忙地趕回自己的家鄉。
春天的太陽剛升起來，那陽光就照到湖面上，湖水金光閃閃，波光粼粼，那玉帶似的小河就像閃閃發亮的大鏡子，美麗極了。然而，花兒們也在這個時候來爭奇斗艷，草兒們也逐個逐個探出頭來。那溫順的小羊有的在歡叫，有的在奔跑，有的在自由自在地巡弋，還有的在懶洋洋地睡覺，那爽朗的笑聲充滿了整個“動物園”。
夏天，那圓滾滾的西瓜已經長的成熟，孩子們齊心協力地喊“一、二、一，一、二、一。”這是在干什么呢？原來是在搬西瓜，怪不得他們那么團結，看來他們肚子里的小人早已經大吵大鬧，想吃西瓜了吧。
秋天，大人們早已開始摘取糧食。你看，田園里到處都是一片豐收的景象，有金燦燦的稻谷，有綠油油的瓜果，有紫色的茄子……孩子們看到大人辛勤地工作，也上去幫忙。說是幫忙，其實是搗蛋多一點，整個田園都充滿生氣。
冬天，小孩子們在興高采烈地堆雪人，打雪仗，看雪景，雖然手凍得通紅，但他們一點都不在乎。你追我趕的情景讓我們玩得不亦樂乎！
我們的家鄉美如畫，春天萬物復蘇，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。難道你不喜歡嗎？
四年級的作文 篇4
這所謂的“旺旺”啊，就是我家那只最最調皮的小狗了。它雖然調皮，但卻非常地可愛。
“旺旺”黑色睛圓溜溜的，像一個玻璃球。白鼻子往外鼓著，嘴巴張著。還有那對有點圓圓的耳朵往下垂著。白尾巴往上翹。它啊，走路的時候最好笑了。它走路總是搖搖擺擺的，像只小鴨子。
“旺旺”平時都在樓下，不敢到樓上去了。可是，那一次它居然都樓上去了。那天，家里只剩下我一個人在家里寫作業，剛要拿起筆寫作業的時候，才想起了那支筆放在客廳了。我就打開門，剛打開門的時候，就看見“旺旺”把我們放在沙發上的幾個枕頭都給搬到了地上。它首先就是對那個最大的下手，不一會兒，我沒太注意去看它，“旺旺”居然把枕頭里的棉給咬了出來。這時，我悄悄地走到它身邊。它垂下了頭，一直不敢抬起頭來，還好像在說：“小主人，原諒我吧。我也不是故意的，是你們都不來陪我玩，我好無聊才把枕頭弄成這樣的，我以后再也不敢了。”
這“旺旺”啊，真是太調皮太天真了。真可愛！
四年級的作文 篇5
迎春花雖然沒有玫瑰花的艷麗；沒有百合花的幽香；沒有牡丹花的高貴，可是它卻悄悄地裝扮著整個春天。
迎春花的形狀是圓形的，不大不小卻很美麗；迎春花的顏色是金黃色的，就像一個個金燦燦的散發著光芒的小太陽；迎春花的花瓣是桃心形的，那一朵朵金黃的花瓣就像迎春花仙子的隨風飄揚的裙擺。花朵里面的花蕊是白色的，就像一只剛發出來的豆芽。花的葉子是綠色的。迎春花的花枝上還有許多小的花朵，有的花開了一半，有的還蜷縮在一起，有的含苞欲放。
你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像一個大家庭在一起聊天；有的三三兩兩的挨在一起，像一對好閨蜜一樣在私語；有的只有一枝花，讓我想起“一枝獨秀”這個成語。
這時，一陣微風吹來，迎春花一邊聽春風老師講故事，一邊還散發出一縷沁人心脾的香味。
啊！我喜歡美麗的迎春花，因為它象征著生機勃勃，萬紫千紅的春天，它還是春天美麗無暇的小使者！
四年級的作文 篇6
清明節放假，我和爸爸媽媽一起回到鄉下老家，在那里我有了許多新的發現。
那天，我正在一塊草地上玩，忽然聽到草叢里有悉悉嗦嗦的聲音。我很好奇，輕輕撥開小草，驚喜地發現，草叢里有一條“巨無霸”蚯蚓正在挖土。這條蚯蚓比我的手掌還長，在泥土里一挪一挪的，像一個慢吞吞的老頭子。我想把它從土里拉出來，可是，我的手剛碰到蚯蚓，他就從“慢吞吞的老頭子”變成了“賽道上的博爾特”，一下子鉆進土里去了。
離草叢不遠的地方，有一只西瓜蟲正在悠閑地散步，我蹲下身子仔細觀察，只見西瓜蟲是棕黑色的，大概有一厘米長，它小小的身體上有一條條的紋線，很像穿了一件盔甲。我用手輕輕碰了一下它，它橢圓形的身子立刻縮成了一個小圓球，真的很像一個小西瓜呢！
這時，一只蝸牛從我身邊經過。咦，別的蝸牛都是淡黃色的，而它卻是黑色的。我湊過去想看個仔細，卻把蝸牛嚇得縮進了螺旋形的殼里。我只好躲在一旁耐心等待，過了好一會兒，蝸牛才小心翼翼地探出小腦袋，只見它那細細長長的觸角一搖一擺的，像是在偵查敵情，又像是在接收春天的信息呢！
呀！原來只要細心觀察，小小的草叢也會變得那么有趣。
四年級的作文 篇7
我有很多個老師，但我最喜歡的當然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的披肩發，月牙似的眉毛下面有一雙水靈的大眼睛一眨一眨，好像會說話。
熊老師不僅年輕長得漂亮，還博學多才。語文上有什么不懂去問她，她都可以一一解答。熊老師說她是業余舞蹈愛好者，而且還從小到大沒學過舞蹈，我可不大相信。因為我看過熊老師跳過幾次，跳得都很好。她呀，還可以根據歌詞來編舞，還是邊跳邊編！
熊老師還很溫和，讓我們覺得她很親切。因為這樣下課的時候，有很多同學都朝辦公室里鉆。有的同學幫她捶背；有的同學幫她捏肩；還有的同學幫她翻好作業本，分下類，這樣改作業時方便些。熊老師家庭作業她布置作業都比較少，讓我有更多休息時間。
我喜歡班主任——熊老師。
四年級的作文 篇8
昆蟲是科學家們經常用來研究的生物,它在世界上大概有100多萬種,真是一個大家族啊!這個家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團結互助的，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲。
每到夏季的晚上，熒火蟲就會在自然環境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點燈指路，所以非常討我們的歡心。 夏季一來到，我最愛到外婆家過夜。外婆的菜園周圍，經常會有一些熒火蟲出現。有時運氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來飛去呢。
有一次，晚上我來到菜地，發現幾只熒火蟲在時高時低地飛，還不時改變尾巴的顏色，似乎在互相交流。我好奇地繼續觀察，看見熒火蟲不停地改變尾端發出的光的顏色，有時變成黃色，有時變成橘黃色，有時變成黃綠色，有時變成金黃色??有時飛得高高的，有時飛得低低的，有時飛到某朵小花上，有時飛到一棵大樹上??總讓我覺得神奇、有趣。 我看得出神入化，身子忍不住向前了一點兒，不料一只熒火蟲覺察到了危險，馬上就改變自身尾巴的顏色，其它同伴看到，
立刻逃跑了。我眼睜睜地看著它們飛出菜園，心里頭充滿了疑問：熒火蟲的尾巴光亮和飛行高度到底有什么秘密呢？
第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒有結果。后來，有一天我無意里面居然有記載熒火蟲的知識！我仔細閱原來，熒火蟲是通過改變顏色而告訴同伴信息的，有時它還會做出一些身體動作來帶領熒火蟲的首領會通過改變尾端顏色和飛行高度來傳達信息。
知道了熒火蟲的秘密后，我想發明一種戰爭用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰爭的時候，隱蔽的人員可以通過改變通信器的顏色來傳遞撤退、進攻、繼續隱蔽等信息。另外，這個通信器還有呼叫的功能，每個通信器都有一個簡單易記的編號，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號，幾秒內就可以而且體形較小，以便于戰場上的人員隨身攜帶，非常好用。
我雖然發現了熒火蟲的秘密，但大自然中昆蟲的秘密還有很多很多。我一定要用心發現，用心觀察，找出更多的昆蟲的秘密！
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