在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的往事四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
往事四年級的作文 篇1
一張試卷從書里滑了下來，如一葉扁舟停留在我腳邊。輕輕撿起，霎那間又一次勾起了我的記憶匣子。
那次的成績我已經不記得了，卻清晰的記得當時我那副高傲的神情。期待已久的考卷終于要評講了，我興奮不已，因為我斷定自己考得不錯。老師宣布成績時，同學們心情十分沉重，唯獨我滿臉洋溢著笑容，激動的心情無法言語。到我了，我坐得端端正正，理了理衣角等待同學們投來艷羨的目光。結果果然不出所料，此時，一種莫名的虛榮心縈繞著我，讓我不得不忘乎所以。教室外的殷桃果子開的又大又紅，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒，蜻蜓在池中和著鳥兒的叫聲翩翩起舞，好似正在舉辦一場特殊的聚會。
那幾天我一直沉浸在興奮的喜悅中，對老師的話置之不理，也不知被什么沖昏了頭腦，隨時都“精神抖擻”。
這一天，教室外寒風凜冽，北風呼呼地刮著，冷雨不停的怕打著窗欞。在哪兒也聽不見鳥兒的叫聲，看不見蜻蜓的蹤影，只有時而奄奄一息掉落于地的果子，給這寒日一點來自大自然的生機。下午，老師突然宣布要考試，我一下子蒙了，頓時才想起老師前幾天說的話。雖然考試內容都是書上的，我卻怎么也不知道該寫什么。我的臉“唰”的一下紅了，天氣很冷，但是我感到一股熱氣油然而生。
回家后，我的心情久久不能平靜。漸漸的我悟出一個道理：人不能因為某次的成就而自以為是，要不斷的去追求更多更廣的知識，只有這樣才會最終達到目標，人生才會美好，否則就會成事不足敗事有余。事情已經過去很久了，不過我永遠都不會忘記這件事情。
往事四年級的作文 篇2
回憶著童年的往事，呵呵，好天真啊。
我漫步在公園內，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶著童年的往事。我，也有快樂的童年玩伴。
小時候，總是想要快點長大，那時候，什么事情都可以做。而現在，我愿望成真了，卻總想回到小時候。4歲時，我愛哭，總是被別的伙伴稱為“愛哭鬼”，每次只要不高興，我總會傷心的哭泣。而每當我哭的時候，總有人安慰我，逗我開心。
那次，伙伴們要玩藏貓貓，我同意了，并自告奮勇的說：“嗯…我來找你們！”閉上眼睛，心里數著：“1.2.3.4.5.6.7……99.100！”我抬起頭，卻看不到一個人，心里有些害怕了，顫顫的走著。走到一棵大樹旁，“嚇！”的一聲，一個小伙伴猛地蹦出來嚇了我一跳。我的魂兒都丟了。“哇哇——”我哭了起來。他很害怕我哭，因為這樣他的爸爸會打他，便跑過來向我道歉。我沒有理睬，仍然哭著。是你，走過來，說：“咦？依依又哭了！唉，我本來想和你一起吃這塊巧克力，看來，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛著淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說著把那塊巧克力搶了回來，掰兩半，一人一半。你的臉上掛著笑容，把我也逗笑了。我看著那個嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。
你總是會把好吃的分我一半，所以我最愛和你玩。你俊美的臉上總是洋溢著笑容，看到你，我就很開心。當我不聽話的時候，媽媽就會嚇我說：“依依再不聽話，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的'哦！”我一聽，立馬乖起來。見到你，我問起這件事，你卻搖著頭說：“不對不對，我沒有說。”我便明白是媽媽騙我，但每次都會上當。
“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃著，這才回過神，看到的是一個可愛的小女孩，她問：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們缺一個人！”我點點頭，摸著女孩的頭說道：“當然可以啦。不過，我們要玩什么呢？”小女孩拉著我的手，說：“姐姐，我們玩家人游戲，你當媽媽好不好？”我點點頭，跑了過去，陪著小孩子們玩了起來……
往事四年級的作文 篇3
哈哈鏡是讓人照了后，身體高的高、矮的矮、胖的胖、瘦的瘦……
我的表弟站在一面鏡子前哈哈得笑起來。
“怎么了？怎么了？”我問道。弟弟遮掩著笑。我著急了說：“你再不說，我就走了，不理你了啊”說著我就慢慢地走開了。
“姐姐，姐姐，好，我說。”弟弟指著鏡子說。我走近一看，也沒什么奇怪的，就問“弟弟你到底在笑什么啊？”
“姐姐，姐姐，你看這鏡子中的人怎么都那么胖啊！胖得像一頭豬。”弟弟說著。我哈哈大笑起來，“鏡子中的人是豬，那你就是豬。”
弟弟不解地問道：“為什么鏡子中的是豬，我就是豬？”弟弟很疑惑。
“因為鏡子中的人是你啊！”
“為什么鏡子里的那個人是我，我并沒有那么肥啊！”弟弟摸不到頭腦。
“因為這是哈哈鏡！”
“哈哈鏡”，“哈哈鏡”弟弟一下喃喃自語著。
“哈哈鏡，哈哈鏡是什么東西呀！”
“這這……這我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的這些舊事，我就會哈哈大笑，感覺以前的弟弟的表現非常的稚嫩。現在的弟弟表現和以往截然不同了。
往事四年級的作文 篇4
在2月7日的時候，我身在哈爾濱，心在家，這已經是我離開家的第四天了，大雪紛紛，溫暖的陽光從窗戶灑進房間，賓館外一片雪白，一腳踩上，像一團又團的棉花糖，大家準備好后迫不及待的開始今天的穿越之旅。
我們小心翼翼地走在“雪毯”上，遠遠地望去，那一棵棵小樹像一群雪精靈，向我們招手呢！她們跳著舞、奏著樂，歡迎我們。走在樹林里，高大的樹木披上了銀裝，滑下雪梯，到達目的地——雪峰。
“雪球大戰”開始了！雪球打在身上，像花朵一般綻開，一朵朵“煙花”在人群之間綻開，“艷麗”無比。玩累了躺在雪地里，享受著那溫暖的陽光，舒服極了！結束后，大家伴著歡樂的笑聲下了山。哇！我看見一個巨大的冰梯展現在我們面前，我們拿上墊圈，沖上冰上梯，只感覺身體輕盈得如羽毛一般，緩緩落地。
記得挖雪洞時，我的手套無法進行工作，一位隊友拍拍我說：“沒關系，我借你手套！”
“可你怎么辦……”
“我還有一雙呢！”
我將信將疑的戴上了手套，開始挖雪。突然我的眼濕潤了，看見她正赤手挖著雪，那雙手已經被凍得通紅通紅了，眼淚像一場大雨一般的落了下來，我默默地擦著眼淚，繼續完成任務，心想，她這么關心隊員，也是為了讓我們隊快完成任務吧！
童年，也已經接尾聲了，那些美好的往事也一去不復返了，讓我永遠記得那快樂的童年吧！再見！往事！
往事四年級的作文 篇5
十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則后果會是嚴重的。
往事四年級的作文 篇6
又走過了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂;是誰，讓我如此開心，又是誰讓我如此傷感……
在本學期里，我們一起笑過，我們一起哭過，我們在一起互相幫助。我們也鬧過矛盾，不管怎樣，我們都是無可取代的“好朋友”，馬上就要離開初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學，雖然他們與我鬧過矛盾，但是也抵不過他們帶給我的快樂，他們讓我從一個內向的小女生變成了一個活潑開朗的的一個“女漢字”。
我有好多好多的話要說，提起筆的時候，又不知道從何說起，可能是有太的話要說，不知怎么開頭;可能是不愿意接受這個現實，因為不舍。此時此刻，我覺得每分每秒過得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見卻大海撈針。
最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒有一句怨言，你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時長恨你們不夠淵博，不能讓我們個人都考上好高中……感謝陪我一起成長的同學，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……
愿我們的友誼地久天長，愿我們的師生情綿綿不斷。
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