在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小草四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小草四年級作文 篇1
我是一株小草，我沒有玫瑰美麗的衣裝，也沒有茉莉那迷人的芳香，沒有堅(jiān)貞不屈的精神，更沒有仙人掌的堅(jiān)忍不拔，但是，極為平凡的我卻有著旺盛的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的這首《草》，形象地寫出了我們家族的生命力。
我常常望著蔚藍(lán)的天空，沐浴著明媚的陽光，不由自主地回想兒時那段快樂的歲月。
當(dāng)我還是地里的一顆種子時，我渴望得到太陽的照耀和甘甜雨水的滋潤。 我使盡力量，汲取地下水源，終于種子破土而出，啊！湛藍(lán)的天空，溫暖的陽光，清新的甘泉，溫柔的風(fēng)…
風(fēng)姑娘邁著輕快的步伐來了，她輕撫著我的臉，我讓疲憊的人們舒適地靠在我們身上，看著小孩們在草地上肆意玩耍，開心地笑著，快樂的奔跑著，歡聲笑語繞過廣場，直入我心，人們開心，我也快樂。
夜晚，我數(shù)著天上的星星，星星眨巴著眼睛，有一家人為了乘涼，把竹席，竹椅都搬出來，開了一場故事會比賽，瞧！一位老爺爺正繪聲繪色地講著解放軍解放中國的故事，時而慷慨激昂，時而悲痛欲絕，，那真是叫一個”wonderful”呀！后面一個小女孩也津津有味的講著童話故事，故事真精彩呀！我的腦海里也仿佛浮現(xiàn)出了故事的畫面，我慢慢的.沉睡了…
夜色寂靜，全城都在休息，為了迎接更好的明天，我也閉上了眼睛，躬著身子，睡著了。
小草四年級作文 篇2
如果沒有小草的襯托，城市會因?yàn)橛芯G色的裝點(diǎn)而美麗嗎？如果沒有小草的存在，我們能呼吸到清新的空氣嗎？小草，看似渺小，卻用它嬌小的身軀為我們生活的這片土地默默奉獻(xiàn)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草頑強(qiáng)的品質(zhì)也值得人們學(xué)習(xí)。冬天，百草凋零，可是，只要春風(fēng)一吹，大地又鋪青疊翠，一片盎然的景象。有人譏笑小草軟弱無能，但是，他們可曾想到？無論是崇山峻嶺、深山峽谷，還是亂石崗上、荒坡沙地，都能看到小草的身影。但是，它從不以此來炫耀自己，也不需要人們的精心照顧。你瞧，小草低著頭，正深情地望著生育它的大地母親，它和泥土的感情是多么深厚！
在生活中，也有像小草一樣默默奉獻(xiàn)的人：醫(yī)生為病人治病，使病人轉(zhuǎn)危為安，健健康康；老師每天堅(jiān)守在七尺講臺，在夜深人靜之時還伏案備課、批改作業(yè)；還有那些為國保平安、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們………
我敬佩小草那頑強(qiáng)的精神，也贊美它無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，雖然它普普通通，但在懸崖邊，在山間，在石縫里………它堅(jiān)強(qiáng)地生長，用挺立的身姿告訴世人——什么是頑強(qiáng)。我應(yīng)該向它豎起大拇指！
小草四年級作文 篇3
我愛樹，我愛花，可是我最愛的還是小草。
我曾看見春姑娘撒下一顆顆雨珠，變成了一場大大的春雨。在春姑娘的呼喚下，小草像一個個頑皮的孩子，抬起頭，四處張望，想看看春天的美景。在春雨的滋潤下，在春風(fēng)的撫摸下，在春光的照耀下，小草漸漸地長大了。
夏天到了，小草變綠了，綠色的葉子隨風(fēng)飄動，像一個個精靈在翩翩起舞。如果從高處往下看，就像一塊綠色的地毯。每當(dāng)雨季到來，小草就盡情地喝水，由于它們想長得更加茁壯茂盛。
秋天的涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱，小草感到了涼爽。這時它已經(jīng)長得很高了，再過幾天它就要枯萎了。盡管這樣，它們還是頑強(qiáng)地穿上了金黃色的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的小草就像一片金色的海洋，在秋風(fēng)的吹送下，波濤連綿不絕。
冬天，小草不見了，它去哪兒了呢？哦，原來小草被雪給蓋住了，它在雪被子下安靜地睡著了。但是明年春天它還會長出來的，由于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
小草四年級作文 篇4
今天是星期二，在我們學(xué)校的操場上將要舉行一次朗誦比賽，到時我們?nèi)嗤瑢W(xué)要一塊背誦《小草之歌》這首詩歌。我的心情非常激動，真盼望這一刻快點(diǎn)到來。在上個星期五，老師就開始讓我們練習(xí)朗誦這首詩歌了，還要求我們在朗誦比賽時穿校服、白鞋、白襪，戴紅領(lǐng)巾，女生還要盤頭、戴花等等。終于，比賽的日子來到了。當(dāng)我們爭先恐后地搬了椅子跑到操場時，有幾個班的學(xué)生早已“各就各位”了。我們四年級的所有學(xué)生擠在一塊兒，顯得密密麻麻的。比賽在緊張地進(jìn)行著，很快就要到我們班了。我們提前站好了隊(duì)，做好了一切準(zhǔn)備。但上一個班的節(jié)目還沒演完，我就有些緊張了，手心里全是汗，心里不停地默誦著詩歌，生怕一會兒到臺上再背錯了影響集體的成績。出乎我意料，我們?nèi)喽急车梅浅：茫巳硕己芡度搿⒑苷J(rèn)真，背誦的很整齊、很響亮，我們的比賽很成功，臺下不時響起熱烈的掌聲……當(dāng)我們邁著整齊的步伐下臺時，臺下的掌聲更熱烈了。突然，我心中一亮：我們不就是詩歌里的那一株株的小草嗎？只要我們齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家拉起手來，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就沒有克服不了的困難！同學(xué)們，你們感覺到這一股強(qiáng)大的力量了嗎？讓我們從我做起，做一株堅(jiān)強(qiáng)的小草吧！
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