在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文300字 篇1
話說我爸自從上次輸了以后，不甘心，決定東山再起，卷土重來;如今又與我開戰。這回我們每人10個陀螺，一對一單挑。
第一回，我出了一個“王牌”陀螺將敵方丁等陀螺打得落花流水，這可是一個下馬威并給我方將士不小的鼓舞。
第二回，敵方陀螺彩用猛攻模式，他不惜自己生命對我接聯不斷的攻擊，無奈，我方丙等陀螺飛上了天空，壯烈了！于是現在是1比1打平了。
第三回，我和敵方都采用攻擊型陀螺，但我的攻擊力更強一點。第一次碰撞我占上風，可是我的陀螺不小心碰到了障礙物，啪，地一聲，我的陀螺西去了。現在雖然是敵方領先，但那也只是碰巧，我老虎不發威當我是病貓呀！
幸虧我足智多謀、聰明過人，想出了一條氣勢洶洶的反攻計劃，于是我便眉開眼笑，欣喜若狂。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我便將第四至十回合同一比賽。”
比賽開始了，我目不轉睛，全神貫注的觀看著比賽。啊！太棒了，我的一個陀螺跟敵軍六個陀螺同歸于盡了，真是無奇不有呀！最后我終于勝利了！敵軍也真是光上談兵，自高自大所以自生自滅了。但我可是捧腹大笑，喜上眉稍。不管了，反正也完壁歸趙了！
芳
小學四年級作文300字 篇2
“媽媽，我要睡覺了。”說完，我就把燈關了，不知不覺的入入了夢鄉。
突然，我看到一個人，花白的胡子，慈祥的面容，正在叫我的名字，“你是誰？”我好奇的問，“我是貝多芬。”啊！貝多芬是我心中最偉大的音樂大師，“我這次來，有一個重要任務交給你，要你去參加世界鋼琴大賽。”貝多芬嚴肅的說。“真的嗎？”“真的，快跟我走吧。”我跟著貝多芬來到維也納金色大廳，呵，大廳里坐滿了人，我被安排在最后一個出場，坐在黑色的三角鋼琴面前，全神貫注的彈奏起《致愛麗絲》，要知道，世界級的鋼琴大賽中，指法不能彎曲一點兒，我的精神高度緊張，但還是流暢的彈了下來，彈完后，我坐在前排，焦急的等著結果，等了又等，評委們終于宣布了：“冠軍是最后一個出場的中國選手，吳月明。”“啊”我高興的跳了起來，正在開心時，有人在輕輕拍著我的背，我睜開了眼睛，原來是個夢，“不會吧，只是一場夢？”我不相信的說。
為了這個夢，我一定要努力，加油！
小學四年級作文300字 篇3
星期天，我做了一臺登陸艦，我給它取了一個名字：喬米斯登號。它的重量不是“噸”，而是克，因為它是用我的泡沫做成的。它與眾不同，因為它是利用排水裝置，在中間挖一個大洞，兩端各放一個細棒子，用橡皮筋系起來，放在細棒子上，中間有一個薄木片。這樣，薄木片可以不斷排水；登陸艦里面的空間比較大，可以坐幾十個玩具人，兩旁的魚雷、探照燈把登陸艦裝扮得十分美麗。向上看，還有漂亮的五星紅旗呢！正前面，眺望臺上，還有一個望遠鏡，當敵人來臨時，可以及時發現。
登陸艦不但美觀，而且實用。昨天，我把它與買來的登陸艦比賽，居然獲得第一名。
設計登陸艦不但培養了我的動手能力，還讓我養成了愛動老筋的好習慣，真是一舉兩得。
小學四年級作文300字 篇4
星期天媽媽說要回姥姥家，我高興極了。因為那是我的第二故鄉，小時候我是在姥姥家長大的。記憶中姥姥家是那么美麗，那么令人神往。姥姥家鄉有一條小河，河里的水清澈見底，一群群小魚自由自在地游來游去，我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚，快活極了；還有一群群的野鴨，滿山坡的酸棗樹……想著想著我的口水都要流下來了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹”照應，所以這個句子用在此處不合適】
第二天一大早，我們就迫不及待地出發了。陽光照在身上暖融融的 ，說不出的舒服，我真想插上翅膀，趕快飛回姥姥家。咦，怎么沒有了大壩，沒有了酸棗樹，我記憶中的小河呢？我連珠炮似的問姥姥。姥姥嘆了口氣說：“村里現在不比原來了。地也賣了，大壩也沖開了，蓋起了許多廠房，企業一個挨著一個，空氣也不新鮮了，得怪病的人也多了，原來到處是小河溝，魚呀蝦呀滿溝都是，現在哪還有水呀，連地里的莊稼都旱死了……”
小學四年級作文300字 篇5
原先，我不喜歡寫日記，對寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學撤并到新岡小學，這時我剛交上的朋友王迎春對我說：“寫日記是我們新岡小學的一大特色，長期堅持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當時我很驚訝。“當然！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時，藏老師又給我講了有關怎樣寫好日記的知識，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當時我寫起日記時就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經常受到老師的表揚。從此，我對寫日記的喜愛一發不可收拾。在我煩惱時，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時，我就在日記中抒發自己心中的喜悅……經常寫日記，使我從中悟出了一個道理：堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
小學四年級作文300字 篇6
每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數字。比如：數字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的'都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。”媽媽說完后，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什么哭，寫不好字就應該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭。”媽媽抓著我的手坐在書桌前一筆一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。
我現在并不是和以前一樣——每天練習一面的字了，我現在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續保持下去。
小學四年級作文300字 篇7
森林王國的小熊的生日到了，小熊決定搞個生日舞會，熊媽媽很爽快地答應了，于是，小熊就印了精致的請貼散發給小動物們。
生日這天，小熊包下了森林王國里最豪華的舞廳，全森林里的小動物們都來參加了，廳舞里，有可愛的小公雞，機靈的小狗，當然也有名聲不那么好的狐貍……
宴會后，舞會準時開始。動物樂隊吹奏起歡快的舞曲。小熊大方地走上舞臺對大家說：“謝謝大家，來參加我的生日舞宴，下面請大家盡情地跳舞吧。”于是，動物們一對對地走進舞池翩翩起舞。
狐貍找不到舞伴，小雞只好心驚膽寒地陪他跳。不一會兒，小雞的腳就被狐貍踩到了，小雞摔倒了，額頭磕到桌角上，頓時血流不止。狐貍趕緊抱起小雞奔向動物醫院。經過河馬醫生地及時搶救，小雞生命轉危為安。河馬對等候在門外的小動物們說：幸好抱來得及時，遲五分鐘就有生命危險了。
這時，雞媽媽來了，看到小雞包扎成那樣子可傷心了，雞媽媽轉過身來朝狐貍鞠了一躬說：“謝謝你，狐貍先生。”接著丟過去一個深情的眼神，狐貍看到雞媽媽那個眼神，骨頭都癢癢的了。
這次狐貍救小雞的事，整個森林王國珠小動物都知道了，大家對狐貍豎起了大拇指。
小學四年級作文300字 篇8
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
小學四年級作文300字 篇9
我的媽媽是一位老師，她雖然長得很普通，但同學們都很喜歡她，因為她上課生動有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。
媽媽身高只有160厘米，人也很瘦。可是在我困難的時候卻滿身都是力氣，記得我生病的時候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉，她自己也累的要命。
媽媽的知識也很豐富，每當我學習上有困難的時候，她總是給我幫助。她還很喜歡看書和讀報紙，有時候我們還會在一起討論國家大事。媽媽空的時候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術都不怎么樣，但她都很喜歡。
平時，媽媽還是我的好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會彈，但是她每天都在我旁邊指導我手勢和節奏。有時候，我們還會下五子棋、打乒乓球，周末的時候還會去散散步。
但是我的媽媽也很忙，有時候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點。
這就是我的媽媽，一個好媽媽、一個好朋友。
小學四年級作文300字 篇10
星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿著漁網和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。
不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的步伐，一步并作兩步，向家里走去。
到了家里，小剛把袋子放在沙發旁邊的桌子上。自己端坐在沙發上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽著，公益廣告在呼吁人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：為什么要保護青蛙呢？
他連忙跑到書房里，找到《百科全書》，認真地查閱起來。啊！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農作物的高手呀！它們一年能吃1000萬只害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以后不就是青蛙嗎？我怎么能傷害益蟲——青蛙呢？“
小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。
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