在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，我讀了《六尺巷的故事》，故事講述了清朝康熙年間當朝宰相張英的家人與鄰居吳家為了墻基爭地界，打起了官司。張英知曉此事后，不僅沒有利用手中的職權讓鄰居退讓，反而勸說自己的家人后移三尺。鄰居受其行為感染，也退讓了三尺，他們的地界就變成了六尺巷，于是“六尺巷”的故事由此流傳至今。
六尺巷長度不足200米，走完全程只需四五分鐘時間，但是其文化內涵遠非四五分鐘距離所能承載的。在中國五千年的文明歷史長河中，有許許多多優良傳統，“六尺巷的故事”是中華民族優良傳統的一個縮影，它體現的謙虛禮讓就是眾多優良傳統之一，在生活中要做到謙虛禮讓可并非易事。
記得有一次我期中考試考的非常好，于是我變得驕傲了，學習上也放松了，結果各門學科直線下滑，成績很不理想，我很沮喪。這時爸爸來到我身邊，對我說：“孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后，每個人都有進步和落后的時候，人在進步的時候也要謙虛，不能驕傲，否則就會退步。”聽完爸爸的話，我如夢初醒，心里很不是滋味，我覺得一次考的好就這樣驕傲自滿是多么的不對呀!我暗下決心一定要做一個謙虛的學生。
從那以后，我慢慢的改掉了驕傲的毛病，無論取得多么好的成績我都沒有驕傲，我真正的和“謙虛”做上了好朋友。
四年級作文 篇2
今天是我最無奈的一天，因為我做了無奈的選擇。
放學了，學校的廣播里發出一個通知：“請少警校的同學到操場集中。”我高興極了，那是我盼望已久的少警校訓練，因為我長大了想當一名女警察。我常幻想著：自己穿著警服，在路上指揮交通的樣子，是那樣的帥氣，是那樣的自豪。我覺得當警察是非常光榮的事。
來到操場，我剛剛準備好，媽媽就叫我去跳舞。“噢，對呀！今天我還要去跳舞呢！那該怎么辦呢？”“對，沒事，少警校可以請假，跳完舞再來學也不遲。”我自言自語道。這時，剛好碰到林老師，我開心地問：“老師，少警校能再請假一次嗎？”林老師聽了嚴肅地說：“如果再請一次的話，就等于自己放棄了。”林老師停了一下，又說：“跳舞重要點，你得先去跳舞，少警校你就放棄吧。”我聽了，腦子一轟，心里飛快地出現了兩種聲音。一個響亮的聲音說：“去少警校吧，為了你的夢想，為了希望，一定去少警校呀！”另一個微弱的聲音哀求道：“你還是去跳舞吧，這只群舞是代表我們的學校去比賽的。舞校里19位同學正等著你呢！”我內心非常的矛盾，不知道該如何取舍。我咬咬牙，選擇了跳舞。但同時，我感覺自己好像硬生生的被別人奪走了心愛的寶貝。就在那一刻我的夢想，我的希望，破滅了。我悲痛欲絕，眼淚像泉水一樣涌了出來。我多么希望自己能分身啊，那樣，就兩全其美了。
這次的選擇，我真的很無奈。但是，通過這件事，我懂得了，在集體利益和個人利益間，我們要先考慮集體利益。
四年級作文 篇3
那是一個好像和平常沒什么兩樣的日子，我很早就起床了，小學作文我真高興。
我走出大門，覺得天氣有點兒涼，正想回到房間里面，突然發現院子里的樹都換上了五顏六色的新衣服，有黃色的、火紅色的……我覺得有些奇怪，走近一些，又看見院墻旁邊的一棵果樹上掛滿了顏色不一，形狀千奇百怪的燈籠，那是它的果實，好看極了！我不由得想：啊！難道是秋姑娘來臨了嗎？
我欣喜不已，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。河水好清呀，能看見那些小魚兒在游來游去呢！河水好靜呀，我一點兒也感覺不到她在流動。她還很熱情呢，把藍天和白云都請到了家里做客，再仔細看看，哈，我也在里面。我伸出手去，想去摸摸那潔白的云朵，可我又害怕了，因為我怕破壞了這美麗的夢境……
我是一個在農村長大的孩子，最愛的就是這碩果累累的秋天！因為每當這時候，爸媽就會把收獲的喜悅寫在臉上，我一看到，會一直甜到心里！
那天，我看到了秋姑娘的身影，我多么高興呀！
放暑假了，爸爸帶我到北京游樂場去玩，我高興的一蹦三尺高。
來到游樂場，這里真大呀，有小賽車、碰碰車、碰碰船、激流勇進……激流勇進可是我最愛玩的游樂項目，我迫不及待得讓爸爸帶我去玩。來到激流勇進發射站，我和爸爸坐上激流勇進船，把保護杠拉下來，船往前走了，那時我的心情是既害怕又高興，船走到了下坡處，嗖的一下往下滑，速度快極了，頓時我的心飛到了空中。船落地了，它四周濺起數不清的水花，船底沖起的水柱打在前面玻璃上，就像暴雨一樣。船突然速度變慢了，我懸著的一顆心也落了地，我正得意時，頭上的水像瓢潑一樣落下來，剎那間，我就被淋成了落湯雞。
玩完激流勇進，我們又來到世紀滑行場，看滑行車軌道，就有點驚險。我們坐上滑行車后，船就向上走，突然加速，一上一下，真好玩，我拍起手來。就在我拍手的一瞬間，滑行車突然拐彎，差點把我甩出去，把我的頭都給搞暈了。最驚險的是滑行車一直在往下滑，然后突然拐彎，這個彎不是一般的彎，是整個車都豎起來的彎，如果不開快的話，準會翻車。
今天我真高興，玩得非常痛快。由于時間關系，我只好依依不舍的離開北京游樂場。
四年級作文 篇4
假如我會變，我會變成一條神奇的小丑魚，看海里有什么奇妙的.東西，或人類還沒有發現的小魚、小蝦。如果還有美人魚的話，我可以找一條，等待潛水員下水，在他下水的那一瞬間，我就會變成人，還可以和他們說話呢!我還要把我找到的那一條美人魚給他看呢!哈!因為我是一條神奇的小丑魚呀!
如果我突然不會變了，我也有辦法補救，因為我有一個聰明的大腦，雖然重了點，但這也是很有用的!比如所有的小魚、小蝦都被大魚吃到嘴里，但沒有咽下去，我就會左蹭蹭，右蹭蹭，直到它癢了，張開嘴為止。
一次我發現了一個怪物，我想：可能是人類還沒有發現的海洋生物吧!它離我越來越近，黑乎乎的，我的身體由于害怕，開始發軟。不一會兒，我看清楚了它的真面目，原來是人類的探測儀!啊!我情不自禁地感嘆到：“人類發展的真快呀!”
我這只小丑魚是不是很神奇?不過我再怎么努力，也變不成小丑魚，因為我在幻想。
四年級作文 篇5
敞開心扉猶如敞開大門；敞開心扉如同你在和心靈訴說著；敞開心扉讓一切煩惱拋到九霄云外……讓我們去敞開心中的那扇大門吧！
是啊！我們應該去敞開心胸，每天快樂的生活。把自己心中的秘密全部都釋放出來吧！和朋友分享你心中的快樂吧！
前幾天，我們進行了數學考試。我的心中充滿了自信。因為我相信我會取的好成績，可事情并不順利。我只打了九十分，這分數讓我怎么回去見爸媽呀？這時我干坐著臉上的表情更不用說了，愁眉苦臉，感覺心里十分糾結。這時候，同學走過來對我笑著說：“沒事的，只是一個小測試而已。”我聽了她的話，心里的糾結一下子就順通了。因為我知道了怎樣和父母敞開心扉，訴說心中的秘密。
晚上，我興高采烈的回到家，第一件事想媽媽說了那件事后。媽媽沒有表情，接著是三百六十度大轉彎，臉色漸漸變得難看起來。媽媽平靜地說：“你怎么才考這么點分呀！”我低下頭來，媽媽的臉色才變得恢復正常了。媽媽又語重心長地說：“下次考好一點就好了！”我聽了，心里熱血沸騰，因為我做到了向父母敞開心扉。
是啊！我們敞開心扉不是一件壞事。敞開心扉，我可以活得自由自在；敞開心扉，我們更清楚的認識到自己的好與壞；敞開心扉，心中的那扇窗會更加明亮，影響我們走向正確而美好的道路……這一切都是美麗的！但是我們不能被那些表面所美麗事物所迷惑，而要看內在美，因為只有內在美，她的心靈才會敞開的更加寬闊！
四年級作文 篇6
噓，朋友，告訴你一個天大的秘密——最權威的數學課本竟然印——錯——啦！嘿嘿，連我們數學老師也沒有發現呢！
今天上午第一節上數學課，老師講解第三單元《運算定律和簡便運算》，年輕瀟灑的數學老師踏著上課鈴聲照例準時走進教室。他身穿白褲子，紅襯衫，呵呵，還是我們學校的大帥哥呢！
老師渾厚的男高音磁石般吸引我們全神貫注地聽講。當老師讓我們看他在黑板上畫的日歷時，我覺得有一種怪怪的說不出來的感覺，再揉揉眼睛抬頭看看黑板。MY GOD！老師怎么竟然把星期日畫到星期六后面啊！我記得日歷上是星期日在最前面啊！媽媽給我講圣經故事的時候，還專門提到星期日在第一天啊！嗨，平時蠻認真仔細的數學老師今天怎么這么粗心大意啊！對了，又是老師故意出錯讓我們糾正的吧！上次語文老師就是故意出錯，還讓我們明白：要勇于懷疑，權威也會出錯，科學精神就是懷疑精神！
我坐臥不安的小動作當然逃不出老師那雙火眼金睛。他不滿地看了我一眼，又接著講課，可是我著急啊，喉嚨里仿佛要伸出一只手來。‘‘老師，’’我舉手叫道。老師停止講課，輕聲問我：‘‘李天有同學，有什么問題嗎？’’我當時緊張的臉大概比老師的紅襯衫還要紅，激動地說：‘‘老師，你畫錯了日歷，星期日應該在最前面。’’
老師疑惑地看了我一眼，看看課本，又看看黑板，輕聲說道：‘‘沒錯啊，課本也是這樣印刷的啊！’’同學們紛紛翻開課本，嘰嘰喳喳地議論起來，都不滿意地看著我。我著急了，大聲說道：‘‘我家日歷上印的和課本上印的不一樣。不信我們問語文老師！’’
語文老師在教室后面的辦公桌上批改作業，聽到我們的動靜，走到講臺低聲詢問數學老師，最后像運動場上裁判一樣的口氣說：‘‘同學們，是數學課本印錯了，李天有同學說得對！’’
數學老師重新站到講臺就像喝醉了酒一樣，臉紅撲撲的，他激動地說：‘‘同學們，對不起！老師講錯了，課本也印錯了。李天有同學這種學習態度和懷疑精神是正確的，讓我們把熱烈的掌聲送給他！’’
聽著大家的掌聲，我的心里就像大熱天吃了冰激凌一樣，心里美滋滋的……
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