在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的回憶四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶四年級(jí)作文1
回憶是人生中的經(jīng)歷，回憶是繁星中最璀璨的一顆，回憶也是沙灘上的美麗貝殼。
有一天我正在上課突然下起了傾盆大雨，下課了雨卻沒(méi)有停的意思。我背著書包到樓下焦急的等待父母來(lái)接我，就在這一時(shí)刻有一個(gè)人影向我走來(lái)，我定神一看原來(lái)是同桌。她問(wèn)我“忘記帶傘啊？”我回答“嗯。”她又說(shuō)：“要不我送一程。”我還在擾豫不決的時(shí)候，她己經(jīng)將我拉入紅彤彤的傘下。雖然外面下著傾盆大雨，心里卻暖烘烘的。我覺(jué)得這雨是溫暖的，它滋潤(rùn)著我的心田。我暗暗地想：我真爽，有一個(gè)團(tuán)結(jié)互相，有愛(ài)心的同桌，她是我見(jiàn)過(guò)最好的同桌。我們倆大步走在雨里。終于到家了，我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身鉆入雨幕中。
我敲了門，父母出來(lái)給我開(kāi)門了。我一進(jìn)門就對(duì)他們說(shuō)：“我真活該，不聽(tīng)他們的勸告沒(méi)有帶雨具，幸好好心的同桌送我回來(lái)，下次她遇到困難的時(shí)候我也要幫助她了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了，大陽(yáng)露出它燦爛的笑容，天邊出一道五顏六色的彩虹。
這一段回憶認(rèn)我知道了一個(gè)道理：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
回憶四年級(jí)作文2
時(shí)光老人總是悄悄地來(lái)到，又匆匆地離去。正因?yàn)闀r(shí)光易逝且一去不復(fù)返，所以時(shí)光老人才會(huì)給我們留下一個(gè)個(gè)小小的禮物，那禮物就是回憶。一看見(jiàn)我家門前的柿子樹(shù)，我就會(huì)不由自主地想起這棵柿子樹(shù)曾經(jīng)帶給我的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)秋日的早晨，我又來(lái)到柿子樹(shù)下。樹(shù)上早就掛滿了一個(gè)個(gè)橘紅色的“小燈籠”，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外引人注目。遠(yuǎn)看，它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在枝頭舞動(dòng)；近看，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃在沖我笑哩。那美麗的外表誘惑得我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我快速地摘下一個(gè)，三下五除二就把它光滑的果皮剝了下來(lái)——柿子里面的果肉與外皮顏色一樣，都是橘紅色的；中間有幾顆種子，種子外面還有一層“保護(hù)膜”，好像是專門為保護(hù)種子而生的呢。趕快嘗一口！那甜味兒一下子甜到了我的心里，真可謂可口又可心哪！
“呼呼……”刺骨的寒風(fēng)硬生生地把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由地打了個(gè)哆嗦，甜美的回憶被迫中斷。
是啊，冬天到了，大地失去了原有的生機(jī)，到處死氣沉沉的，柿子樹(shù)上那些代表豐收的果實(shí)雖然已經(jīng)不在了，但它們的美好必將留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)。
回憶四年級(jí)作文3
老師在給我們上寒假安全課，老師說(shuō)：“孩子們我們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候一定要跟進(jìn)家長(zhǎng)否則就會(huì)走丟。”等等，走丟，這件事情好像我就走丟過(guò)，于是我就陷入了我的回憶。
那年，我還在幼兒園上學(xué)，在天津的大姑姑就回來(lái)了，在這里大姑姑給我講了我們鄉(xiāng)下看不到的東西，那時(shí)候我的想象力很豐富我就想象那里的場(chǎng)景，可是很快大姑姑就回去了，爺爺奶奶也要去天津，我說(shuō)：“我也想去天津。”“不行，那里是大城市很危險(xiǎn)的。”“可是我很想去。”“叫孩子去吧，我們是可以照顧孩子的，再說(shuō)了如果我們?nèi)ド习嗖皇沁�有他的爺爺奶奶的嗎？”“好吧。”在這路上，我看見(jiàn)了許許多多在我們鄉(xiāng)下根本就看不見(jiàn)的東西。
那天，我的姐姐說(shuō)：“劉翱宇，我們一起去逛逛商場(chǎng)吧。”“好。”在這里我看見(jiàn)了玩具，我很愛(ài)他們我在這里看著，我回過(guò)神來(lái)，我的姐姐就已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我想：“哎，現(xiàn)在就趕緊回去吧。”可是我已經(jīng)迷了路，一個(gè)叔叔見(jiàn)了我問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)呢？”“我和我的家長(zhǎng)走丟了。”“好，我?guī)湍阏壹议L(zhǎng)。”說(shuō)著把我?guī)У搅司炀忠粋�(gè)聲音大喊正在找我的家長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)我的姐姐來(lái)了，她滿臉的'淚水。
回憶四年級(jí)作文4
我有一本屬于自己的'相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，里面珍藏著許多張精美的照片，有頑皮的我、有可愛(ài)的我、還有乖巧的我……欣賞這些照片，常常能勾起我對(duì)童年的回憶。
其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護(hù)區(qū)拍的。那一年，姨夫說(shuō)要帶我們?nèi)タ此牟幌瘢八牟幌袷鞘裁礀|西？”姨夫故意賣關(guān)子，神秘地說(shuō)：“你到了就知道了。”
汽車飛快地奔馳，一會(huì)兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。一下車我就看見(jiàn)了丹頂鶴和四不像。啊！這里就像動(dòng)物的天堂，那里的河水很清澈，小草碧綠碧綠的，真美麗！我和哥哥興奮極了。我們首先來(lái)到丹頂鶴的生活區(qū)，隔著欄桿，我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的，只有脖子和翅膀邊兒有點(diǎn)黑，它的頭頂上嵌著一顆鮮紅的寶石，它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛(ài)啊！
哥哥又帶著我到四不像的生活區(qū)去，“哦，這就是四不像。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。它角似鹿，蹄似牛，臉?biāo)岂R，尾似驢，長(zhǎng)得真奇怪。我還看見(jiàn)它們有的在悠閑地散步，有的三五成群地正在尋找食物，還有的在說(shuō)悄悄話，它們生活得真是無(wú)憂無(wú)慮。
姨夫?yàn)榱俗屛覀冇肋h(yuǎn)記住這一刻，就給我和哥哥拍了一張照片。啊，這一天真讓我難忘！
回憶四年級(jí)作文5
人人都有一些回憶，可能是快樂(lè)的、美好的、傷心的……慢慢的童年回憶流入了我的心扉。
三歲時(shí)，我第一次上幼兒園。在門口，我死命地拽著外公的衣角，哇哇大哭，怎么也不肯邁進(jìn)大門。老師來(lái)了，一邊安慰我，一邊把我?guī)нM(jìn)了教室。那時(shí)候，我的回憶是害怕。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，在爸爸的陪伴下，背著小書包。蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室，而爸爸在門口看著我，臉上洋溢著幸福的笑容。那時(shí)，我的回憶是快樂(lè)的。
九歲，三年級(jí)的我參加了人生中第一次舞蹈比賽。我急急忙忙地?fù)Q衣服、化妝、活動(dòng)，坐在后臺(tái)，靜靜地等待。時(shí)間就像沙漏一樣墜入了我忐忑不安的心房。那時(shí)，我的回憶是等待。
十一歲，我去了沙漠玩了滑沙、騎了駱駝，感受到了從高空滑下來(lái)的刺激，也摸了可愛(ài)的駱駝，從河上飛過(guò)時(shí)風(fēng)從耳邊吹過(guò)的呼呼聲讓我開(kāi)心地大喊：“飛哦！”那個(gè)時(shí)候，我的回憶是美好的。
回憶漸漸地要被我忘掉了，我現(xiàn)在記得的也只有這些。這些事是不可能再出現(xiàn)了，只有不斷地將回憶挖掘出來(lái)，才能讓美好的童年不斷留在記憶里。
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