導語： 我因思考而存在，因思考而升華。小編整理關于我思故我在的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我思故我在
那樹枝繁葉茂，我在窗前已佇立好久了，那草蒼翠欲滴，在那兒已綠了一個盛夏了。然他們終不知自己的美麗，也終不知自己在這萬花筒般的世界絢麗過一季，只因他們不會思考。
請讓我感謝，感謝造物主賦予我會思考會異想天開的大腦，這讓我知道宇宙是何物，人類又扮演著怎樣的角色，讓我明白人類的歷史長河漫漫無窮盡。我不屬于古希臘古羅馬古中國古世界，也不屬于未來的某個時空，只屬于現(xiàn)在。我在這世界，聽得到中國一點點崛起的聲音，看得見世界一步步成長的身影。我能感受到，生活在這地球。因為思考，我才有了存在感。
請讓我感激，感激自然賦予我思考的能力而讓我有機會用思考來實現(xiàn)自己存在的價值。因為思考，我能在讀書時領會作者的思想精髓，并讀出自己的感悟，運用到生活中，激勵了自己也鼓舞了他人;因為能夠思考，我可以在課堂上拋磚引玉，打破課堂的沉寂;因為能夠思考，我能找到問題的根源，幫朋友解決一些麻煩;因為能夠思考，我可以不斷完善自己，做一個對社會更有用的人，因為能夠思考，我們可以適時說出調節(jié)氣氛、愉悅他人的話，可以讓父母欣慰老師放心……因為思考，我才能放射自己的光芒，描繪自己的天空。
放眼世界，縱觀歷史，有那么多顆明星因思考而光芒四射：提出“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;的孔子，他那待人處事之道，中庸之論，在兩千多年后依然被人們推崇;“站在巨人肩膀上”的牛頓，思考出了萬有引力的理論，揭示了自然界物體運動的基本規(guī)律，成為“站在巨人肩膀上的巨人”;哲學偉人馬克思，以他深邃的思想用一部《資本論》震驚了世界，用他的“社會主義”為這世界送來新的未來……。他們都因思考而價值無限。他們雖死猶生，與他們所創(chuàng)造的價值一起永世長存，在這浩瀚的、源遠流長的歷史長河里散發(fā)著耀眼的光芒，跨越時空，跨越生死，恒久不息。
有人說：“人是一棵會思考的葦草。”正是因為我們會思考，我們才區(qū)別于那樹、那草，擁有獨一無二的存在感，以各種形式實現(xiàn)著自己的價值。即使不能永垂不朽，于自己也意義非凡。
我因思考而存在，因思考而升華。
第二篇：我思故我在
“我思故我在”某們古人站在人生的高端如是說。
歷史的車輪在艱難中向前滾動著，當日歷被翻到80年代的時候，我成功降生，為社會主義祖國又添新丁，從此開始我的漫漫人生。
兒時老師要我們思考自己的人生，很多小伙伴說他們要成為一個“科學家”。而我則說，要做一個長著雪白翅膀，身著素白公主裙的天使。最好要有一根魔棒，點石成金化干戈為玉帛，用熒火蟲為世界每一個黑暗的角落點上一盞孤燈，將撒哈拉沙漠變成一望無際的綠洲，把艾滋病兒童都變成活潑可愛的小生靈。
再后來，長了幾歲，慢慢知道善惡的含義。當老師要我們寫下自己的人生理想時，我這樣寫著：我要做個女警察，成為警中之花，我要當警察里的老大!揮一揮權杖，派遣我的下屬，布下天羅地網(wǎng)，將罪惡的妖精一網(wǎng)打盡。平人間之不平事，伸人間之不白之冤。同學看了說我不合適，說是太危險。我不假思索的說不當警察也行，我當律師去，免費為窮人辯護。練一張好嘴，只是動動舌頭就可以把壞人送進監(jiān)獄。
后來，我長大了，董事了。漸漸明白責任的含義，體悟到人生的艱辛。我用說廢話的時間，思考我未來的人生，正如魯迅用別人喝咖啡的時間來寫作。我埋頭苦干于書本，搏古今之書，攬中外之事，我的思維去體會人生，為別人的不幸流淚，為他人的成功喝彩!用自己的眼光去區(qū)分真、善、美。從偉人身上，我看到自己的不足;從凡人身上，我看到自己的卑劣。我以人為鏡，不斷完善自我，思考著向前。
人生就像一章沒有音符的樂譜，需要思考著譜寫那上面的內容;人生就像一條射線，只有思考才可能預知無限延伸的那端;人生就像一個圓，有底端也有頂端，只有思考，才能承受那種上升和下落。。。
你看那朝陽，遠遠的在云端招手，像是在說什么;你看那月亮靜靜地在星空搖頭，像是在說什么。哦，它們在說：我思故我在!
第三篇：我思故我在
“不要以為死去的人死了/只要活人還活著/死去的人總還是活著。”這是梵高為他的作品《盛開的桃花》題寫的詩句。梵高相信一個人的行為、容貌會永存在那些愛過他的人的心中，他的精神將永存。是的，他曾在一張畫上描寫了一個最粗糙的木椅，在破爛的藤椅上放著他的煙斗和一些紙包的煙草，他似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。他一生始終以一種堅持不懈的行為——不停地揮動畫筆，向庸俗的藝術觀提出挑戰(zhàn)。今天，當他的《向日葵》在賣出天價時，正是他的思考造就;當時無人問津的作品受到現(xiàn)在無數(shù)人的追捧與贊揚，正是他堅持不懈地對美術的思考，使得他的藝術觀超出了當時，在現(xiàn)在成為了佳作。這就是梵高的價值，他的人生意義。
拂去歲月積下的塵埃，在歷史動人的容顏里，我們總能依稀辨出那些依然鮮活的形象：孔子與老子，一個一心入仕——“沽之哉，沽之哉，我待賈者也。”是孔仲尼急切要建功立業(yè)的生動寫照;一個寄情于自然——“天法道，道法自然。”是老聃感悟自然的體問。孔子一心向仕，周游列國而不得任用，然而他的學說卻最終一統(tǒng)天下。老子寄情山水，默默無聞，后世門生面對令尹之職也不動心，終南捷徑的典故至今曖昧的出現(xiàn)在典籍之間。司馬遷與班固，一個少年立志然而時運不濟，忍辱負重寫下了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著;一個文采飛揚，震驚朝野，一只妙筆著下煜煜《漢書》亦讓人驚嘆。
是的，他們都是“我思考，所以我存在”的很直接的表現(xiàn)。通過自己對自然、人生的思考，實現(xiàn)了自己的人生價值，讓自己的思想與文化沒有被歷史磨滅，，流傳至今。而對于我們來說，有何尚不應該這樣呢?
人生就像一場短暫的散步。邁步走過春的清風暖陽;快步跑過夏的雨簾荷香;小步漫游秋的落葉歸雁;輕輕踩過冬的皚皚白雪，人生便已結束。所以，我們90后絕不應該只是給別人講我們是多么的特別，而應該用自己的思考留下自己思考的足跡，留下獨屬于自己的空間，實現(xiàn)自己的價值，為社會有貢獻。在歷史長河中不被磨滅，留下自己思考后的腳印。
的確，我思考，所以我存在。
不同的思考，不同的選擇，但卻都是我們存在的價值，我們絢爛的人生。
【高中我思故我在作文】相關文章：
我思故我在的作文08-24
我思故我在高二作文09-05
我思故我在作文800字09-29
我思故我在-800字作文03-24
我思故我在作文「5篇」04-05
初二作文：我思故我在04-05
初中優(yōu)秀作文：我思故我在08-16
我思故我在1200字作文03-30
我思故我在優(yōu)秀作文1000字08-29