無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我熟悉的人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文 篇1
我的媽媽今年40歲了，她的個子不高不矮，留著美麗的長發，紅潤的臉上常常掛著甜蜜的笑容，給人帶來一種輕松的感覺。細細的眉毛下長著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，說起話來慢條斯理。
我的媽媽是一家之主，她在學習上對我的要求非長嚴格。記得有一回，我早早的回家，急急忙忙地寫完作業，立刻跑去看電視了，看了三個小時，媽媽才回到家，聽到媽媽的腳步聲我就立刻把電視關掉了。給媽媽開門的'時候我心里在想：要是被媽媽知道了，我就慘了。開開門媽媽就讓我把作業拿給她她要檢查了。檢查完后媽媽讓我進房間，怒氣沖沖的對我說：“今天作業錯了那么多，快拿去改。”我只好灰溜溜地去改作業了。有時候媽媽會給我講很多大道理，給我信心讓我成長很多。
雖然媽媽偶爾會批評我但是我很愛我的媽媽，為我有這樣的媽媽而驕傲！
我熟悉的人作文 篇2
每個人都很熟悉自我的奶奶，我的奶奶，一頭早已變成了銀白色的頭發，仍然像以往那樣，扎成一個馬尾辮；無情的皺紋在歲月的流逝中，悄悄地爬上了奶奶的額頭；而奶奶的眼睛還是炯炯有神。雖然奶奶老了，但她卻是我們家名副其實的“節儉大使”，經常對我說：“該省的一分一厘也要省，該花的一千一萬也要花。”
寒假里，爸爸媽媽和我到奶奶家去過年。有一天晚上，寒風如同一把把小刀，吹到身上痛極了。我被冷得瑟瑟發抖，幾乎都快凍僵了。我連忙跑到房間里，正準備要開空調，奶奶不知從哪里冒了出來，對我說：“干嗎開空調呢？今日不是挺熱的，我都快出汗了！”說完，還用手裝模作樣地去擦額頭。這些雕蟲小技可騙不了我，我神秘一笑，還沒來得及抗議，奶奶就把我拖到了客廳，還用哈出的暖氣來吹我，還說要暖和一下，我拗可是奶奶，只能跟著奶奶一齊受冷。果然不出我所料，第二天早上我感冒了，這回是奶奶把我害慘了！
還有一次，奶奶來我們家做客，我拿出一大堆我心愛的零食來款待奶奶。我拆開一包，自我先嘗了一口，呸！好難吃呀！“奶奶，這包不好吃，我再拆一包吃好了。”我說，然后，起身就想去拆零食。這時，奶奶一把拉住了我，說：“沒關系，不用拆了，這些零食買來都很貴的，我能吃就已經很滿足了。記住，要節儉！”然后拿起被我“廢棄”的零食，開始大吃特吃，奶奶吃得津津有味，還一邊說：“好吃！好吃！”把那包零食吃得一干二凈后，才滿意地拍拍肚子，在一旁的我看得目瞪口呆，奶奶也太節儉了吧！連零食都不放過。
我奶奶真的是個“節儉大使”吧！你們是不是很佩服我奶奶呀！節儉很好，正像奶奶自創的名言一樣，難道不是嗎？
我熟悉的人作文 篇3
有人說，天下熟悉的人莫過于自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕熟悉的人。
姐姐，剛畢業，是個既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時候，是她在關心我，呵護我，讓我在她的保護下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時，是她在我旁邊逗我，愛我；因肚子餓了而亂搗蛋時，是她在為我整理搗蛋后的“杰作”和為我送來美味可口的佳肴；因貪玩而弄臟了干凈的衣服時，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個是我為掌上明珠的姐姐，一個人無微不至的關愛、照顧我的姐姐，一個把我放在第一位的姐姐……
記得那天的午后，小雨淅淅瀝瀝地下著，時鐘也在“滴答滴答”地轉個不停。呀，到了快上學的時間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實在抽不出身，要我自己想辦法。這時，一個詞浮現在我的腦海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接著，我就向姐姐說清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家里趕，來接我去上學。
過了一會兒，姐姐出現在了我的面前，然后就帶著我走了。一路上，細雨繼續在下著，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點兒也不冷，因為姐姐對我關愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了……二十分鐘后，我在姐姐的護送”下，成功抵達了學校。
姐姐，我最親、熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對我無微不至的關懷……
我熟悉的人作文 篇4
我有一個同學叫范婧文，她長著一雙大大的眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長著一個能說會道的嘴，長長的頭發總是梳成一個馬尾辮，辮子長得都垂到了腰間了。她很勤勞。
記得有一次，在開家長會的前一天，老師清了清嗓子說：“明天開家長會，我們今天大掃除，現在就開始。”老師剛說完，范婧文第一個沖到黑板前，拿起抹布放進水盆里泡濕，然后兩只手用力搓一搓，又用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上認真地擦了起來，之后，我想肯定干凈了，可是令我沒想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。看到她這些動作，我心想，她真勤勞而且那么認真負責，怪不得能當上衛生委員呢！
這就是我的同學范婧文，她真值得我們學習。
我熟悉的人作文 篇5
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在學校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”
第二節課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應該向她學習！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
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