在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的熟悉的人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學、朋友，不過他們當中我最喜歡的就是課后作文班的同學——潘廣源。
潘廣源今年九歲，個子不高，身材單薄。長著扁扁的臉，發黃的頭發留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的`，說起話來聲音沙啞。
他聰明淘氣，喜歡捉弄同學。他的愛好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網打游戲……
有一次，我聽他班的李同學說：那天中午，李同學吃完飯想去外面玩，經過潘廣源身邊時，潘廣源悄悄地把吃過的泡泡糖粘在了他頭發上，李同學以為潘廣源只是碰了他一下，并沒有在意，但被別的同學發現了告訴了老師。老師批評了潘廣源，并讓潘廣源向李同學道歉。潘廣源誠摯地道了歉，李同學真誠地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學的壞看病。
這就是我熟悉潘廣源，他知錯就改，并和同學們友好相處，這也是我喜歡他的原因。
熟悉的人作文 篇2
今天是星期一，我穿著整齊的校服走進了學校。一些學生在教室里專心掃地，一些學生在操場上打籃球，一些學生在學校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當我上樓時，于穎用雙手抱起一個小妹妹。于穎用親切的語氣對她說：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個班讀書？”我的小妹妹哭著說：“我叫黃小玲，我在三年級五班。”于穎把她的妹妹扶進了三年級五班的教室。上課鈴響了，我匆匆走進教室。于穎還沒來教室。我一進教室，老師就不慌不忙地走進了教室。當老師看到時，于穎還沒有來到教室。當她遲到時，老師對于穎說：“于穎，下課后到辦公室來。”眾所周知，于穎將會受到批評。
下課后，于穎忐忑不安地走進辦公室。我怕老師誤會于穎，所以我也走進了辦公室。在老師說話之前，我先說：“老師，于穎上課遲到了，因為上課之前，她看到一個小妹妹摔倒在地上。當她把小妹妹扶進教室時，下課鈴響了。”
第二節課，老師走進教室后，對同學們說：“同學們好！于穎剛才遲到了，因為她幫助了一個小同學。于穎是個樂于助人的少先隊員，你應該向她學習！”教室里響起了熱烈的掌聲…
熟悉的人作文 篇3
黃老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是黃老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閑自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯著考卷在看為什么會錯，錯在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。黃老師進來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只生氣的老虎生氣的說：“你們怎么考得這么不好，這張考卷很簡單，別班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎么就不懂得珍惜時間，好好復習。”同學們都不敢看著老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩黃老師像媽媽一樣照顧我，看著黃老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到黃老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。
我愛黃老師的眼睛，因為從黃老師的眼睛里可以看的出她很愛我們。
熟悉的人作文 篇4
我有一個和藹可親的爸爸，我愛我的爸爸。
我的爸爸身高1米75厘米，喜歡穿牛仔褲。爸爸是個工作狂，也很愛喝酒。
有一次，爸爸的同事叫他去喝酒，我一聽到就提醒爸爸：“爸爸，酒要少喝一點，喝酒傷身體，媽媽也會不高興的，還有就是爸爸你一定要早去早回啊，要不然媽媽會開罰單啦”！爸爸說“好的，我一定早點回來，一定不喝那么多酒”爸爸還特別強調“就喝2杯紅酒”聽到爸爸這樣說，我是嘴巴張的好大好大，非常難想象愛喝酒的爸爸會就只喝2杯嗎？
很快，爸爸回來了，我給他開門。爸爸一進門全身的酒味，我馬上問，爸爸“2杯酒有這么大的味道嗎”？我擔心爸爸又會招來媽媽的一頓說了，媽媽擔心爸爸的身體，所以每次爸爸去喝酒都會一再提醒少喝，甚至不喝。果然，媽媽看到爸爸這樣的狀態，是又氣又無奈。
爸爸對我的學習要求非常嚴格，當我遇到難題總是一遍又一遍的指導我，只是有的時候我真的太粗心了，讓爸爸很生氣。
熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的那個人就是我的媽媽，她體貼人，也很有時間觀念，我上學都是按她的時間走的。
她有著一副瓜子臉，長著短短的頭發，她很喜歡打扮。我媽媽對我很好，有一次，我摔了一跤，我慢慢的走回家，媽媽見了，趕緊從醫藥箱里拿出紅藥水和紗布來給我包扎。還有一次，媽媽帶我去吃麥 當勞，我要了一個漢堡和一盒麥樂雞，媽媽要了一個漢堡，媽媽吃了一半留了一半給我吃。
她還經常把好的東西讓給我，比如：冰淇淋……
我非常愛我的媽媽！
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