在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描述自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描述自己的作文 篇1
理想是大海中的風向標，指引我們朝著正確的方向前行；理想是風浪中的小船，載著我們駛向成功的彼岸。每個人心中都有一個美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的愿望是當一名優秀的教師。當我第一次背著嶄新的小書包踏入美麗的校園時，我就感受到了集體的溫暖與學習的快樂。第一次與老師見面，老師那娓娓動聽的講課聲就給我留下了深刻的印象，至今仍在我的腦海里回蕩。從那時起，我就立志長大后要當一名教師。
我覺得，教師是最神圣的職業，是一本蘊含豐富知識的書，是一支無私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨游，為我們開辟了通往成功的道路。
教師把一個個稚嫩的兒童培養成了祖國的棟梁之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會把孩子們領入文學的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會跟學生和睦相處；假如我當上了教師，我會無微不至的關心學生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著這些祖國的花朵，是一件多么開心、幸福的事
理想，不是輕易就能實現的。想實現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個腳印，鍥而不舍，朝著目標不斷前進，成功才會在彼岸等著你！夢想的白帆已升起，我已經插上了一雙理想的翅膀，冒著暴風雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收獲”，在不久的將來，我的.夢想一定會變為現實！
描述自己的作文 篇2
媽媽的爺爺，我的阿太，年級很大了，95歲了。
昨天，我爺爺帶很多水果去看望他。爺爺感覺有一點點累，就在阿太的床上坐了一會兒。沒想到，這一坐就出了天大的事了。阿太竟說爺爺偷了他的兩千元錢。我以為爺爺會生氣，可他卻沒有。他笑盈盈地解釋說：“沒有多大的關系，阿太太老了，腦子里一片空白，時常會犯糊涂的。”
“可是，上次我和媽媽一起去看阿太，他可沒有這個樣子啊。”我說。
“這是因為他是一會兒糊涂，一會兒又清醒的緣故。”
“哦，也許阿太的腦子里就有一個開關，一會兒打開糊涂，一會兒開不糊涂？”我奇怪極了。
我終于明白了一個道理：一個人老了就會像我阿太一樣，腦子會漸漸變糊涂。
爺爺忽然問我，“萬一我老了，也變成像阿太這樣糊涂，你們會不會不理我啊？”我大聲回答：“我不會不理你的，因為你是我最最愛的爺爺。”
描述自己的作文 篇3
淡淡的眉毛，黑黑的長發，圓回的腦袋，那便是我。
我叫任沖，今年11歲，是個小“書迷”。每天中午回家后，便會從書架上挑選一本書來認真看，磚頭厚的《三國演義》、《科學世界》沒幾天就看完了。《三國演義》里的故事，我幾乎能從頭至尾講述下來。什么“劉備三顧茅廬”，什么“三英戰呂布”只要您一提，我保證能夠頭頭是道地講下去。
因為我看書多，所以在班里被稱為“故事大王”、“笑話大王”。每次課外活動，同學們都急著讓我去講臺上給全班同學講故事或講笑話。我看同學們如此高看我，便講起來有聲有色，仿佛自身進人所講的故事中，那神來飛扮的樣子，就甭提了。
除此之外，我對畫畫也有興趣。每天晚上做完功課，都要畫一幅想像畫，有時是水彩畫，有時是鉛筆畫。因此，我還被同學冠以“小百家”的笑名。我向報刊投了三次畫稿，結果登了三次。
這就是我，一個性格外向、興趣廣泛、喜歡結交朋友的小男孩。您覺得您和我的志氣相投嗎？如果差不多，那就來信與我交個朋友吧。
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