在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的這一次，我為自己點贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這一次，我為自己點贊作文1
記得初一的秋天，又是一年秋風起，將滿樹的葉子吹得金黃，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。空氣中彌漫著淡淡的桂花香，偶爾還能聽到一兩聲蟬鳴。就在這個秋天，我要媽媽給我報了全國英語等級考試。
經過了幾周的復習，練習，馬上就要考試了，我非常的緊張，手心直冒汗。考試分為筆試和口試，先筆試，后口試。
筆試開始了，我小心翼翼地做完所有的題目再細心檢查了幾遍確認無誤以后，便交卷了。
下午是口試，我和爸爸出去吃了點東西后就早早的來到了候考室，復習著學過的單詞，心跳卻越來越快，仿佛下一秒就要從胸口蹦出來一樣。
開始考試了，我的朋友一個個被點進去，我現在如同熱鍋上的螞蟻，擔心自己考不過，我看了看我的`號碼，是39號，此時的等待對于我來說如同一場煎熬。此時的我，已經沒有任何的心情去背英語了，只想著如何將心情平復下來，讓自己不緊張，冷靜下來。
31，32，33，34……
“下一個，39，40。”到我了我剛平復的心一下子又豎了起來。我的腿像是被什么抓住了一般，走的每一步都十分的艱難，沉重。終于我走到了考場。這一段的路途中，我覺得走了很久好像有一個世紀。還沒開始，我的頭上就已經出現了密密麻麻的汗滴了。
一進去，便有兩位老師在等著，其中一位老師看到了我頭上滿頭的汗要我先擦一擦，擦完后，考試就開始了。
擦汗時，我告訴自己：這只是一次等級考試，只要努力了，就一定會成功。
于是，我立刻調整好心態，平靜，冷靜的回答老師的問題。終于，我答完了，長舒了一口氣，走出了考場。覺得鳥兒好像在為我歌唱，為我克服了緊張而感到高興。
后來，我拿到了等級證書，如果我沒有克服緊張的話，我可能就拿不到這張證書了。我為自己點贊。
這一次，我為自己點贊作文2
盡管機會很難得，盡管那是我最喜歡的事情，盡管有幾分遺憾，可我還是把機會讓給了別人，過后想想，我為自己這么做感到開心。這一次，我為自己點贊。
那是11月25日的事情了，而要說清這件事，還要從我來九中之前的最后一個秋天說起。
那時，英語是我最喜歡的科目因成績優秀，我常常被當成英語學習的標桿，受到老師贊揚更是家常便飯。即使現在我的英語成績并不如前，對英語的喜愛也依然不減。
平時，有不會的題目我就向老師請教，因此成了鼓勵同學們問問題的正面教材。可是最近問問題的人太多，輪不到我就上課了。為此，我有些沮喪。
11月25日有兩節連續的英語課，“我一定要把握這個機會！”我暗暗想。
因為這一課重難點較多，老師決定當堂考同學們背誦句子，并且只要背會了就能提前下課。聽到這話，我立刻意識到同學們馬上就會爭先恐后地來找老師了。于是，我趕緊拿著自己的練習跑過去站到離老師最近的地方，為接下來向她請教問題做準備。果不其然，我剛剛站定，后面就排起了長長的隊伍，“還好我早有準備！”我松了一口氣。
我在練習冊上找到提前標記好的、想向她請教的題目，一道一道指給她看。她詳細地講著，我認真地聽著，隨著疑惑一個個消散，我漫游在有趣的英語世界，整個教室仿佛只留下她講解習題的悅耳的聲音。我看了看后面長長的隊伍，不由更加慶幸自己成為了來得最早的那個人。
“你有什么不會的題目先問你同桌吧，好多人等著背課文呢。”老師的這句話讓我的心湖泛起了波紋。
想到自己不被輪到時的沮喪，想到今天終于把握了機會的幸運，我有些不甘心。可是回頭看看同學們渴望的眼神，我想到了幾天以來我想問問題卻沒有機會的沮喪心情，將心比心之后，回到了自己的座位。
盡管我的問題沒有問完，盡管機會非常難得，盡管有些不甘心，但看到因為我的離開讓更多的同學得到了提前下課的機會，我覺得很開心。這一次，我為自己點贊！
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