在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我為自己點贊小學作文，希望對大家有所幫助。
我為自己點贊小學作文1
今天，我要為自己點個贊。大家一定很奇怪，我為什么要給自己點贊呢？請聽我慢慢道來。
我為自己寫一手好字點個贊。不論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，我從不含糊，都認認真真地寫好字。有一次，老師讓我去參加學校的寫字比賽，當我走進賽場時，看到人山人海，一陣緊張的情緒涌上心頭，心里像有一只調皮的小兔在活蹦亂跳。惴惴不安的我走到座位上，拿著的鋼筆的手不由地發(fā)抖。這時，指導老師對我笑了笑，好像在說：“加油！”她的微笑一下子溫暖了我的心，一股自信油然而生。我不由地提筆“沙沙、沙沙”完成了自己滿意的作品。那次比賽，我取得了優(yōu)異的成績。
我為自己的鋼琴才藝點個贊。暑假里，我剛考完鋼琴四級，還報名參加了“蕉城區(qū)小樂手”比賽。那一天，我上臺演奏《回旋曲》。老師向我投來了鼓勁的微笑，我頓時感到自信滿滿。深呼吸、抬手、運腕，一曲優(yōu)美的鋼琴曲從指間傾泄而出。曲終，評委露出了滿意的笑容。這次比賽，我也取得了好成績。這成績，來源我對鋼琴的堅持，雖然其間也和媽媽哭鬧過，也曾想放棄過，但最終還是堅持下來了，所以我也為自己的堅持點個贊。
我為自己點贊小學作文2
在生活的道路上，我們要多為我們自己點贊，這樣就可以使自己信心滿滿。
我是運動“小健將”，我為自己點個贊。我愛打羽毛球。小時候，我經常和媽媽一起打球。我每次發(fā)球都往右飛，媽媽老撿球，撿得腰都直不起來。她笑著抨擊我：“別打歪球啦……”我笑得眼淚都流出來了。現在，我已經較熟練地掌握輕吊、扣球等動作。再和媽媽打羽毛球，一次可以“大戰(zhàn)”四五局了。我愛打籃球。我對籃球情有獨鐘。小時候，媽媽買了一個小籃筐讓我練習投籃；長大了，媽媽就在樓下的樓梯扶手旁掛了個籃筐。我一有時間就抱起籃球投籃，有時投20個球，只進5個，有時投10個球，就能進8個。在學校里，我和同學們打籃球，有時，一個人對二個人也能贏球……
我的閱讀能力很強，我為自己點個贊。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，常常暢游書海，樂趣無窮。最近，我看完了沈石溪動物系列小說，進一步開闊了視野、增長了見識。我經常一看書就是兩個多小時，吃飯時間到了，在媽媽的催促下，才依依不舍地放下書。
我為自己的興趣愛好和能力而感到自豪。我要為自己點個贊。
我為自己點贊小學作文3
“這次運動會，我們又得了第一了。”“還不是因為高楚涵，他實在太厲害了！”聽到班長和組長的討論，我都有點不好意思了，我就是他們口中所說的高楚涵同學。我的個子中等，成績在班上名列前茅，特別是體育，誰都比不過我。當然我也是助人為樂的一個活潑開朗的男孩。
有一天，我看見我的老同桌跑得很慢，心里想：我的同桌跑得太慢了，我一定要幫助她跑快。于是，我停了下來，等她跑到我的身邊，我告訴她：“你先用中速跑，等別人追上你的時候，你往前跳兩下，再慢慢地加速。這樣，別人就追不上你了。另外，你回家要多練，你的速度一定要快，而且要保持那個速度。”用了我告訴她的方法后，她說：“謝謝你教我的方法。”我看到她跑得飛快，我也終于安心地繼續(xù)跑步了。
我是不是優(yōu)點很多，連我也很想為自己點贊，如果你覺得我的優(yōu)點好的話，就為我點贊吧！
我為自己點贊小學作文4
我的毛筆字寫得好，我為自己點個贊。記得那是去年10月23日，我參加了學校的毛筆字比賽。剛剛開始下筆，我的手就抖個不停，把字寫得歪歪扭扭，特別難看。慢慢的，我的心情平靜了下來，恢復了原來寫字時的良好狀態(tài)，終于交上自己滿意的.“答卷”。比賽結束了，我的心如同一只兔子在亂跳。三等獎，沒有我的名字；二等獎，也沒有我的名字，我特別緊張，以為自己沒得獎了。突然，我聽見評委宣布：“一等獎：肖宇！”頓時，我開心得跳了起來。我的好朋友對我說：“真棒，恭喜你！”一股自豪感涌上我的心頭。
我的足球踢得好，我為自己點個贊。上一次足球比賽，我當右前鋒。比賽開始了，我率先搶到球，朝對方的球門射去。可惜，被對方的守門員攔住了。接下來，我又率先搶到球，不過，我沒有沖上去，而是來個遠射。我奮力一腳，把球踢到了空中，球順著弧線正好落進了球門。第二局，我們一球都沒進，對方也沒有進球，所以就開始了點球大戰(zhàn)。輪到我上場了，我虛晃一腳，用力射門，球進了！最后，我們班獲得了第三名！
我是不是很棒？我要為我自己點個贊！
我為自己點贊小學作文5
我是一個動靜相宜的女孩，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)和一個紅紅的嘴唇。我最喜歡的就是讀書了！
一天，窗外陽光明媚，萬里無云。媽媽的笑容顯得特別燦爛，她略帶命令地說：“今天家里要來客人，你是小主人，一定要好好招待客人哦！”“遵命，媽媽。”我的俏皮居然把媽媽逗樂了。見時間還早，我便走進房間，準備邊看書邊等客人。
我來到書桌前，輕輕地拉開椅子，穩(wěn)穩(wěn)地坐下來，隨手拿起一本喜愛的圖書，專心致志地翻閱起來。我目不轉睛地捧著書，不停地掃視著書本的每一行、每一字……書本的無限吸引力，使我像喝醉了酒一般，獨自沉浸在書的海洋里。我一會兒握緊拳頭，仿佛在跟書里的人物加油鼓勁；一會兒開心地嘴角上揚，像是在慶祝著某人的勝利；一會兒皺緊眉頭，似乎在思考書中的難題；一會兒眼睛又閃出異樣的光芒，猶如正在進行一場激烈地爭吵……我的情緒隨著書中的情節(jié)起起伏伏。一刻鐘過去了，半小時過去了，我越看越起勁，越來越入迷。大約過了一個多小時，我“嘭”地合起了書，才猛然想起還要招待客人的事。
我要為自己點贊：我是一個不折不扣的“小書蟲”，一個愛讀書的好孩子！
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