在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的推薦自己作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦自己作文 篇1
人們總是膚淺的，認(rèn)為只要把自己打扮的花枝招展就可以吸引大家的眼球，沒錯(cuò)，的的確確使更多人注意你，但那眼神之中充斥著反感與厭惡。
每天晚上都喜歡和父親一起在云龍湖邊陪我散步。然而，每個(gè)這樣原本靜謐而溫馨的夜晚都會(huì)被無(wú)情的打碎。“轟——轟——轟”馬達(dá)與發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音充斥在耳邊，是那樣令人厭惡，循著聲音看去，是一群二十出頭的小伙子，原本的他們應(yīng)當(dāng)陽(yáng)光向上，滿溢著青春的熱情，可現(xiàn)在呢，他們無(wú)不作坐在形態(tài)各異的摩托車上，做著各種危險(xiǎn)動(dòng)作。他們穿的也不倫不類：夾克，風(fēng)衣，牛仔褲，嘴中還叼一根煙。他們拋棄了頭發(fā)原有的健康的黑色，換成了格外刺眼的各種色彩。用魯迅先生筆下的清國(guó)留學(xué)生形容他們?cè)俨粸檫^。
一旁的父親更為他們的行為感到憤怒，急忙拉著我的手，快步遠(yuǎn)離他們。
不知不覺已經(jīng)到了云龍湖畔，親水長(zhǎng)廊上燈光亮麗，映在水中格外美麗。耳畔也彌漫著淡淡的音樂。不遠(yuǎn)處，一位戴著圓眼睛的少年正親切的與一位老外交談，爽朗的笑聲不時(shí)傳出。上去問他為什么，他望著遠(yuǎn)處的天，說(shuō)：“我想鍛煉我的口語(yǔ)，來(lái)增加閱歷�！蔽覞u漸遠(yuǎn)離，留下他這位充滿理想，展翅高飛的青年獨(dú)自思考人生。慢慢步入音樂廳，細(xì)細(xì)感受從中不斷散發(fā)出的文化意境，讓自己融入這文化氣息頗濃的環(huán)境中，陶醉于那優(yōu)雅的樂聲中，讓它緩緩陶冶著情操。在坐的每一位聽眾溫文爾雅，給人一種頗俱內(nèi)涵的感覺，其實(shí)他們更引人注目。
其實(shí)，我們不應(yīng)再如此膚淺的打扮自己，而應(yīng)當(dāng)通過各種方式不斷的豐富自己，充實(shí)自己！
推薦自己作文 篇2
想想過去的`我，是多么的天真無(wú)邪。再看看現(xiàn)在的我，似乎一點(diǎn)也沒有長(zhǎng)大。不能在沉迷于過去了，我必須成長(zhǎng)，我了我的夢(mèng)想我必須成長(zhǎng)！其實(shí)，這些是我三年級(jí)的想法，到了今年，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了，和過去不同了。
以前的我，為人熱情，喜歡說(shuō)話，非常的愛笑。記得那一次，同學(xué)摔倒了，我急忙扶她起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，扶他回班。在老師挑選演講同學(xué)時(shí)，我興奮的舉起手，在演講比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在無(wú)聊的時(shí)候，從前的我還會(huì)去找老師說(shuō)笑話，跟老師講家里的有趣兒事，積極的跟老師溝通，鍛煉了我極好的口才能力。這就是從前的我。
而現(xiàn)在的我，不愛說(shuō)話，為人冷漠，連笑都不笑。跟以前的我比起來(lái)，同學(xué)摔倒了，我連看都不看一眼。我看同學(xué)、老師、親人、朋友的眼神都跟看敵人一樣。當(dāng)老師再挑選演講同學(xué)是時(shí)，我根本不舉手，因?yàn)槲铱傆X得那很幼稚。自從我慢慢長(zhǎng)大了，我并不愛跟別人溝通，我那極好的口才能力都是擺設(shè)而已。我總覺得很孤獨(dú)，可我并不想和人交往，我總覺得除了我以外的人，都是敵人。
寒假里，我的這種孤獨(dú)感、自卑感被哥哥察覺到了，他對(duì)我說(shuō)：“如果全部都是敵人，那你就要奮力一搏！一個(gè)敵人消失了，你的孤獨(dú)也會(huì)消失一點(diǎn)�！蔽衣犨^之后，效果適得其反，我內(nèi)心的孤獨(dú)、自卑不僅增強(qiáng)了，竟又有了一種恐懼感，我害怕，我害怕孤獨(dú)，可我卻在孤獨(dú)迷宮中迷了路，我害怕自己永遠(yuǎn)走不出這個(gè)迷宮。
推薦自己作文 篇3
今天我要向你們介紹一個(gè)人，她就是我——鄧奕萱，朋友們都叫我小胖，由于我胖乎乎的，可是一點(diǎn)也不想減肥。我今年九歲了，扎著個(gè)馬尾辮，一雙不大不小的眼睛。
我并不比別人聰明多少，可是我不甘落后，雖然我不希望有人比我學(xué)習(xí)好，可是我還是希望有人跟我一爭(zhēng)高下的。俗話說(shuō)得好：山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。誰(shuí)要比我強(qiáng)，我一定要努力學(xué)習(xí)超過他，不比個(gè)高低據(jù)不罷休。
還有一次，我到同學(xué)家去寫作業(yè)，她的奶奶非常熱情的招待了我，我們開始寫作業(yè)了!。在寫作業(yè)的過程中我提出要我們來(lái)比誰(shuí)寫的又好又快，結(jié)果本來(lái)好多的作業(yè)，我們一會(huì)就寫完了，我們不分高下。
我還特別喜歡打羽毛球，只要一有時(shí)間，我就會(huì)跟幾個(gè)小伙伴去打羽毛球。
這就是我，一個(gè)愛打羽毛球的我，一個(gè)愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，一個(gè)真實(shí)的我。
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