在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫自己作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫自己作文 篇1
“從今天開始，你將負責這里的倉庫。讓我們面對現實吧，如果你連倉庫都管理不好，你就得等著主人把你趕出學校。”師兄說，雖然我盡了最大的努力去掩飾，但我仍然能從內心讀出他的諷刺。他等這一天已經等了五六年了，但他也少了幾根頭發。然而，過了今天，一切都已經明朗了。也許管理倉庫也是好的。
我繞過了我的哥哥“謝謝你哥哥提醒我。我要走了。”然后他跨過楠木的門檻，走進谷倉。倉庫是“后退字體是的，中間有一個院子。院子里堆滿了木頭。淡淡的檀香飄出了樹林，還有另一種來自外國的威嚴。
“你是張武崖守門人的小徒弟。你是怎么進入這個破舊的谷倉的？對不起，這位老人太老了，不能侍候他。”在樹林后面坐著一個老人，嘴里叼著一支香煙，煙頭發出微弱的紅光，忽明忽暗，仿佛他又活了一次。
“老叔叔，別想著怎么懲罰我，那樣我的主人會丟面子的。我知道你和主人早年不同意。今天之后，我是一個普通的逃兵。唉，還有五秒鐘，四，三，二，一，結束了。”山里響起了鐘聲。十二次，夾雜著回聲，它看起來非常莊嚴。每一次，它似乎都擊中了我的心。
我咽了口唾沫，向老人敬禮。老叔叔，時間不早了，謝謝你等我。請早點休息。”
老人會把燒到嘴里的煙扔在地上，舊布鞋會踩在上面。老人不是在等你，那是幸福的。跟我來，帶你去你的房間。”然后大步走了過來，邁出了風的第一步。
“謝謝你，老叔叔。”我把自己埋在后面，拼命追趕，幾乎跟不上。正如我哥哥所說，我現在已經過時了。如果家里有人想打我，即使殺了我也是一口氣能完成的事。
老人悠閑地走在前面，但我上氣不接下氣。老人看到這一幕，加快了腳步，問道:你的名字是吳俄，是不是？這是個奇怪的名字。嗯，你看我們要住在一起了，就告訴老人你當時的情況如何？為什么你主人所有的好寶貝都死了和受傷了？”
“你想聽嗎？咳咳，那就大聲點......”我深吸一口氣，停下來說話。
寫自己作文 篇2
我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個子，小平發，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。
我喜歡的顏色：像天空一樣的藍色。
我愛吃的的食品：我最愛吃牛排、巧克力、西點、哈根達斯的冰激淋。
我喜歡的體育運動：比如說我喜歡打乒乓球，無論是小朋友、哥哥、還是年長叔叔、伯伯、爺爺的有機會在一起的時候，喜歡在一起過兩招。
我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛好。提到缺點，我還是有很多的，比如說我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿。提起學習我絲毫沒興趣！不過，通過這次第一單元測試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！
我很頑皮，有一次，我們全家要去蔡甸野生動物園游玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！
我還很善良，每次去漢口武漢廣場傍邊總看見一位爺爺推著一個大頭娃娃，我都會主動掏出一元錢給他們，這就是我。我其實也很象把成績趕上去，數學題不會做，爸，快來教我，語文題不懂，媽，快來指導我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。
寫自己作文 篇3
成長是我們生命中永恒的主題，每個人都經歷過成長的過程，都體會過成長的滋味，在我的成長過程中，有各種各樣的事我都經歷過，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數也數不完。
記得從我上小學一年級的時候，我很膽怯沒有信心，不敢在課堂上舉手發言，不敢在課下與同學們交流、玩耍。每當我看見別的同學舉手發言了又被老師稱贊，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問題答對了被老師表揚了那該多好啊！從此以后，我就開始鍛煉我自己，大膽起來。
在一節語文課上，我心里一直在暗暗鼓勵著自己不要害怕，老師提出了問題，我想了想，這個問題很簡單我會回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來，老師似乎看出了我的心思，就把這個機會讓給我來回答，就在我站起來的剎那間，有好幾十雙眼睛盯著我，我的情緒又開始害怕，緊張。在回答問題時，我變得語無論次，吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我，對我說：“不要著急，慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣，一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是，老師表揚了我，還說我回答的很好，理解的很透。同學們用贊賞的目光看著我，我覺得心里美滋滋的。心想：發言了真好，發言不僅能提高我的學習，也能鍛煉我的自信心和語言表達能力。以后我要多多發言呀！慢慢地我養成了習慣，在課堂上都要積極舉手發言，雖然有時老師不提問我，但是那也代表我在認真聽講，會回答老師的每一個提問。
在一天天的成長中，我在長大，我在收獲，成長就像是希望編織的彩帶，串聯成回憶和向往。成長是快樂的，更讓人產生無限的期待和夢想，在今后的日子里，成長被填的滿滿的使人回味無窮。
寫自己作文 篇4
今天是中國的傳統節日：春節。每到這個節日，晚上都有春晚。當然，今天晚上也有春晚。每到春節，我就在白天多睡一會覺，為晚上的春晚做好準備。
快到8點了，春晚要開始了！5、4、3、2、1！春晚開始啦！我十分開心。“春晚是什么？”這是春晚開始的第一句話。我認為春晚就是開心，看春晚就是圖樂呵。
我們邊看春晚邊打撲克，我和爸爸哥哥一伙，媽媽舅舅和舅媽一伙，我們玩的可開心了！
在春晚表演時間最長的就是一位叫“小彩旗”的15歲女孩，她不唱歌也不跳舞，她只是在轉圈，轉圈看似普通，但是她整整轉了4個小時！要是我早就暈到在地昏迷不醒了。
時間過的真快，春晚結束了，但是這段記憶深深扎根在我的腦海里。
寫自己作文 篇5
每天，人們都很孤獨，我碰巧遇見過他們一次。
一天，我在家做作業，但是作業上說我不耐煩了，無聊的時候咬了我的手指。有時候，我去廁所三四次。有時候，我什么也沒做，也不知道自己在做什么。我不能下去玩，也不能玩電腦。除了做作業，我什么也做不了。那時候，對我來說是最無聊的時候。當我看到其他孩子去玩的時候，我非常羨慕。但是有時候，當我看到媽媽出去的時候，我會偷偷打開電腦玩。一旦我媽媽發現了，她告訴我去墻邊想想。這也是我最孤獨的時候。看到父親回來，我懇求母親讓我走。我母親拒絕了。當時，我很無奈。當我父親回來想再罵我時，我不得不站著不動。當我站著的時候，我問我媽媽是否可以下去玩。我母親回答說:不，你不完成作業就不能去。”我認為這一次過得很慢。所以我覺得很不耐煩。
每個人都很孤獨，像我一樣。
寫自己作文 篇6
大家好，我的名字叫韓堂印，開學的第一天我就知道我們班級還有一個同學，也叫韓堂印，多么有緣份呀，班主任孫老師由于我年齡小一點叫我“堂印”。相信大家對我還不熟悉，下面我做一下自我介紹。
我今年13歲，出生在美麗的山東濟南——埠村鎮，我是一個誠實、開朗、活潑又穩重的男生。在學習上我的優點是每次都認真完成老師布置的作業，我的學習成績還行。缺點是課堂上不能主動回答問題，不敢大聲發言，考試時有些馬虎，有時簡單的問題也會答錯。由于小學階段沒有補習英語，因此英語學習的不夠系統，成績一直不太好。我非常喜歡畫畫，也喜歡網絡，愛玩游戲。
一轉眼，我已經成為一名小學生了，在新的學期里，我要改掉學習上的缺點，用一種嶄新在學習態度迎接新的知識，也希望老師和同學們多指導我、多幫助我，相信我們也能成為好朋友。
寫自己作文 篇7
鏡子里她擁有一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，透出一股聰明，一張櫻桃小嘴，長在瓜子臉上，美麗極了！這就是我，我叫徐子雯，今年9歲多了上小學三年級，我的個子不高也不低，在班里算中等個。
我的性格活潑開朗，愛好也很廣泛，我最喜歡看書，從書中我認識了很多字、詞，還學會了許多的知識和做人的道理。
有一次，我看書太入迷了，把媽媽給我準備的面包當成了橡皮，把橡皮當成了面包，我吃著橡皮的時侯，用面包擦寫錯的字，擦了半天才發現拿錯了，我趕緊把橡皮從口中吐了出來，面包已經擦的不成樣了，沒法再吃了，我只好餓著肚子等媽媽回來，媽媽回來了，看到我的狼狽樣，哭笑不得。
這就是我，活潑開朗又愛看書的小女孩。
寫自己作文 篇8
人們常說：“想要了解一座城市，那就要從那座城市的標志性建筑開始。”當然，想要了解一個人，也要從一個人的特長開始。想要了解我？那就先去看看我的相冊吧！照片中，我坐在木制長椅上，抱著我心愛的'琵琶，擺動著雙腳，一次次用手與琴弦親密接觸。沒錯，我的特長就是彈琵琶。
如果你覺得琵琶很簡單，不就是用手指彈彈撥撥嘛，那你就大錯特錯了，想要知道我的學琴之路？那么，就先請你耐住性子，先看看我的個人簡歷吧：我曾獲得兩次江陰市三獨比賽一等獎；一次無錫市三等獎……你這下該相信我是一個琵琶小能人了吧！不過，這些獎項都是我用心血與汗水澆灌出來的。
好了，現在我要公布我艱辛的學琴之路了：中班時，我發現不少同學都有特長，琴棋書畫，可謂是五花八門，我便像條小尾巴似得跟著媽媽，央求她讓我學一樣樂器，最后靠著我的三寸不爛之舌，媽媽才勉強答應。
那一天，我正式拜師，當媽媽把琵琶抱來時，我驚呆了：大大的肚子，越往上越細，活像一個大雞腿，難怪超市里把雞腿叫作“琵琶腿”呢！琵琶的面板是木頭做的，上面有著大小長短的小木片，這叫“品”，再往上瞧，小木片又變成了鋸齒狀的黑色塑料塊，就像一座座小山，頂部成了一個鉤子狀，上面鑲著一個月餅狀的圖案。但是，痛苦的練習把我對從美食的遐想拉回了現實。古人云：“琵琶上手難”，這話可一點兒也不假。那正好是一個暑假，我只穿著單薄的裙子，媽媽把琵琶往我腿上一放，哎喲，這家伙長得丑不說，還沉得要命！一開始，我只要練抱琴，一練就是半個小時，被琵琶親吻后的大腿也害羞了，變得緋紅緋紅的，不過噩夢還在后頭呢！只要在家，媽媽就會突然冷不防地問：1——7的任何一個數，看到這兒也許你會不理解，原來，媽媽在考我簡譜呢！一開始，我支支吾吾答不上來，后來熟了之后我就胸有成竹了，準確又響亮地回答媽媽出的每一個問題。
之后，我又學習了彈挑，按弦，說是弦，不如說是鋼絲，讓手指在鋼絲上飛舞，剛開始，不管我怎么用力，這聲音還是不純，有雜音。后來，老師出馬，用大拇指死死按住我的手指，頓時，我的手就如同觸了電一般疼痛，那一刻，我真想放棄，這時，我眼前又浮現出同學們神氣十足地表演的場景。于是，我咬了咬牙，繼續堅持了下來，一堅持就是一個月，我開始學曲子了，雖說是簡單的“新年好”“一分錢”，但我還是很高興，可是半路殺出了個程咬金——輪指，這是琵琶的一大特色，是在彈挑的基礎上五指輪回，發出一串連貫的音。但是，我的彈挑功夫不到家，只好先重溫彈挑，這下，我可急了，每天放學后就開始練琴，我先把手肘抬起，又像搖扇子一樣搖動，最后，讓大拇指與食指交替著一個一個關節展開，再將手指上的塑料片撥一下弦。剛開始還好，可后來，我便累得腰酸背痛。但是我咬緊牙關，愣是挺了過去，后來我不僅練好了彈挑，還把輪指練得行云流水了。
經過長久的練習，我的手出了老繭，原本嬌嫩的指腹出現了一道道撫不平的痕跡，不過現在的我，音能彈純了，曲子難度已到了七級，甚至還得到了一次展示自我的機會：經過一個暑假的練習，我已經初步得到了老師的肯定，決定考級。
那一天，我還是一遍一遍地練習曲目，不顧周圍的喧鬧，此時此刻，別看我外表平靜，可心里卻排山倒海著呢！就像進了個孫猴子，又如脫韁的野馬離了弦的箭，在我的身體里橫沖直撞。哎，真是哪壺不開提哪壺，偏偏這時輪到我了，沒辦法，只好硬著頭皮上了，當我的手接觸到琴弦時，居然放松了下來，熟悉的感覺也回來了。我微笑著，動作連貫自如，那聲音時而高昂；時而低沉；一個掃弦，能讓人感受到秦始皇之兵馬那樣氣勢滂沱；一個泛音，能讓人體會到游西湖搖小船如此的小家碧玉；一串摘輪彈挑，能讓人享受到蘇州評書的美。我那纖細修長的手指上下快速輪換著，如同彩蝶翻飛，美輪美奐。當然，這次考級我的了優秀，全家就像范進中了舉一樣，笑聲徘徊在考點上空。
我真棒！因為我會堅持，在困難面前不退縮，得到了應有的回報！
寫自己作文 篇9
人喜歡認真嚴格的數學老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學校的何老師。
何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認真,講解生動,她教的發音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學很耐心,每次上課前,她都要同學們背課文,她一個個評分,一個個過關,對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
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