在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞自己作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞自己作文 篇1
學會欣賞自己，相信自己是很棒的。不要把自己貶得一文不值，以為自己比不上別人。
有一次，我參加競賽考得不理想，回家沮喪地告訴媽媽，媽媽對我說：“在媽媽心中，你永遠是最棒的！”從那以后，不管遇到什么事，我都有了自信，并學會了欣賞自己。學會欣賞自己，相信自己是最特別的一個。不要在觀察別人時，將自己所有的優點忽略不計。對自己寬容一點，大度一點，相信你再多一點點努力，就會釋放出無限光芒。學會欣賞自己，相信自己很重要。媽媽的話總是在耳邊回蕩：“你現在是一個班干部，你的一舉一動，牽動著許多人的心，以身作則，做一個好榜樣！至少你身上的品質感染了別人，這就是你的魅力所在！”欣賞自己是一項重要的心理素質，欣賞自己并不是孤芳自賞，而是通過發掘自己的閃光點，從而鼓勵自己，樂觀積極的面對自己的人生。
一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆遠航……
欣賞自己作文 篇2
自卑真的是一首難聽的歌。
小時候，我總是羨慕王一帆成績優異，頭腦聰明。每當語文老師讓王一帆念作文時，他讀得朗朗上口，同學們聽得津津有味。經常，我會躲在自己的屋里，一遍又遍地看我的作文。對于一個幼小的孩子來說，嫉妒已經慢慢生成。
一年級，我又羨慕薛宇晴朗誦好。每當老師說升旗誦詩時，我就在家苦練，希望明天能站在大庭廣眾面前，朗誦一小段，那怕就是一小句也可以。可是，老師或許不懂我的心思，朗誦選人時偏不叫我。看著薛宇晴用她甜蜜而柔美的聲音領誦，我的`心就像灌了鉛一樣難受，不免會多出一些抱怨。
二年級，我又羨慕那些圍著老師團團轉的同學。我想，我怎么沒有她們的伶牙俐齒呢，也不能為老師分憂解難？
三年級也是這樣。我總把心思和眼神放在別人身上，人家這好，那好，人家這牛，那也牛。我卻忘了欣賞我自己。
四年級的第一天，我照了鏡子，突然發現了我的許多閃光點。時光倒流，想起那個總覺得自己的共沒有別人香的我。我噗哧一聲笑了。中午，坐在床上曬著太陽，我想：我雖然沒有王一帆學習好，但我比他細心；我也沒有晴晴朗誦好，但我一直是我們班的守旗員；我雖然沒有同學的伶牙利齒，但我默默無聞為老師做了好多的事情。我是靠自己的實力去奮斗的！
同學們，有時候回過頭來欣賞一下自己，肯定一下自己，那是莫大的成功！
欣賞自己作文 篇3
沒有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光，你的個性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人，并能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個有個性的孩子，尊敬長輩，愛護幼小。是啊，這是自己內心深處的個性美，心中裝著中華五千年的傳統美德，并能別出心裁地將其付諸行動，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創造力，才是真正欣賞了自己。
我不會因為成績不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現自己個性的時候，就是發揮自己作用的時候，就是貢獻自己思想的時候。那是一種內在美的展現。東施就是一個最好的反例，因為她沒有了自己的個性，追求的只是無意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思想閃光。
我不是那風，刮過就停！。我不是那雨，下過就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人。！
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