在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫自己作文 篇1
我的家在縣城的西南邊，一進(jìn)家門口，首先看到的是一個(gè)大客廳，大客廳里有三個(gè)大沙發(fā)，坐在沙發(fā)上可舒服了，沙發(fā)的旁邊有一臺(tái)多功能飲水機(jī)，沙發(fā)的前面有一臺(tái)大的電視，電視的旁邊有兩個(gè)不大不小的豬罐在為我們笑著，好像在說：“祝你發(fā)財(cái)、祝你發(fā)財(cái)！”電視的下面有兩個(gè)用玻璃做的柜子，里面裝著我成長的腳印，電視的后面有一個(gè)玻璃做的電視墻，電視墻上面有很多的漁船，岸上還有兩棵椰子樹呢！椰子樹的葉子又綠又嫩，好漂亮��！
客廳的南邊是我的臥室，一進(jìn)我的臥室，首先看到的是一張一米五的大床，床上鋪著一條水紅色的床單，上面還印了幾朵紫色的花兒，美麗極了！我特別喜歡。在床的旁邊有一個(gè)很大的衣柜，大衣柜里面裝著我所有的衣服，在床的北邊是我的學(xué)習(xí)桌，每天晚上我都在那學(xué)習(xí)。
在我隔壁是爸爸媽媽的臥室，臥室里有電腦，書柜、床等，臥室里布置得很得體。
大客廳的北邊是廚房，廚房里收拾得很干凈，廚房旁邊是我們平時(shí)吃飯的餐廳。
寫自己作文 篇2
愛玩電腦的我
我喜歡玩電腦。
有一次，媽媽讓我玩電腦，我飛快地往電腦房跑去，因?yàn)榕艿锰欤晕易驳搅俗雷由稀Ｎ抑缓萌讨�，慢慢地走過去。到了電腦房間，我立刻把電腦開機(jī)，然后，開始打起了游戲。打游戲時(shí)，我忘乎所以地說：“怎么還沒死？小心我放大招！”說完我就把大招放了出來。誰知，它還沒死，然后我又放了一個(gè)大招，它才死了……
不知不覺到了媽媽規(guī)定玩電腦的時(shí)間，我只好依依不舍地把電腦關(guān)了。
寫自己作文 篇3
我身邊的小能人有許多，如：“叫蟈蟈”朱遠(yuǎn)航，“繪畫大師”邱國軍，“作文天才”王玨妍……不過，依我看，最“�！钡姆恰敖邢X蟈”朱遠(yuǎn)航莫屬。
他長得非常帥氣。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，兩條月牙般彎彎的眉毛，挺直的小鼻子下是櫻桃小嘴，再加上兩只會(huì)動(dòng)的招風(fēng)耳，就造就了我們班的“美男子”——朱遠(yuǎn)航。是不是有點(diǎn)明星風(fēng)范呢？
“好一朵漂亮的茉莉花……”誰在唱歌？“哈哈哈……”這是怎么一回事？就讓我來告訴你吧。那天語文課上，丁老師正在教我們《音樂之都維也納》這篇課文，當(dāng)講到維也納的“金色大廳”——音樂之友協(xié)會(huì)大廈時(shí)，提了這樣一個(gè)問題：“我國第一個(gè)在那兒表演的唱歌家是誰？”丁老師見我們答不上來，就說：“是宋祖英�！薄芭叮 敝爝h(yuǎn)航恍然大悟，馬上就把自己當(dāng)成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。結(jié)果就出現(xiàn)了開頭的一幕。同學(xué)們都被逗樂了，有的笑出了眼淚，有的笑得直敲課桌，我則笑得肚子都疼了……可朱遠(yuǎn)航卻不以為然，繼續(xù)進(jìn)行著他的“個(gè)人表演會(huì)”。后來，在我們學(xué)《愛如茉莉》一課時(shí)，他又唱起了這首“招牌曲”，結(jié)果被丁老師免去了一小節(jié)的課文抄寫，真不愧是“叫蟈蟈”啊——能說會(huì)唱，超級(jí)搞笑。
他不僅愛唱歌，還很聰慧呢！
有一次數(shù)學(xué)課上，吳老師出了一道難題來考我們。我一看題目，一下子就蔫了——這題該從哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不開呀！這時(shí)，老師的眼睛就像兩束紅外線激光，正在教室全方位掃描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈禱著：“老師，千萬別叫我上去做��！”忽然，朱遠(yuǎn)航高高地舉起了手，嘴里還大聲說：“我來試試。”只見他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”兩下就做出了這道“絕世難題”。我們看得目瞪口呆，無不佩服得五體投地。課后，我悄悄地問他：“嗨，你怎么想出來的？”“沒什么，這題小菜一碟啦……”他滿不在乎地說。怎么樣？朱遠(yuǎn)航是不是聰慧過人呢？
這就是朱遠(yuǎn)航，這就是我身邊的小能人，聰慧愛唱的“叫蟈蟈”。
寫自己作文 篇4
童年是五彩的花兒，如果紅色代表開心，黃色代表天真，藍(lán)色代表了浪漫，綠色代表生機(jī)，黑色代表的那一定就是委屈了。
記得那一天，黑色的花瓣慢慢的向我落了下來。因?yàn)槟翘彀l(fā)生了一件讓我十分委屈的事，令我記憶猶新。那是上個(gè)星期三的下午，剛下課，肖老師給我們發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本寫作業(yè)，我輕輕地、小心翼翼地把課堂作業(yè)本向后傳，傳了本子之名我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)了。寫著寫著，我的同學(xué)小珊急步走到我的身邊，。用像“偵探”審問犯人的語氣質(zhì)問我：“易柯君，你是不是拿了我的作業(yè)本兒？”�！笆裁�，沒有呀！我像丈二和尚一一摸不著頭腦，還沒有等我反應(yīng)過來，小珊又氣沖沖的“審問”我：“沒有，后桌同學(xué)都告訴我了�！蔽�?guī)е蓡柍笠豢�，發(fā)現(xiàn)后桌同學(xué)小杰就像得了手的小偷一樣，還在那兒得意洋洋地沖我挑釁地笑呢！
這時(shí)小珊見我不承認(rèn)，火氣更旺了：“信不信我去告訴班主任楊老師！”我聽了這不講道理，不明事非就胡亂指責(zé)我的話，火氣也一下子就上來了，沖著他喊道：“你去呀！你去呀！沒拿就是沒拿，難道我還怕你不成�！比缓笪乙粋�(gè)飛步，沖出了教室。
我十分傷心，因?yàn)樾∩菏俏业拈|蜜，難道這四年的友誼比不上一句隨隨便便的幸災(zāi)樂禍的謊話。窗外細(xì)細(xì)的小雨在嘩啦嘩啦地哼著歌，只有烏云黑著臉在陪著我哭泣。
過了幾天，我也不再去想那一件不開心的事兒了，我相信它不可能破壞我們倆之間多年的純潔而美好的友誼。小珊只是一時(shí)讓別人給利用了而已。
果然，當(dāng)天下午。小珊快步地向在操場(chǎng)上獨(dú)自沉思的我跑來，她那輕盈的身影閃到我身邊，向我認(rèn)真溫柔地解釋，原來她的作業(yè)本在那位不懷好意的男生小杰的書包里找到了�！班拧�！我抬起頭輕輕地回答道，“我沒有生氣，只是為你不信任我而有些難過。”小珊的臉一下子像煮熟了的蝦，不好意思的說：“小君，對(duì)不起，都是我不好，我保證這樣的事不會(huì)再發(fā)生了……
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)那黑著臉的烏云偷偷地溜走了，太陽公公在朝我微笑，天邊出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹，真美呀！云朵兒又開始變魔術(shù)啦；樹兒又開始爭(zhēng)先恐后的比高啦；鳥兒又開始唱歌啦；風(fēng)兒又開始溫柔地扭動(dòng)著腰肢；燦爛的陽光點(diǎn)燃了生活的激情，連勤快的小知了也在高高的樹枝上高興地大喊大叫：“知了，知了。”
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