在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讓自己美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓自己美好作文1
校園里的感恩榕還是那樣青蔥翠綠，而此時的我也已經不再頹喪……
還記得會考前的沖刺階段，整個人心情都如同這六月的燥熱天氣一般十分煩躁不安，因為即將迎接地生大考，天天都有那煩人的小測，還有那沒完沒了的各地的質檢卷，最要命的是，我的成績總是大起大落，尤其是地理，總是離A線還差一點！結果就是每周階段考完成績一出來，老師望著我的憂慮的眼神和老師們的“談心”，那壓力可真是重得我喘不過氣來，看著周圍同學的學習大都已漸入佳境，而我卻還心神不定，靜不下心來學習，與他人的差距當然漸漸拉開。
哎！還有五天就要會考了！這該怎么辦啊？草草吃完晚飯，我在教室門口的走廊上頹喪著臉走來走去，走到了陽臺護欄前，抬頭望著翔美樓前那棵大榕樹，想著那些憂心的事，正準備轉身回教室，這時一陣清風吹來，樹葉沙沙作響，我頓時覺得涼快了不少，燥熱的心情似乎也平靜了下來，回頭凝眸注視著老榕樹，似乎倍感親切！在那隨風搖曳的枝葉中，感覺到那榕樹葉子似乎又翠綠了幾分，難道是我看錯了？聽吳老師說，她學生時代，這棵大榕樹就在這里了，這么多年來，經歷了多少風吹雨打，它非但沒有枯萎，還給一代代的.石鼓學子們帶來一片蔭涼，真是神奇的生命力啊！我莫名地笑了 ，沒想到再次地回眸，竟有如此的發現。我想：我是不是也應該改變一下自己的心態，就像這棵感恩榕一樣不管經歷多大的風雨依然蓬勃發展？我更理解了，為啥學校把老榕樹取名“感恩榕”。吳老師就常跟我們念叨，要常懷感恩之心，用熱情去創造奇跡！
想到這，我趕緊丟棄了自己的煩躁和頹喪，坐到課桌前，翻開了我的地生提綱，開始在上面勾勾畫畫，從一張原本“扳著臉”提綱，變成了一張“有表情”的提綱，我邊讀邊做筆記。我開始改變以往的被動學習，開始爭分奪秒主動求知，有疑問就及時請教老師或者同學。我心平氣和地解決著一個個難題，我想，他們難不倒我了，我也有了像感恩榕那樣的活力去面對它，不會再像以前一樣頹喪。我開始變得積極向上，之后的一些小測我開始有了很大的進步，終于不用再跟老師們“談人生”了，我心里暗暗高興。我比之前更加的珍惜時間，爭取把之前缺漏的都補回來。
6月24號會考如約而至，下午進考場前，走過老榕樹下我又抬頭看了一下那如巨大傘蓋的榕樹，我想：加油，我這次一定能行！
希望我能繼續留在這個美麗的石鼓校園努力學習，讓自己變得越來越美好，這棵感恩榕也會一直翠綠青蔥，讓它繼續見證我最美好的青春時光！
讓自己美好作文2
“這世界絕不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”這句話在心底嘶吼了經年后，我終于出發了。30歲，一個人，一臺相機，一場遲到的遠行。
當我終于站在了拉卜楞寺的轉經長廊前，當那艷麗卻又斑駁的轉經筒如紅塵般轟隆隆滾動時，我突然卻步了。我躊躇著。我不知道，在這舉目皆是虔誠之地，神是否會容忍一個抱佛腳的孩子臨時的哭泣。
清冷的空氣，刺透人的心肺，那仿佛來自遠古的吟唱，如奔馬般震踏著我的靈魂。不可再猶豫了，如織的游人催動著我的前行。放下行裝，我膽怯地挪步上前，顫顫巍巍地伸出手，輕觸邊木的那一霎，轉經筒應勢而動。
我緩慢地挪著步子，開始傾訴那些生命中不能承受的痛楚、哀傷和悲怨。我以為再回首那些不堪的往事會讓我痛哭流涕，會讓我失態于人前，可是，事過境遷的沉靜卻讓我無淚可流。這些大悲痛如洪水般來去迅猛，我突然間變得手足無措，但又迷戀這靜謐祥和的氛圍，不忍離去。挑挑揀揀間，我又開始呢喃著那些生活中微不足道的煩憂和不可訴說的秘密。
游人漸少，前后皆是禮佛者，古拙粗獷的藏袍，低聲虔誠的吟唱，讓我漸漸沉浸其中。或許，在歷經劫難卻仍慈悲面世的神明面前，一切塵世的悲痛都是微不足道的。我終像一個流浪已久的歸徒，在這圣潔之地俯瞰起自己的靈魂——那間破敗不堪、多年未經灑掃的舊屋。
世界上最長的轉經長廊，3500米，我執著而又任性地走了兩個小時;1700多個轉經筒，我一一撫摸過去，就像回看過往那1700多個日夜。當我錯身走過最后一個轉經筒，踏下臺階，一位年長的喇嘛，摸了摸我的頭頂，輕聲說：“放下，就是美好。”我回望那長長的看不到來路的長廊，仿佛看盡了自己的前世今生。是的，或許，放下過往，就是最美好的現在。
走出拉卜楞寺，無須仰望，就可以看見大朵的白云像棉花糖一樣純粹誘人，在觸手可及的地方，美好得讓人無法想象。我坐在石階上，聽著來自遠古的吟唱。
心靈，如同自住的房屋，需時時照拂、日日灑掃，才能放射出如陽光般溫煦綿長的力量。用一場遠行，放下過往，讓自己擁有這美好的力量。
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