相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的文明——只差一步-五年級-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清晨，小鳥嘰嘰喳喳，太陽公公出山啦！瞧，小朋友們手拉著手，肩碗著肩，有說有笑的走在上學(xué)的.路上。
小明和小紅邊走邊說：“今天的天氣真好啊！”小紅也說：“是呀……”正當(dāng)他們說得起勁時，一股又臟又臭的味道迎面而來，小明說：“這是什么味道呀？”小紅說：“這好像是垃圾的臭味。”
于是，小紅就隨著臭味去了發(fā)出臭味的地點。原來是一個居民點的垃圾倒出了。小紅看了，就跑過去把垃圾都放進(jìn)垃圾桶，好不容易把垃圾都放進(jìn)垃圾桶，正準(zhǔn)備走時，沒想到又有一個居民把垃圾都扔到垃圾桶外面了，小紅看了，就連忙跑到一個居民旁邊，對那個居民說：“叔叔，你能不能把垃圾放進(jìn)垃圾桶里去啊？”小紅希望那個居民聽了，能把垃圾放進(jìn)垃圾桶。但是，那個居民不但沒有把垃圾放進(jìn)垃圾桶，反而破口大罵小紅：“你這個小孩是誰呀？竟敢闖入這個小區(qū)，你知道這是什么小區(qū)嗎？是
小區(qū)呢！”而小紅卻說：“那又怎么啦！這么好的小區(qū)，如果里面的居民不保護(hù)環(huán)境，再好的小區(qū)，總有一天會變得骯臟，污臭的。”那個居民聽小紅這么侮辱他住的小區(qū)，就大聲說道：“那又怎么啦啊？你要我怎么樣啊？總有一天，我們會改正的。”小紅說：“晚改不如早改，你說你們總有一天會改正的，還不如現(xiàn)在就改正。”旁邊站著的小明似乎也懂得了小紅要說的道理，就走到那個居民旁邊，說：“是呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”那個居民聽了，似乎也悟出了一個道理。于是，就把垃圾都放進(jìn)垃圾桶里了，放好后，就灰溜溜地走了。
是呀，正是小明的一句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。才讓那個居民認(rèn)識到自己的錯誤。
“文明——只差一步。”在這時，小紅說道。小明聽了，就馬上拿出15多張紙和筆，寫上：文明——只差一步。然后，就在后面粘上膠水，粘在這個小區(qū)的每一個垃圾桶上。
此后，這里的每一個居民都非常的愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。同時，還激發(fā)了社會上的每一個人包括小朋友。
是呀！文明——只差一步。如果社會上的每一個居民如果都不用我們提醒，就能主動彎腰撿紙的話，那整個社會肯定會變的和諧，美好的！
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