相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，根據語言風格的不同，說明文可分為平實說明文和生動說明文兩大類。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的這一刻，紅領巾飛起來了-六年級-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學們，當你看到蔚藍的天空、大海，你的心中有何感想？當你看到胸前的紅領巾飄起時，你有何感想？
也許，這是一個非常簡單，不用回答的問題。因為有了愛，這世界才這么光彩奪目；有了愛，這生活才變得繁華燦爛；有了愛，這校園才充滿了愛，充滿了和諧，美在校園，愛也在校園。
瞧，去年五年（1）班的曾巧玲患上了白血病，全校師生共捐了幾千元，病魔無情，人有情；五年（2）班的陳曉明，撿到人民幣500元交公；六年（6）班的玉玲撿到30元交公。拾金不昧價更高。瞧，地上有一片廢紙，有人撿了起來，這是為了校園奉獻你的一份關心與關注；上課走神了，趕快把心收回來，這是對老師勞動成果的尊重；看到別人需要幫助的時候，伸出熱情的手，這是對他人的同情與關懷。
同學們，校園是我們的家，讓我們從身邊小事做起，愛護我們校園的確一草一木，公物，不亂扔紙屑，自覺保護校園環境。因為這是我們共同的家。
同學們，為了綠色，為了我們共同的家，讓我們在一年一度的植樹節里，踴躍行動起來，為校園增添一絲綠色；為我們親愛的校園鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，連同我們覺醒的'意識和深情的祝福，澆灌在一棵棵幼苗的根系下同它們一齊生根、長大！
多栽一棵樹，多一片綠蔭，
多獻一份愛，多一些朋友。
同學們，今天的紅領巾是明天社會的主人，保護校園，建設校園是我們這一代人義不容辭的責任和義務。讓我們行動起來，共建和諧的校園，使我們永遠擁有藍天、碧水、綠地的美麗校園。讓我們胸前的紅領巾在美麗和諧的校園里永遠高高地飛起來吧！
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